【正文】 同時可以利用人工浮島可以為魚類，鳥類提供生境的優(yōu)勢，向華南理工大學“百步梯”攀登計劃學生項目 27 景觀水體中引進適量的底棲生物和魚類等，一定程度上提高景觀水體的物種豐富度及生物多樣性， 不僅從美學角度構(gòu)造 出 與建筑風格相適應(yīng)的水體景觀，同時還 兼 顧到了生態(tài)效應(yīng)，實現(xiàn)了環(huán)境價值與生態(tài)價值的雙贏是值得推廣應(yīng)用的。 人工浮島可為多種生物提供生境，由植物基（人工浮島平臺），植物和固定系統(tǒng)組成，由于采用漂浮的平臺支撐植被生長，能隨水位波動上下左右移動。 長期的真正行之有效的措施還是要完善雨水的“收集 處理 回用”系統(tǒng)，即利用好雨水資源又兼顧到水質(zhì)保護。 較之生活雜排水的處理雨水的處理再利用工藝簡單，費用較低，回用雨水的成本是比較低的，但是這并不意味著雨水可以不處理而直接利用，利用景觀水體消納雨水的做法 （大學城內(nèi)景觀水體的設(shè)計容差為 40~50cm） 從保證景觀水體水質(zhì)的角度講 也是不科學的 ，在使水質(zhì)惡化的同時加速景觀水體的富營養(yǎng)化趨勢 。 ④ 提高水動力。水體造景植物的缺失無論是從美學角度還是生態(tài)角度，都是一種缺失，增加高校內(nèi)景觀水體的堤岸植物 ，水面植物，水邊植物 配置 并提高其豐富度 ，使人工造景與水面設(shè)施（如石橋，汀步等）自然融合，共同構(gòu)筑怡人的水景。 出于減少水流失的考慮景觀水體的底質(zhì)防滲處理時遲早要全面開展的工作，建議 在防滲膜上至少要覆土 0． 3m，以保護防滲膜，也有利于水生植物的生長。 ⑤ 大學城現(xiàn)有污水管網(wǎng)情況，雖然是雨污分流式收集，其中雨水收集的承載力不夠經(jīng)常處理低洼地段的“水浸街”現(xiàn)象，同時收集雨水只是實現(xiàn)量的積累后又會直接用于補充景觀水體和生活雜用水，從水源條件的優(yōu)化角度講，應(yīng)該是將收集的雨水也進行一定的處理后再用于景觀水體比較好的。 除了考慮到珠江水水位每月的漲落外 ，綜合考慮 內(nèi)江水質(zhì)的情況 ，時節(jié)性的水位變化情況，加大人員的監(jiān)測管理投入，靈活開閉水閘，從水質(zhì)角度講 ， 雖然仍舊沿用現(xiàn)有的引入珠江水稀釋 內(nèi)部污染的 方式，但是適當?shù)脑黾铀l啟閉次數(shù)，使內(nèi)部污水 及時排出同時增加了內(nèi)部水水動力，利于水體流動。 ⑼ ： 承擔著消納污廢水的功能，污水的直排影響景觀水體的水質(zhì)，顯而易見的目測指標水質(zhì)渾濁，夏季有異味。 ⑺ ： 區(qū)域內(nèi)不透水面積增加。 ⑸ 水體周邊沒有設(shè)置宜人的停留場所，種植的苗數(shù) 太小，沒法遮蔭，設(shè)計的親水平臺也留不住人們的腳步。 為了維持景觀水的景觀效果，需要不斷補充景觀 水，保持景觀水位，之前講到的大學城景觀水補充規(guī)劃，每年大學城景觀水補充量為 121． 98立方米， 其 中心湖、珠江可提供一部分景觀補水，還有 45萬立方米需 其他途徑補充。 華南理工大學“百步梯”攀登計劃學生項目 22 因為大學城景觀水體經(jīng)人工改造水體近自然狀態(tài)被破壞，水體流動性差，水體生物嚴重缺少多樣 性，水體自凈能力差，同時各個閘口聯(lián)通的景觀水體之間并沒有實現(xiàn)全部聯(lián)通在限定的水域范圍內(nèi)水體流動性低，對于污染物的稀釋作用弱，且大學城自建成至今從沒有對于景觀水體的底泥疏浚過同時中心湖（活動性很低）至今也僅僅換過一次水，所以在這樣的水文條件，水質(zhì)影響因素的影響下本具有一定污染物濃度的水進入此環(huán)境中不可能得到凈化使水質(zhì)得到改善。 因此在評價指標的選擇上要體現(xiàn)出“排除同一性，尋求異質(zhì)性”的原則，選擇如下幾個二級指標來評價：水源條件（珠江水的水質(zhì)指標選定為 COD,BOD,TP,TN,DO），反應(yīng)水文特征的水體流動情況以及反應(yīng)濱水帶情況的周邊匯水收集和處理狀況。并在下文的“總量法 假設(shè)分析法”中詳述分析過程 溶解氧 DO 水體中動植物生存條件 總磷 TP 水體營養(yǎng)豐富程度 總氮 TN 水體營養(yǎng)豐富程度 華南理工大學“百步梯”攀登計劃學生項目 20 氮磷 NH3N 水體營養(yǎng)豐富程度 水文特征 流動狀況 水體通過流動富氧的能力 在外界風力機械攪拌等物理作用下，水中漂浮物相對靜止的岸邊有明顯可辨的流速 【由水系分布圖可知水系連通性低，水動力主要是開閘換水時的水利沖刷】 水深 水體是否適合水生生物棲息 以平均水深 1m為宜 【高校內(nèi)景觀水體水深一般為 ，規(guī)劃景觀水位保障界線為閘內(nèi) 】 水源條件 水景補給水源的水質(zhì)狀況 補給水源水質(zhì)達到 GB38382021 相應(yīng)類型的天然地表水體，或達到 GB/T189212021娛樂性及觀賞性景觀環(huán)境用水標準 【景觀水體的補給水源為直接經(jīng)閘口流入的珠江水和雨水】 生境狀況 護岸和底部類型 水景物理結(jié)構(gòu)為硬質(zhì)型還是生態(tài)型 建議以有植被覆蓋的自然土質(zhì)坡底為宜 【坡底漿砌石硬質(zhì)化處理，坡岸為人工石砌坡，坡型為垂直式，毛石斜面， 懸桃式】 水景沿岸彎曲程度 表征水景是否接近自然狀態(tài)進而評估水景生境狀況 建議護岸以自然蜿蜒為宜 【經(jīng)人工改造后的水景沿岸為規(guī)則幾何形態(tài)。 閘 口 名稱 閘上控制最高水位 閘上可能最高水位 設(shè)計水位 設(shè)計流量 閘底高程 外江 最高水位 內(nèi)江 相對低水位 外江最低水位 孔數(shù) 1 1 2 1 21 2 3 2 4 1 5 1 8 1 81 3 9 1 91 1 10 1 11 1 華南理工大學“百步梯”攀登計劃學生項目 19 ⑵ 水質(zhì)方面 ： 現(xiàn)行的景觀水體管理模式，實質(zhì)上只關(guān)注到了景觀水體設(shè)計水位的維持以及滿足容納一定量污水的要求，并沒有過多的關(guān)注到水質(zhì)，利用水閘內(nèi)外江換水可以理解為利用“水力稀釋”的物理性調(diào)節(jié)方式。大學城外水閘 13座，總共 1 孔， 2孔， 3孔三種布置模式，單孔凈寬均為 米，孔高 米，閘門采用回轉(zhuǎn)式平面鋼閘門，支鉸布置 門頂胸墻上，液 壓啟閉機控制啟閉 。 廣州市大學城（小谷圍島）防洪排澇工程按大學城修建性河涌 ，進行位于 島內(nèi) 13條河涌整治建設(shè)，13座外江防洪潮水閘及 1座排澇泵站建設(shè)，確保大學城防洪排澇安全及滿足景觀要求 。 ⑶ ：大學城內(nèi)各個自然村的部分生活雜排水及各個商業(yè)區(qū)內(nèi)餐飲娛樂業(yè)用水 大學城內(nèi)現(xiàn)有四個保留的自然村，村內(nèi)居民的生活雜排水匯入村內(nèi)明渠經(jīng)由閘口直接排入珠江，在外排前會與景觀水體的入江段有部分匯合，由于自然對流會對高 校內(nèi)景觀水體水質(zhì)產(chǎn)生一定影響，同時在自然村內(nèi)可見很多“黑臭”或由于阻塞斷流的渠段 。由于各個高校所做的多數(shù)實驗的不同選 擇下面的幾個指標作為檢測項目，所得監(jiān)測數(shù)據(jù)如下： （備注：由于實驗內(nèi)容差異的存在，即受實驗內(nèi)容不確定，實驗室廢水排放不連續(xù)的因素的影響實驗結(jié)果與實際情況會有所差異） 華南理工大學“百步梯”攀登計劃學生項目 17 廣州大學城典型高校實驗室污水特征 項目 高校 A 高校 B 高校 C 高校 D 地表水二級標準 實驗分析法 懸浮物（ mg/L） 重量法 濁度 3 分光光度法 F(mg/L) 氯離子選擇電極 總 Cr(mg/L) 0． 05 分光光度法 COD(mg/L) 23 15 重鉻酸鉀法 NH3N(mg/L) 重鉻酸鉀法 BOD(mg/L) 3 納氏 試劑比色法 由上表可見，排放的廢水中 COD、 B0D 、 NH3 _N大都超過地表水的二級標準，其中 COD最高可達 ／ L。 對于含高濃度污染物的實驗室廢水管理粗放，一般采用自己用廢液桶收集匯總后送至污水處理廠統(tǒng)一處理，在實際施行中由于沒有明確的規(guī)定和限制，多半是直接排放至污 水管的， 而且實際走訪發(fā)現(xiàn)部分高校的實驗室由于臨近景觀水體建設(shè)會將實驗室廢水直接排入景觀水體。 華南理工大學“百步梯”攀登計劃學生項目 16 第三章： 大學城景觀水體健康 影響因素分析 及健康評價 影響大學城景觀水體水質(zhì)的因素 ： ． 1⑴ 雨水 ： 大學城建設(shè)設(shè)計之初對于公共區(qū)域（包括商業(yè)區(qū)，高校生活區(qū)）的建設(shè)是雨污分流的，即設(shè)計有專門的雨水收集管道，意在收集雨水后輸送至大學城內(nèi)的雜用水廠處理后作為中 水回用，但是實際上只是匯集并未處理直接作為雜用水利用的，同時由于各個高校的教學區(qū)建設(shè)有各個高校自己的輸水管網(wǎng)，雨水是直接流入分布于教學區(qū)的景觀水體的。時變化系數(shù) Kn=1． 5 高質(zhì)水由南洲水廠供給，雜用水由河道水處理后供給島上道路，綠化，消防，衛(wèi)生之用； 高質(zhì)水采用管網(wǎng)轉(zhuǎn)輸，雜用水兼顧組團內(nèi)管網(wǎng)建 設(shè)采用多管網(wǎng)方案。 華南理工大學“百步梯”攀登計劃學生項目 14 3： 大學城景觀水體 建設(shè)特點： 各校區(qū)景觀用水量匯總分析表（廣東省城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計研究院 2021） 組團編號 河涌編號 水體總面積 (公頃 ) 景觀總水量（ 104m3） 第一組團 1 2 第二組團 3 4 5 第三組團 7 8 第四組團 9 10 第五組團 11 12 中心組團體育共享區(qū) 中心湖 中心組團南北片區(qū)規(guī)劃水塘 總計 ⑴ 水體補給： 廣州大學城規(guī)劃人口約 25萬人，其中學生 14萬人，居民約 l萬人 ，教職員約 2萬人，中心組團 8萬人。 華南理工大學“百步梯”攀登計劃學生項目 13 排澇分析匯總表： （摘選自） (摘自廣州大學城規(guī)劃設(shè)計 2021) 注：其中 104 m3景觀水的補充水源是由校方自行考慮解決，占景觀水總量的 %， 104 m3景觀水的補給水源由中心 湖定期放水來達到換水的目的。 ⑵ 廣州大學城防洪排澇規(guī)劃 (廣東省城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè) 計研究院 2021) ① 防洪排澇規(guī)劃原則 1． “分散出口，蓄排結(jié)合”：通過規(guī)劃的河涌體系將蓄洪與排澇功能有機相結(jié)合，依就地勢分散排往外江： 2． “自排為主，抽排為輔”：以自排為主，根據(jù)實際需要設(shè)置排澇泵站，盡可能減少排澇泵的設(shè)置： 3． “二級排水，生態(tài)河道”：路面和場地的排水先就近分散排入 河 涌，再由河涌排入外江：河涌宜建設(shè)水 利與除害相結(jié)合的親水性生態(tài)堤防； 4 “泄洪排澇，景觀綠廊”；內(nèi)河與外江的防洪排澇規(guī)劃不僅要滿足泄洪、排澇的安全要求，同時應(yīng)營造出環(huán)境幽雅、以人為本、入水親和的綠色生態(tài)人居環(huán)境。大學城發(fā)展規(guī)劃“生態(tài)優(yōu)先”的設(shè)計理念綜合表現(xiàn)在道路和建筑布局、生態(tài)綠化網(wǎng)絡(luò)的建立、生態(tài)區(qū)域的保護、較低強度的開發(fā)、公共交通的提倡等方面。對于大學城來說，保持各學校的特色與資源的高度共享同等重要，在發(fā)展規(guī)劃中，各高校相對獨立的集中 于 某一組團內(nèi)發(fā)展，而各組團的某些共享度較高的設(shè)施，如圖書館、實驗室及研究設(shè)施等通過網(wǎng)絡(luò)體系緊張密切聯(lián)系在一起。 “ TDO” (交通引導開發(fā) )的發(fā)展理念《廣州城市建設(shè)總體戰(zhàn)略概念規(guī)劃綱要》中提出了“政府通過預(yù)先控制軌道交通沿線土地，并以良好的基礎(chǔ)設(shè)施帶動沿線、沿站地區(qū)土地開發(fā)”的 TDO發(fā)展模 式。平均年降雨量為 1699． 8毫米，集中在兩個季節(jié)，一是在梅雨季節(jié)(四、五、六月 )，二是在臺風季節(jié) (七、八、九月 )，日最大降雨量為 284． 9毫米。潮汐受天文，地形和海底摩擦的影響，發(fā)生半月一次的周期變化，一般在朔（農(nóng)歷初一）望（農(nóng)歷十五）后 1~2天出現(xiàn)大潮，在上弦（農(nóng)歷初七，八）和下弦（