高三音樂教學工作總結--wenkub.com
2025-04-13 00:46 本頁面
【正文】 希望在下一學年會有所改善。不但提高了他們的專業(yè)水平，同時也帶動其他同學的音樂興趣。在完成工作的同時，不斷地給自己充電。在上每堂課前我都要認真的備課，以便于上課時可以很好地引導學生，并適當的布置課后作業(yè)。關心熱愛學生。４、音樂教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些音樂教學的特色點為我們平江七中的音樂教學做出自己應有的貢獻，當然其他方面的工作也有待于精益求精，今后工作中將更加兢兢業(yè)業(yè)。高二第一個學期：視唱F、G大調；練耳節(jié)奏、旋律；樂理后5章；聲樂中級作品。基礎樂理、視唱、練耳是音樂專業(yè)中的基礎理論課，同時也是衡量考生音樂天賦和才能的必考科目之一。三、培訓特色：專業(yè)課全部是一對一上課，因材施教，針對學生個體條件，制定個人教學計劃，每節(jié)課均有不同提高。才能夠教好學生。一、加強學習，不斷提高業(yè)務素質經過教了這一屆專業(yè)生，我越來越清晰地認識到“學海無涯教無止境”只有不斷充電才能維持教學的青春和活力，作為一個帶音樂專業(yè)的老師，必須具備扎實的音樂技能基本功，豐富和完善的音樂理論，知識及相關的知識結構。還有待我在今后的教學中不斷深入。事實證明，這個方針是正確的，高考試題中的所有物品都是我們平時訓練的內容，且80%的物品在考試前一天的模擬試卷一樣，使得學生在高考中水平充分發(fā)揮。學生由于發(fā)現了自身的差距，學習態(tài)度比較端正，學習積極性較高，保證了學生專業(yè)水平的迅速提高。%，最后結合文化有13位同學本科上線，取得了前所
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