小學一年級心理健康教案-wenkub.com
2025-04-15 02:03 本頁面
【正文】
把握特點。
當堂掌握。
專心聽講。
教師要及時表揚上課正確用眼和用耳的同學。老師提簡單的問題，請學生回答，根據兒歌進行評議。教師請坐在前排發(fā)言比較輕的同學講一句話，請后排同學講講是否聽清楚。這是對老師、同學尊重和有禮貌的表現。秒度十時毫在教室的各個方位講話，請學生聽后回答講什么，看看學生是否聽得清。
出示耳朵模型明理。
學習兒歌：
眼睛眼睛很重要，學好本領少不了。請這兩位同學講，老師卡片上寫了什么字？教師提出問題：為什么一位小朋友講得出，另一位講不出？
怎樣才算會用眼睛呢？
討論后歸納：老師講話，眼睛看著老師；
老師寫字，眼睛看著黑板； 看在眼里，記在心里同學發(fā)言，眼睛看著同學；
讀書時，眼睛看著書本。為什么呢？下面我們來做個游戲。
四、活動過程：
出示模型導入：出示眼睛模型。
二、活動目標：
知道上課用眼、用耳、用腦的重要，初步學會專心聽講的方法。
1外出要按時回家，如有特殊情況不能按時返回，應設法告知家長。
不獨自往返偏僻的街巷、黑暗的地下通道，不獨自一人去偏遠的地方游玩。
外出要征得家長同意，并將自己的行程和大致返回的時間明確告訴家長。這個號碼應當牢記，以便發(fā)生異常情況時及時撥打。 C與家人走散，如果不知道回家的路，
第一招：不要慌張，馬上向附近的警察求救；
第二招：留在原地或旁邊的商店門口，不要亂跑，等家人回頭找我；
第三招：打電話給家人或親友，告訴他們我在什么地點，請他們快來接我。
報警電話。
●分析與提醒
公共場所對兒童來說，是相當容易走失的地方，兒童應注意不要讓父母親人離開你的視線，不能隨便跑出去。一定要記住有麻煩撥110，牢記家中的地址、電話，以及爸爸媽媽公司的電話，以免走失。狐貍發(fā)現這只漂亮的公雞，就跟在后面。本次心理活動的開展，能夠增強一年級小學生自我保護的意識，對他們的健康成長有很大的幫助。
小花54朵
四、活動過程：
A同學們，萬物滋潤，百花盛開，聽，大自然中花開的聲音，多么美妙，充滿生機，充滿活力，你的桌上也有一朵這樣的花。
二、活動目標：
讓同學們知道在學習和生活中常常會遇到挫折，人人都不可避免。如果沒有較高的心理素質，就很難適應21世紀的激烈競爭。幫助學生克服孤獨、依賴、由學習和環(huán)境的不適所帶來的困惑和交往障礙。
通過心理健康教育，使學生善于控制調節(jié)自己，排除心理困擾和行為偏差，樹立人生理想，并具備個人發(fā)展能力。
二、內容分析：
按“學會生活、學會學習、學會做人、學會發(fā)展”這個小學素質教育培養(yǎng)目標，從生活心理輔導、學習心理輔導和人格心理輔導三個方面安排內容。學校加強心理健康教育，幫助學生解決心理問題，培養(yǎng)學生健全的心理素質，既是學生健康成長的需要，也是我校推行素質教育的重要內容，是培養(yǎng)高素質人才的重要保證。
主持人：一年級一班〈爭做文明之星〉主題班會到此結束。見了老師敬個禮，見了同學問聲好，老師您好，同學你早，團結友愛心一條，團結友愛心一條。
若求人，“請”字先， 最后別忘說謝謝，
影響別人，“對不起” 回答請說“沒關系”
文明做個好孩子， 人人夸獎數第一。
小記者問丙：你知道有哪些文明禮貌用語嗎?誰來補充?
(請、謝謝、對不起、沒關系、您好、再見)
小記者問丁：你知道和文明禮貌有關的動作嗎?誰來補充?
(微笑、鞠躬、握手、鼓掌、擁抱)
(三)、集體拍手兒歌
同學們，都知道， 禮貌用語記得牢。
小記者：
1. 當你想向同學借筆用時，你該怎么說，怎樣做呢?
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