拉哈中心學(xué)校2009年工作總結(jié)-閱讀頁
2025-08-12 17:05本頁面
【正文】 ”、“校園衛(wèi)生新議”等主題活動，使學(xué)生增進(jìn)了對資源與環(huán)境的認(rèn)識，形成關(guān)愛自然，節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境的意識，增強學(xué)生的社會責(zé)任感。、健康的信息來達(dá)到教育的目的。建立心理檔案，對一些容易出現(xiàn)心理問題的學(xué)生，如：單親生、特困生、留守生，對他們出現(xiàn)的心理問題、心理變化進(jìn)行了記錄，以備在今后的教育中提供工作依據(jù)。鼓勵學(xué)生向他人暴露自己的心理問題，敢于向老師、家長、同學(xué)進(jìn)行了心理說明。另外我們開展的“養(yǎng)成教育”和“理想前途教育”對學(xué)生良好思想品德的形成也產(chǎn)生了良好效果。拉哈中心學(xué)校合校四年多，全面實施素質(zhì)教育，以創(chuàng)建特色學(xué)校為宗旨，開展特色管理，促進(jìn)特色活動，達(dá)到特色教育。收到了令人滿意的效果。我校八個五分鐘活動已搞了三年，內(nèi)容從具體到心理，從校內(nèi)到校外，從課上到課下都有涉及，可以說是對學(xué)生素質(zhì)的全面塑造。如每天早自習(xí)的五分鐘演講活動，通過學(xué)生談理想、談人生、談歷史、談未來，發(fā)揮了學(xué)生思想潛力，調(diào)動了學(xué)生自我教育的積極性，使學(xué)生在睿智的哲理中，在生動的故事中受到熏陶。XX年末，我校設(shè)置誠信考場進(jìn)行了“無人監(jiān)考”的嘗試。誠信考場是訥河市的首創(chuàng)，通過此項活動的開展，大大提高了學(xué)生的誠信意識，促進(jìn)考風(fēng)建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，使誠信教育具體而鮮活，為我校德育工作又抹上重彩的一筆。質(zhì)量是學(xué)校的生命線和落腳點，為此，千方百計提高教學(xué)質(zhì)量是我們共同的追求和奮斗目標(biāo)，堅持做到聚精會神搞課堂教學(xué)，一心一意謀學(xué)校發(fā)展。結(jié)合新課程改革的精神，學(xué)校要求教師在教學(xué)任務(wù)上從教書向教書育人轉(zhuǎn)變；在教學(xué)觀念上從以教師為中心向以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體轉(zhuǎn)變；在教學(xué)內(nèi)容上從單純的講解向理論和實際相結(jié)合轉(zhuǎn)變；在教學(xué)要求上從死記硬背傳授型向智能與知識相結(jié)合型轉(zhuǎn)變；在教學(xué)方法從注重教法向教法與學(xué)法指導(dǎo)同步轉(zhuǎn)變；在教學(xué)評價上從終結(jié)性評價向過程性評價與終結(jié)性評價并重轉(zhuǎn)變。學(xué)校想方設(shè)法使課堂教學(xué)真正做到嚴(yán)要求、輕負(fù)擔(dān)、低消耗、高質(zhì)量。繼續(xù)搞好教學(xué)開放周活動，堅持領(lǐng)導(dǎo)深入班級聽課制度，努力創(chuàng)設(shè)互相學(xué)習(xí)、互相觀摩、互相促進(jìn)、共同提高的教學(xué)氛圍。一年來，學(xué)校行政和有關(guān)人員共聽課180多節(jié)，并以“教學(xué)匯報課”為載體對多位年輕教師進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，獲得了較大成功。學(xué)校始終突出畢業(yè)班工作，充分認(rèn)識到中考質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展，被社會認(rèn)同的根本保證，把畢業(yè)班工作放在壓倒一切的高度來認(rèn)識。每次模擬考試后年級組、備課組都集中進(jìn)行總結(jié)，及時調(diào)整復(fù)習(xí)計劃和內(nèi)容，使復(fù)習(xí)更有針對性和實效性。五、以提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的核心，提高教師的教育教學(xué)和教育科研水平。只要有機會派教師外出學(xué)習(xí)，我們總會堅決支持，有些名額即使在分配上沒有我校的，只要認(rèn)為有必要，我們也會積極爭取。這些活動對我校的新課程改革，提高教師駕馭課堂的能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量無疑具有積極的作用。我們根據(jù)教研室的要求，指導(dǎo)并落實三類課：新授課，復(fù)習(xí)課、試卷評講課的教學(xué)，努力提高初四年級復(fù)習(xí)課、試卷評講課的課堂45分鐘的效率，著力于學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)、能力培養(yǎng)。此活動活動為教師展示個人風(fēng)采提供了舞臺，為教師間相互學(xué)習(xí)、相互交流、共同提高提供了機會，對全體教師、特別是青年教師的專業(yè)成長是一次有力地促進(jìn)，它也必將對學(xué)校教學(xué)、教研工作起到重要的推動作用。六月份中心學(xué)校組織了全鎮(zhèn)青年教師教學(xué)大比武活動，促使他們早日成為教學(xué)能手。青年教師都以高昂的熱情，全新的理念，嶄新的姿態(tài)向?qū)W校交了一份滿意的答卷。六、加強校園文化建設(shè)，完善后勤管理，提高服務(wù)質(zhì)量。我校的中廊宣傳窗內(nèi)的“校風(fēng)、校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”是我校師生工作和學(xué)習(xí)的座右銘；前棟房后墻是“中學(xué)生養(yǎng)成教育系列雕塑圖解”；教室、實驗室的墻壁上懸掛著中外名人畫像、名人名言、班級支部板報。從某種意義上說學(xué)校的校風(fēng)的優(yōu)劣決定著學(xué)校教育成敗,因此我校把校風(fēng)視為學(xué)校的生命.嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)管理制度。繼續(xù)完善后勤管理。
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