【正文】 班教師包學(xué)生、進(jìn)行目標(biāo)分解。每招1人獎(jiǎng)100元，超標(biāo)另有嘉獎(jiǎng)，未達(dá)指標(biāo)從教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)中實(shí)施扣罰，做反面宣傳的，評(píng)模定級(jí)一標(biāo)否決。（2）宣傳上加大力度。在市局職成教工作及現(xiàn)場會(huì)后，學(xué)校緊急召開了班子會(huì)和職能部門負(fù)責(zé)人會(huì)議。根據(jù)這種教育理念，我校在教育和教學(xué)中創(chuàng)建了“雙項(xiàng)目標(biāo)管理法”。2在“以德育人”、“以學(xué)促德”方針的指引下，對學(xué)校進(jìn)行特色管理，對學(xué)生進(jìn)行特色教育，在校園開展特色活動(dòng)?，F(xiàn)在，全校教職工人人為學(xué)校著想，為學(xué)校盡力，教職工的精神風(fēng)貌、自身形象煥然一新，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。我們設(shè)立了校長信箱、家長接待日、“學(xué)校開放日”及監(jiān)督電話，成立了家長委員會(huì)。1 、加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)。一、從管理入手，不斷增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)新力。對德育、教學(xué)、后勤、財(cái)務(wù)，尤其是安全管理、課堂教學(xué)管理、學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制上規(guī)范、完善、細(xì)化了一系列規(guī)章制度，并通過對學(xué)習(xí)、督查、考核的落實(shí)，提高了教職工履行崗位職責(zé)的自覺性，切實(shí)促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的規(guī)范、健康和高效發(fā)展。認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)政治理論，加強(qiáng)教職工及黨員隊(duì)伍的思想作風(fēng)建設(shè)，規(guī)范黨員例會(huì)學(xué)習(xí)制度，積極響應(yīng)上級(jí)黨委號(hào)召，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)江澤民同志“三個(gè)代表”和“以德治國”的重要思想，《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》和，學(xué)習(xí)黨的十七大精神、提高了黨員干部和教職工的政治理論素質(zhì)。我們按照市教育局收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)一費(fèi)制制度。全校提倡人人都是德育工作者，要求做到時(shí)時(shí)育人，事事育人，全方位育人，進(jìn)一步強(qiáng)化全員育人，崗位育人的意識(shí)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。(1)雙標(biāo)管理促使學(xué)生的品德和學(xué)業(yè)共同提高課程改革倡導(dǎo)的是發(fā)展性評(píng)價(jià)，要求評(píng)價(jià)方式多樣化，將“量化評(píng)價(jià)”與“質(zhì)性評(píng)價(jià)”相結(jié)合。八、職教工作扎實(shí)有效進(jìn)行收到良好效果。成立組織強(qiáng)化措施。（3）出臺(tái)激勵(lì)機(jī)制。不惜人力、物力、財(cái)力，做到了全身心投入、全方位配合、全程跟蹤。九．安全工作成立組織，形成預(yù)案。（1）、每次學(xué)生集會(huì)、集體勞動(dòng)都要對學(xué)生進(jìn)行安全教育。十．以黨支部為中心，充分發(fā)揮工會(huì)特殊作用，增強(qiáng)集體凝聚力。 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在今后工作中，我們將更加努力，爭創(chuàng)更大的輝煌。開展勞動(dòng)與技術(shù)教育，鍛煉學(xué)生的動(dòng)腦和動(dòng)手能力，開展自己事情自己做，媽媽請給我一個(gè)勞動(dòng)機(jī)會(huì)等活動(dòng)。開展特色活動(dòng)，促進(jìn)德育工作的實(shí)效化。“誠信教育”是我校德育的一大特色，誠信是中華民族傳統(tǒng)美德，也是現(xiàn)代公民應(yīng)具備的基本素質(zhì)。強(qiáng)化課堂常規(guī)管理，向45分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持強(qiáng)化訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)檢查，批改迅速，輔導(dǎo)到位，團(tuán)結(jié)協(xié)作，落實(shí)“三個(gè)捆綁”（領(lǐng)導(dǎo)與班級(jí)、班主任與本班科任教師、備課組長與本年級(jí)本科教師）到位，及早制定切實(shí)可行的備考計(jì)劃，使復(fù)習(xí)、模擬考試都能有條不紊地進(jìn)行。以“一人一課”為平臺(tái)，扎實(shí)而有成效地開展聽評(píng)課活動(dòng)。11月我們又組織了全鎮(zhèn)教師課件大賽，通過這些教學(xué)比武活動(dòng)，不但搭建了教師施展才華的平臺(tái)，而且加強(qiáng)了教師相互學(xué)習(xí)、交流的良好教學(xué)氛圍，也促進(jìn)了教學(xué)教研水平的提高，相信一定會(huì)大面積提高課堂教學(xué)效益。行政后勤人員不斷提倡崗位奉獻(xiàn)精神，提倡勤儉節(jié)約，規(guī)范上班制度，逐步樹立起服務(wù)至上的意識(shí)。校園文化是一種特殊的社會(huì)文化體系，它對于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)有特長，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育目標(biāo)有著獨(dú)特的作用，是課堂常規(guī)教學(xué)、常規(guī)教育無法代替的，我校的校園文化建設(shè)在規(guī)模、品位、效益上都力求辦出自己的特色，推動(dòng)了學(xué)校的教育教學(xué) 進(jìn)入主頁注重環(huán)境建設(shè)的思想性，前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：“要讓學(xué)校的每面墻壁說話”。絕大多數(shù)教師能夠制作教學(xué)課件，豐富教學(xué)手段。XX年中考學(xué)?？既朐G河一中28人。切實(shí)落實(shí)了課堂教學(xué)雙向反饋監(jiān)督機(jī)制，在教學(xué)管理過程中進(jìn)一步規(guī)范檢查、落實(shí)、激勵(lì)等制度，重視和發(fā)揮好教