拉哈中心學(xué)校2009年工作總結(jié)-wenkub.com
2025-08-12 17:05 本頁面
【正文】 繼續(xù)完善后勤管理。我校的中廊宣傳窗內(nèi)的“校風(fēng)、校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”是我校師生工作和學(xué)習(xí)的座右銘；前棟房后墻是“中學(xué)生養(yǎng)成教育系列雕塑圖解”；教室、實(shí)驗(yàn)室的墻壁上懸掛著中外名人畫像、名人名言、班級支部板報(bào)。青年教師都以高昂的熱情，全新的理念，嶄新的姿態(tài)向?qū)W校交了一份滿意的答卷。此活動(dòng)活動(dòng)為教師展示個(gè)人風(fēng)采提供了舞臺(tái)，為教師間相互學(xué)習(xí)、相互交流、共同提高提供了機(jī)會(huì)，對全體教師、特別是青年教師的專業(yè)成長是一次有力地促進(jìn)，它也必將對學(xué)校教學(xué)、教研工作起到重要的推動(dòng)作用。這些活動(dòng)對我校的新課程改革，提高教師駕馭課堂的能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量無疑具有積極的作用。五、以提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的核心，提高教師的教育教學(xué)和教育科研水平。學(xué)校始終突出畢業(yè)班工作，充分認(rèn)識到中考質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展，被社會(huì)認(rèn)同的根本保證，把畢業(yè)班工作放在壓倒一切的高度來認(rèn)識。繼續(xù)搞好教學(xué)開放周活動(dòng)，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)深入班級聽課制度，努力創(chuàng)設(shè)互相學(xué)習(xí)、互相觀摩、互相促進(jìn)、共同提高的教學(xué)氛圍。結(jié)合新課程改革的精神，學(xué)校要求教師在教學(xué)任務(wù)上從教書向教書育人轉(zhuǎn)變；在教學(xué)觀念上從以教師為中心向以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體轉(zhuǎn)變；在教學(xué)內(nèi)容上從單純的講解向理論和實(shí)際相結(jié)合轉(zhuǎn)變；在教學(xué)要求上從死記硬背傳授型向智能與知識相結(jié)合型轉(zhuǎn)變；在教學(xué)方法從注重教法向教法與學(xué)法指導(dǎo)同步轉(zhuǎn)變；在教學(xué)評價(jià)上從終結(jié)性評價(jià)向過程性評價(jià)與終結(jié)性評價(jià)并重轉(zhuǎn)變。誠信考場是訥河市的首創(chuàng)，通過此項(xiàng)活動(dòng)的開展，大大提高了學(xué)生的誠信意識，促進(jìn)考風(fēng)建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，使誠信教育具體而鮮活，為我校德育工作又抹上重彩的一筆。如每天早自習(xí)的五分鐘演講活動(dòng)，通過學(xué)生談理想、談人生、談歷史、談未來，發(fā)揮了學(xué)生思想潛力，調(diào)動(dòng)了學(xué)生自我教育的積極性，使學(xué)生在睿智的哲理中，在生動(dòng)的故事中受到熏陶。收到了令人滿意的效果。另外我們開展的“養(yǎng)成教育”和“理想前途教育”對學(xué)生良好思想品德的形成也產(chǎn)生了良好效果。建立心理檔案，對一些容易出現(xiàn)心理問題的學(xué)生，如：單親生、特困生、留守生，對他們出現(xiàn)的心理問題、心理變化進(jìn)行了記錄，以備在今后的教育中提供工作依據(jù)。如開展“方便筷子與環(huán)境保護(hù)”、“白色垃圾的思考”、“校園衛(wèi)生新議”等主題活動(dòng)，使學(xué)生增進(jìn)了對資源與環(huán)境的認(rèn)識，形成關(guān)愛自然，節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境的意識，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。通過全方位、多渠道采集德育資源，來豐富教育形式，促使教育成功。一年來的工作，已得到了上級教育主管部門的肯定。一年來，我們鼓勵(lì)全體教師參政、議政。出了安全事故的各科室的負(fù)責(zé)人在評模、晉級中將不予考慮。警校共建是我校一年來的一項(xiàng)重要工作。安全工作常抓不懈。制定安全制度，明確責(zé)任。對去職教就讀的學(xué)生進(jìn)行了回訪，幫助他們解決了思想上問題生活中的困難，使他們安心完成職業(yè)教育。（5）、領(lǐng)導(dǎo)包班教師包學(xué)生、進(jìn)行目標(biāo)分解。站在全市大教育發(fā)展的高度，積極主動(dòng)與市職教中心協(xié)同作戰(zhàn)。每招1人獎(jiǎng)100元，超標(biāo)另有嘉獎(jiǎng)，未達(dá)指標(biāo)從教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)中實(shí)施扣罰，做反面宣傳的，評模定級一標(biāo)否決。改變過去由主抓領(lǐng)導(dǎo)、班主任“小合唱”為校級領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、全體教師“大合唱”的招生形勢。（2）宣傳上加大力度。為招生工作奠定了有力的思想基礎(chǔ)。在市局職成教工作及現(xiàn)場會(huì)后，學(xué)校緊急召開了班子會(huì)和職能部門負(fù)責(zé)人會(huì)議。衛(wèi)生工作以預(yù)防常見病、多發(fā)病，提高師生的健康意識和衛(wèi)生意識為重點(diǎn)，抓好了校園衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、教學(xué)衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生的監(jiān)督、檢查工作，確保師生的身體健康。根據(jù)這種教育理念，我校在教育和教學(xué)中創(chuàng)建了“雙項(xiàng)目標(biāo)管理法”。就像春雨一樣于無聲處，盡顯它的潤物之功。2在“以德育人”、“以學(xué)促德”方針的指引下，對學(xué)校進(jìn)行特色管理，對學(xué)生進(jìn)行特色教育，在校園開展特色活動(dòng)。加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，努力培養(yǎng)一支德育工作隊(duì)伍，尤其是班主任隊(duì)伍?，F(xiàn)在，全校教職工人人為學(xué)
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