拉哈中心學(xué)校2009年工作總結(jié)(完整版)
【正文】 班教師包學(xué)生、進行目標分解。每招1人獎100元，超標另有嘉獎，未達指標從教學(xué)質(zhì)量獎中實施扣罰，做反面宣傳的，評模定級一標否決。（2）宣傳上加大力度。在市局職成教工作及現(xiàn)場會后，學(xué)校緊急召開了班子會和職能部門負責(zé)人會議。根據(jù)這種教育理念，我校在教育和教學(xué)中創(chuàng)建了“雙項目標管理法”。2在“以德育人”、“以學(xué)促德”方針的指引下，對學(xué)校進行特色管理，對學(xué)生進行特色教育，在校園開展特色活動?，F(xiàn)在，全校教職工人人為學(xué)校著想，為學(xué)校盡力，教職工的精神風(fēng)貌、自身形象煥然一新，贏得了社會的廣泛贊譽。我們設(shè)立了校長信箱、家長接待日、“學(xué)校開放日”及監(jiān)督電話，成立了家長委員會。1 、加強干部作風(fēng)建設(shè)。一、從管理入手，不斷增強學(xué)校的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)新力。對德育、教學(xué)、后勤、財務(wù)，尤其是安全管理、課堂教學(xué)管理、學(xué)生評價機制上規(guī)范、完善、細化了一系列規(guī)章制度，并通過對學(xué)習(xí)、督查、考核的落實，提高了教職工履行崗位職責(zé)的自覺性，切實促進了學(xué)校各項工作的規(guī)范、健康和高效發(fā)展。認真組織教職工學(xué)習(xí)政治理論，加強教職工及黨員隊伍的思想作風(fēng)建設(shè)，規(guī)范黨員例會學(xué)習(xí)制度，積極響應(yīng)上級黨委號召，組織教職工認真學(xué)習(xí)江澤民同志“三個代表”和“以德治國”的重要思想，《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》和，學(xué)習(xí)黨的十七大精神、提高了黨員干部和教職工的政治理論素質(zhì)。我們按照市教育局收費標準進行收費，嚴格執(zhí)行收費一費制制度。全校提倡人人都是德育工作者，要求做到時時育人，事事育人，全方位育人，進一步強化全員育人，崗位育人的意識，全面實施素質(zhì)教育。(1)雙標管理促使學(xué)生的品德和學(xué)業(yè)共同提高課程改革倡導(dǎo)的是發(fā)展性評價，要求評價方式多樣化，將“量化評價”與“質(zhì)性評價”相結(jié)合。八、職教工作扎實有效進行收到良好效果。成立組織強化措施。（3）出臺激勵機制。不惜人力、物力、財力，做到了全身心投入、全方位配合、全程跟蹤。九．安全工作成立組織，形成預(yù)案。（1）、每次學(xué)生集會、集體勞動都要對學(xué)生進行安全教育。十．以黨支部為中心，充分發(fā)揮工會特殊作用，增強集體凝聚力。 “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，在今后工作中，我們將更加努力，爭創(chuàng)更大的輝煌。開展勞動與技術(shù)教育，鍛煉學(xué)生的動腦和動手能力，開展自己事情自己做，媽媽請給我一個勞動機會等活動。開展特色活動，促進德育工作的實效化?！罢\信教育”是我校德育的一大特色，誠信是中華民族傳統(tǒng)美德，也是現(xiàn)代公民應(yīng)具備的基本素質(zhì)。強化課堂常規(guī)管理，向45分鐘要質(zhì)量。堅持強化訓(xùn)練，強調(diào)檢查，批改迅速，輔導(dǎo)到位，團結(jié)協(xié)作，落實“三個捆綁”（領(lǐng)導(dǎo)與班級、班主任與本班科任教師、備課組長與本年級本科教師）到位，及早制定切實可行的備考計劃，使復(fù)習(xí)、模擬考試都能有條不紊地進行。以“一人一課”為平臺，扎實而有成效地開展聽評課活動。11月我們又組織了全鎮(zhèn)教師課件大賽，通過這些教學(xué)比武活動，不但搭建了教師施展才華的平臺，而且加強了教師相互學(xué)習(xí)、交流的良好教學(xué)氛圍，也促進了教學(xué)教研水平的提高，相信一定會大面積提高課堂教學(xué)效益。行政后勤人員不斷提倡崗位奉獻精神，提倡勤儉節(jié)約，規(guī)范上班制度，逐步樹立起服務(wù)至上的意識。校園文化是一種特殊的社會文化體系，它對于促進學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)有特長，實現(xiàn)素質(zhì)教育目標有著獨特的作用，是課堂常規(guī)教學(xué)、常規(guī)教育無法代替的，我校的校園文化建設(shè)在規(guī)模、品位、效益上都力求辦出自己的特色，推動了學(xué)校的教育教學(xué) 進入主頁注重環(huán)境建設(shè)的思想性，前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：“要讓學(xué)校的每面墻壁說話”。絕大多數(shù)教師能夠制作教學(xué)課件，豐富教學(xué)手段。XX年中考學(xué)?？既朐G河一中28人。切實落實了課堂教學(xué)雙向反饋監(jiān)督機制，在教學(xué)管理過程中進一步規(guī)范檢查、落實、激勵等制度，重視和發(fā)揮好教
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