【總結(jié)】 小學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作總結(jié) 小學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作總結(jié) 2015---2016學(xué)年第二學(xué)期蘇玉蓮 做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,不讓一個學(xué)生掉隊,是我們教育工作者的一個不可忽視的艱巨任務(wù),是全面提高教學(xué)質(zhì)量...
2024-09-25 05:29
【總結(jié)】........小學(xué)學(xué)困生形成的原因及轉(zhuǎn)化對策在各個學(xué)校,各個班級都存在著或多或少的學(xué)困生,我校更是不例外,長期以來,學(xué)困生教育一直是小學(xué)教育中一個普遍而又嚴(yán)重的問題,常常困擾著教師,甚至讓一些年輕教
2025-04-15 03:53
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化 《小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化》課題研究成果(2011-10-2919:22:18)標(biāo)簽:階段小結(jié)崔銀萍雜談 一、課題研究內(nèi)容 素質(zhì)教育要求面向全體學(xué)生,全面提高學(xué)生的素質(zhì),核...
2024-10-10 19:54
【總結(jié)】第一篇:農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略研究 淺談農(nóng)村小升初階段數(shù)學(xué)學(xué)困生成因及轉(zhuǎn)化 卜洪濤 摘要:學(xué)困生轉(zhuǎn)化問題在小升初階段的各科教學(xué)中是一個比較尖銳和突出的問題,在農(nóng)村數(shù)學(xué)教學(xué)中尤為突出。根據(jù)新課...
2024-10-13 12:49
【總結(jié)】第一篇:學(xué)困生轉(zhuǎn)化總結(jié)-學(xué)困生轉(zhuǎn)化總結(jié) 學(xué)困生轉(zhuǎn)化總結(jié)-學(xué)困生轉(zhuǎn)化總結(jié) 為了總結(jié)經(jīng)驗,更好地做好差生的轉(zhuǎn)化工作,現(xiàn)對本學(xué)期工作總結(jié)如下: 一、深入學(xué)生,全面了解學(xué)生的心態(tài) 在教學(xué)實踐中,深入學(xué)...
2024-10-08 23:03
【總結(jié)】第一篇:如何轉(zhuǎn)化數(shù)學(xué)學(xué)困生 如何轉(zhuǎn)化數(shù)學(xué)學(xué)困生 數(shù)學(xué)是一門集邏輯思維與抽象思維于一身的基礎(chǔ)學(xué)科,通過這門學(xué)科的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)該具備基本的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力、識圖能力、和分析問題的能力。這些能力的具備,不僅...
2024-10-08 23:11
【總結(jié)】第一篇:數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化計劃 數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化計劃 對于農(nóng)村初中學(xué)生來說,學(xué)好數(shù)學(xué)談何容易,所以數(shù)學(xué)學(xué)困生也越來越多。爭對這一問題談?wù)勎业囊恍┯^點。 數(shù)學(xué)學(xué)困生表現(xiàn)出意志薄弱,自由散漫,學(xué)習(xí)成績較差...
2024-11-15 04:31
【總結(jié)】第一篇:數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化計劃 數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化計劃 一、學(xué)困生情況分析 隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,許多學(xué)生家長外出打工,很多孩子成了“留守學(xué)生”,家庭教育、輔導(dǎo)成為空白,加上學(xué)生基本上是獨(dú)生子女,嬌生慣養(yǎng)...
2024-10-15 11:02
【總結(jié)】第一篇:數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化案例 數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化案例 案例背景: 近年來學(xué)習(xí)困難學(xué)生是社會、家庭、學(xué)校教育比較關(guān)注的一個問題。據(jù)調(diào)查,父母親長期不在家的兒童他們身上存在的學(xué)習(xí)困難問題尤為嚴(yán)重。我校由于...
2024-10-21 11:02
【總結(jié)】第一篇:數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化計劃 數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化計劃 篇一:三年級數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化計劃及措施 三年級數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化計劃 一、指導(dǎo)思想 本著“沒有教不好的學(xué)生,確保教好每一個學(xué)生”“沒有差生,只有差異...
2024-10-21 11:10
【總結(jié)】小學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作總結(jié)幫扶工作總結(jié) 擔(dān)任教師已經(jīng)20年的時間了,我深刻地體會到教師要關(guān)心教育好每一個學(xué)生,但他們之間存在差異性,眾多因素導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)成績的不同,這樣就出現(xiàn)所謂的“學(xué)困生”,為了使“...
2024-11-20 22:18
【總結(jié)】教師個人參考計劃總結(jié)小學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化總結(jié) ? 為了提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣,為了提高他們的成績,為了更好地做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,現(xiàn)對本次工作總結(jié)如下: 一、通過談心的方式找準(zhǔn)轉(zhuǎn)化的打破口 通過一...
2025-01-25 04:58
【總結(jié)】“小學(xué)學(xué)困生學(xué)科成因與轉(zhuǎn)化策略研究”工作報告(2稿)為了尋找學(xué)困生學(xué)科成因以及相應(yīng)的對應(yīng)策略,我校自2021年9月份開始對學(xué)困生問題進(jìn)行研究,并申報了區(qū)的立項課題,隨后又第一批申報廣州市十一五規(guī)劃課題,獲得立項。課題研究已逾三年。在課題組老師的努力下,在全體教師的支持下,課題成果初顯,獲得了很多的經(jīng)驗與啟示?,F(xiàn)將課題研究的主要工作匯報如下:一、
2025-05-13 14:24
【總結(jié)】2020小學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作計劃 2020小學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作計劃:四年級學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作計劃 一、學(xué)情分析 四年級要完成由中年級向高年級的過渡。通過學(xué)習(xí),...
2024-12-02 22:12
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化的個案研究 《小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化的個案研究》課題研究方案 一、問題的提出 1、從本校學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的實情來看 隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,許多學(xué)生家長外出打工,很多孩子成了“留...
2024-10-10 20:05