小學美術教案一年級(精選11篇)-wenkub.com
2025-08-17 05:26 本頁面
【正文】 分小組進行合作作畫。你覺得這些畫怎么樣？簡單介紹畫家。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和合作意識。蠟筆、毛筆、油畫筆、抹布、水粉筆、水粉畫顏料、水桶、調色盤、粉筆、水彩筆、刀子等。２、課后作業(yè)：多去畫畫周圍的圓形物，讓圓圓世界變得更有趣。對造型飽滿、作業(yè)細心，添畫有趣的作品予以肯定。對部分同學進行面對面的指導。要求造型生動，構圖飽滿，色彩豐富。３、世界上的許多東西為什么要做成圓形呢？（方便，靈活）４、說說自己對圓形物的感覺。學生：水彩筆、油畫棒、生活用品線描寫生稿及圓形物實物等。*用線條或顏色畫出生活中的圓形物并添畫有趣的細節(jié)。優(yōu)美、柔和、活潑，是圓的感覺，圓圓的世界，是豐富多彩的。c．游戲，相互欣賞交流。學生利用自己的工具制作轉轉兒，并在轉轉兒上涂上漂亮的顏色。討論并掌握制作方法。b．教師知道兒童嘗試讓紐扣轉起來。生：剪刀，膠水，卡紙，紐扣，線等教師和學生充分準備活動工具。培養(yǎng)兒童動腦想、動手表現(xiàn)的能力和興趣，并養(yǎng)成愛創(chuàng)造的良好習慣。具有深遠意義的是，這些活動和自由的玩樂就是創(chuàng)造精神的萌芽。課后小結，整理用具。教師引導通過談話、小組討論、交流等形式，引導學生怎樣用繪畫與剪貼結合的方法制作魚。小學美術教案一年級篇三教學目標：能用繪畫和剪貼的方法表現(xiàn)魚。在播放時能不時地聽到學生驚訝的贊嘆聲，對花產生了極大的興趣與喜愛。師：有的人看見好看的花就把它摘下來，他這樣做對不對？為什么？生：不對。（六）學生創(chuàng)作教師巡回輔導解決學生作業(yè)過程中的問題，并及時展示優(yōu)秀作業(yè)。因為花很美……（三）觀察、欣賞、感受十大名花欣賞（課件展示，伴有音樂，逐一播放圖片。難點：探索運用各種材料、方法表現(xiàn)有創(chuàng)意的“美麗的花”。（二）情感：感知、體驗“花”的自然美、藝術美，培養(yǎng)觀察生活、熱愛生活的情感與合作意識，激發(fā)大膽發(fā)表、展示的勇氣。引導思考：你可以橡皮泥制作什么“食品”小組分工合作，以小小美食店引導，設店長小廚師，播放音樂開始愉快的美食制作活動。食品圖片及美食錄像、廚師帽一、啟動主體欣賞觀察，激發(fā)興趣提問：如果你是一名廚師你想做一道什么菜？引導學生回憶想象并說出自 己喜愛食品的形色香味等基本特征，了解食品的名字的寓意。二、教育方面：了解美食文化，
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