20xx年親子閱讀的心得體會(huì)字(優(yōu)質(zhì)4篇)-wenkub.com
2025-08-05 21:45 本頁(yè)面
【正文】 它把山核桃?guī)Щ丶?，?qǐng)小胖豬一起吃。小猴一使勁，呼啦一下子，小胖豬上來(lái)了?！拔以谶@啦。一只老山羊在高高的山坡上吃草，小猴走過(guò)去有禮貌地問(wèn)：“山羊爺爺，山羊爺爺，您看到我的朋友小胖豬了嗎？”“小胖豬呀，”老山羊搖搖白胡子說(shuō)，“它到那邊的樹林子里去了。小松鼠送來(lái)了開心果，小烏龜送來(lái)了冰淇淋，小白兔送來(lái)了巧克力。能主動(dòng)帶動(dòng)同學(xué)們讀書、熱心班級(jí)圖書角的建設(shè)、經(jīng)常主動(dòng)向老師、同學(xué)推薦好書，在課外閱讀活動(dòng)中有較突出的事跡。閱讀過(guò)教師推薦的書籍。家庭成員有共同學(xué)習(xí)、相互交流的良好習(xí)慣，能定期共讀一本書的閱讀體驗(yàn)。通過(guò)活動(dòng)使家長(zhǎng)感到，閱讀不僅是孩子有效的學(xué)習(xí)渠道，也是拉近親子距離，促進(jìn)兩代人心靈交流的最好方法之一。家長(zhǎng)要提出一些問(wèn)題讓孩子思考回答，加深對(duì)書中內(nèi)容的理解，促使孩子主動(dòng)閱讀、主動(dòng)思考、主動(dòng)探索。其實(shí)親子共讀并不需要太多時(shí)間，每天只要2030分鐘就可以，關(guān)鍵在于持之以恒。（11月下旬）1)評(píng)比書香家庭和閱讀明星。（12月中旬）1)教師就本班和別班親子共讀中出現(xiàn)的一些共性問(wèn)題和有效的方法進(jìn)行歸納總結(jié)，并組織家長(zhǎng)討論和學(xué)習(xí)。.同時(shí)介紹一些親子閱讀的方法給家長(zhǎng)。二、活動(dòng)對(duì)象：一年級(jí)全體學(xué)生及家長(zhǎng)三、活動(dòng)口號(hào)：快樂(lè)讀書，快樂(lè)成長(zhǎng)四、實(shí)施步驟：?jiǎn)?dòng)階段。以此來(lái)培養(yǎng)孩子愛(ài)閱讀、會(huì)閱讀、樂(lè)閱讀的習(xí)慣。但是漁翁根本不理會(huì)螃蟹的一舉一動(dòng)，他把那只螃蟹放到鍋里去。到后來(lái)，螃蟹的力氣用完了，疲倦地收起了八只長(zhǎng)腳，蜷伏在竹簍底下。哪知道它剛爬出水面，第一步踏上陸地時(shí)，就被漁翁一把抓住，把它關(guān)在竹簍里。幸虧河蚌有兩片硬殼，沒(méi)有受到傷害。親子閱讀的心得體會(huì)字篇二有一次，一只河蝦從它身邊經(jīng)過(guò)，它舉起大鉗來(lái)x河蝦的一對(duì)小腳立刻被它夾斷。積極開展閱讀小明星的評(píng)比活動(dòng)，促使孩子養(yǎng)成認(rèn)真閱讀、熱愛(ài)閱讀的好習(xí)慣。(35月份）營(yíng)造親子共讀的氛圍，堅(jiān)持親子讀書期一至期五每天不少于20分鐘，雙休日每天不少于1小時(shí)的讀書時(shí)間。(2月份）通過(guò)家校交流，引導(dǎo)家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)到自己的示范作用在孩子的成長(zhǎng)中的重要作用，認(rèn)識(shí)到閱讀在一個(gè)人成長(zhǎng)中的重要作用，認(rèn)識(shí)到親子共讀不僅可以幫助孩子培養(yǎng)讀書的興趣，形成好的閱讀習(xí)慣，而且是家長(zhǎng)與孩子進(jìn)行情感交流的有效方法amp。親子閱讀活動(dòng)策劃方案范文篇?3一、活動(dòng)意義及目的閱讀是孩子最珍貴的寶藏，從小養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的人，一生受用無(wú)窮。出示學(xué)期閱讀書目。經(jīng)常帶孩子到有關(guān)圖書館、圖書室、新華書店等開展讀書活動(dòng)。孩子每天有閱讀課外書，按老師要求做好記號(hào)、摘錄或讀書筆記。家長(zhǎng)要抓住孩子的興趣，進(jìn)一步延伸閱讀，起到將事半功倍的效果。培養(yǎng)觀察、分析、初步推理等能力。由此，我們發(fā)出了每天共讀半小時(shí)，書香拉近兩代心的讀書倡議，并從以下幾方面進(jìn)行了具體的指導(dǎo)：每日共讀?？偨Y(jié)和延伸。讀書交流。amp。家校攜手，開展親子
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