【正文】 在對(duì)模具設(shè)計(jì)的整個(gè)過程中，通過閱讀書籍，以及導(dǎo)師對(duì)我的指導(dǎo)，才使得我能夠完成整個(gè)的模具設(shè)計(jì)，才有了最終的設(shè)計(jì)結(jié)果，在此感謝導(dǎo)師對(duì)我的細(xì)心的指導(dǎo)。 。壓力機(jī)的具體規(guī)格見表 32。 拉鉤的冷沖模設(shè)計(jì) 17 第三章 沖壓模具的總體設(shè)計(jì) 總裝配圖 經(jīng)過以上設(shè)計(jì)，繪出如圖 31的 總裝配圖。 模具所選用的模柄如圖 213 所示 嘉興學(xué)院南湖學(xué)院畢業(yè)論文 16 圖 213 模柄 模柄為壓入式模柄，中小型沖裁模通常使用壓入式結(jié)構(gòu)，模柄采用過渡配合 H7/m6或 H7/n6，將模柄壓入上模座，加有騎縫銷防止轉(zhuǎn)動(dòng)，這種模柄的優(yōu)點(diǎn)是易于保證與上模座的垂直度要求。 對(duì)其進(jìn)行圓整，取 H=22mm， C=35mm。 1— 銷； 2— 螺釘； 3— 墊板； 4— 凸模； 5— 凸模固定板 圖 28 上模座 凹模設(shè)計(jì) 凹模刃口形式 圖 29 凹模刃口形式 凹模設(shè)計(jì)如圖 9 所示，直壁型刃口的特點(diǎn)是： （ 1）刃口強(qiáng)度較高，修磨后尺寸不變；（ 2）凹模內(nèi)積累廢料或制作少，如果間隙小直壁部分磨損較快，加工簡(jiǎn)單；（ 3）用 于沖裁形狀復(fù)雜，精度要求高的中小型件。 因?yàn)闆_裁力 P 與沖裁線段的長(zhǎng)度 L 成正比，所以式中的各沖裁力 1P ， 2P ， 3P ，??， nP ，可以分別用各沖裁的周邊長(zhǎng)度 1L ， 2L ， 3L ，??， nL 代替，即： ??????????????????niiniinLxLLLLxxLxLxLx11in321n3322110 LL （ 210） ??????????????????niiniiinnLyLLLLyyLyLyLy11321n3322110 LL （ 211） 代入數(shù)據(jù)，計(jì)算得 0x =， 0y = 如圖 25 所示，為壓力中心。 （ 2） 工件形狀相同且分布位置對(duì)稱時(shí)，沖模的壓力中心與零件的對(duì)稱中心相重合。其沖裁力一般按下式計(jì)算： 0P ?kLt? （ 26） 式中： P— 沖裁力， N。如零件僅為名義尺寸，即未標(biāo)注公差，對(duì)非圓形件按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《非配合尺寸的公差數(shù)值》 IT14 級(jí)處理，而沖模制造公差可按IT11 級(jí)選??；對(duì)于圓形件，一般可按 IT6~IT7 級(jí)精度制造模具。 拉鉤的冷沖模設(shè)計(jì) 9 凸、凹模刃口尺寸及公差 沖裁模刃口尺寸計(jì)算的原則 （ 1）設(shè)計(jì)落料模時(shí)，由于落料件尺寸等于凹模刃口公稱尺寸，故應(yīng)先確定凹模尺寸，間隙取在凸模上；考慮到?jīng)_裁中模具的磨損，凹模刃口尺寸越磨越大，因此，凹模刃口的基本尺寸應(yīng)取工件尺寸公差范圍 的較小尺寸，以保證磨損到一定程度時(shí)，仍能沖制出合格的零件；凸、凹模之間的間隙取最小合理間隙值，以便保證模具磨損到一定程度時(shí)，間隙仍然在合理間隙范圍內(nèi)。 （ 4） 送料方式與擋料方式 若為手工送料，在有側(cè)壓板導(dǎo)向的情況下，搭邊值可以適當(dāng)取小一些。 （ 1） 材料的力學(xué)性能 硬材料的搭邊值可取小一些。 確定沖裁件外形與內(nèi)孔尺寸公差 圖 23 零件的分段 材料厚度為 2mm，對(duì)零件分段如圖 4 所示，模具為普通沖裁模。 圖 21 沖裁件懸臂 材料為 Q235 鋼，所以懸臂的最小寬度 B=(~)t 圖中 B=10mm， t=2mm 故懸臂的最小寬度符合要求。 （ 3）打印圖紙，寫出畢業(yè)論文。該零件的制造方法為冷沖壓成型，本課題要求分析封蓋沖壓件的成形工藝，設(shè)計(jì)模具，畫出模具裝配圖及所有零部件的工程圖，寫出畢業(yè)論文。模具的設(shè)計(jì)過程是和實(shí)際生產(chǎn)分不開的。 模具技術(shù)集合了機(jī)械、電子、化學(xué)、光學(xué)、材料、計(jì)算機(jī)、精密檢測(cè)和信息網(wǎng)絡(luò)等諸多學(xué)科 , 是一個(gè)綜合性多學(xué)科的系統(tǒng)工程。 [3] 目前 , 國(guó)內(nèi)模具市場(chǎng)不斷擴(kuò)大 , 國(guó)際上將模具制造逐漸向我國(guó)轉(zhuǎn)移的趨勢(shì)和跨國(guó)集團(tuán)到我國(guó)進(jìn)行模具國(guó)際采購的趨向十分明顯。 （ 3） 專業(yè)化生產(chǎn)及標(biāo)準(zhǔn)化。 （ 2） 提高設(shè)計(jì)制造技術(shù)水平。多工位精度沖模硬質(zhì)合金 (YG YG25 等 )以及鋼結(jié)構(gòu)硬質(zhì)合金 ( T L M W 5 0 、 GW50 等 )。 [5] 現(xiàn)代模具的發(fā)展前景 為了制造高精度、長(zhǎng)壽命、高效的復(fù)雜腔結(jié)構(gòu)的現(xiàn)代模具，需解決以下３個(gè)方面的問題 ： （ 1） 模具材料及其表面處理技術(shù)。近年來，模具行業(yè)結(jié) 構(gòu)調(diào)整步伐加快，主要表現(xiàn)為大型、精密、復(fù)雜、長(zhǎng)壽命模具和模具標(biāo)準(zhǔn)件發(fā)展速度高于行業(yè)的總體發(fā)展速度；塑料模和壓鑄模比例增大；面向市場(chǎng)的專業(yè)模具廠家數(shù)量及能力增加較快。 （ 3）我國(guó)模具行業(yè)已經(jīng)形成了自己的骨干隊(duì)伍。從整體情況來看，我國(guó)已經(jīng)步入模具工業(yè)大國(guó)之列，但是距模具強(qiáng)國(guó)還有相當(dāng)差距。據(jù)資料統(tǒng)計(jì)，利用模具 制造的零件數(shù)量，在飛機(jī)、汽車、摩托車、拖拉機(jī)、電機(jī)、電器、儀器儀表等機(jī)電產(chǎn)品中占 80%以上；在電腦、電視機(jī)、攝像機(jī)、照相機(jī)、錄像機(jī)等電子產(chǎn)品中占 85%以上；在電冰箱、洗衣機(jī)、空調(diào)、電風(fēng)扇、自行車、手表等輕工業(yè)產(chǎn)品中占 90%以上；在子彈、槍支等兵器產(chǎn)品中占 95%以上；在日用金屬產(chǎn)品中占 95%以上。 [7] 模具工業(yè)的地位 隨著社會(huì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步， 模具行業(yè)越來越被重視，模具技術(shù)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)各個(gè)部門都得到廣泛的應(yīng)用，它不僅與整個(gè)機(jī)械行業(yè)密切相關(guān)，而且與人們的生活密切相關(guān)。 非金屬材料制件成形模具 , 如塑料注射模具、壓鑄模具、擠出模具 , 橡膠制件、玻璃制件和陶瓷制件成形模具等。 [關(guān)鍵詞 ]拉 鉤 ， 連續(xù)模 ， 壓力中心 III The design of the Hook stamping die ABSTRACT Firstly analyzed the stamping process of the pull hook, determines the stamping process scheme of the pull hook, by way of stamping. Design the punch, cavity and parts and ponents. After stamping the pull hook, choose from a roof by next Chula materials. Determine the overall structure of the mould ultimately. Draw out the assembly and detail drawings by auto CAD. Keywords： Hook, progressive die, center of pressure IV 目 錄 摘 要 ...........................................................................................................................................II ABSTRACT ................................................................................................................................ III 第一章 緒論 ................................................................................................................................. 1 課題意義 ..........................