【正文】 　　了解方位，掌握里外、空間位置?！　」膭钣變簞邮謩幽X，積極探究用簡單的數(shù)學(xué)方法解決實際生活和游戲中的簡單問題，感知數(shù)學(xué)的實用性?！　〗虒W(xué)目的要求：　　二、目的：　　激發(fā)幼兒對事物中存在的數(shù)、量、形、時間、空間及其邏輯關(guān)系的興趣，指導(dǎo)幼兒體驗生活中包含的各種數(shù)量關(guān)系，感知數(shù)學(xué)的重要性。　　三、具體工作安排　　八月份　　做好幼兒入園前的各項準備工作　　商討并制定九月份教育教學(xué)計劃、游戲計劃（確定主題：我上幼兒園啦?。　〖w備課（第一周）　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)　　九月份　　穩(wěn)定新生情緒，建立良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī) 。關(guān)注孩子的興趣點，從孩子的興趣出發(fā)，創(chuàng)設(shè)富有班級特色的教育教學(xué)環(huán)境，開展適合幼兒年齡特點與彰顯幼兒個性的區(qū)域活動，促進我級段幼兒健康、快樂地成長。使教學(xué)活動更好地適合本園、本年齡段幼兒的發(fā)展水平。在工作中發(fā)揮各自優(yōu)勢，互幫互學(xué)，共同進步。幼兒園小班教研計劃9　　一、指導(dǎo)思想　　立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指南，在園務(wù)工作、教科研工作計劃的指引下，根據(jù)小班幼兒的年齡特點和年級組的實際情況，充分深入課程園本化改革，不斷提高保教質(zhì)量，在促進教師的專業(yè)成長的過程中，促進幼兒的快樂成長。　?。豪L本閱讀活動?！　??！　??！　?，初步明白生成活動與預(yù)設(shè)活動的關(guān)系。形成刻苦鉆研，勇于探索教育教學(xué)，使幼兒園的教育教學(xué)工作真正發(fā)揮實效。這是我段在本學(xué)的教研重點?！　∪⑨槍θ粘９ぷ髦械膯栴}，隨時隨地的搞好隨機教研。　　教師共同研究孩子的行為、共同反思教師的實踐，　　邊學(xué)邊做?！　∷鸭湫偷陌咐w反思，共同提高。不斷提高教師的反思能力?！　∫?、結(jié)合所確立的專題，加強有關(guān)理論的學(xué)習(xí)?！　∷脑路荩骸　≈贫ㄓ變簣@課題實踐課計劃表，做好課題實施工作；　　隨堂聽課；　　外出觀摩幼兒園教學(xué)活動；　　園本教研課評比；　　組織學(xué)習(xí)有關(guān)“評課”的專題文章，結(jié)合教學(xué)案例中教師達成共識的具體問題進行“教師提問設(shè)計和即時回應(yīng)策略”專題研究，有針對性的提高教師評課質(zhì)量；幼兒園小班教研計劃7　　本學(xué)期，我們小班組一共有八位老師組成，其中有園內(nèi)的骨干教師，也有一名新畢業(yè)的年青老師，我們每一位教師都有著良好的思想素質(zhì)，對待工作認真負責(zé)，一絲不茍，有著較強的集體榮譽感和工作熱情。積極采納家長的好建議，以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動；各班創(chuàng)設(shè)好每月一次的家長園地，增強家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解?！　。?）有計劃地開展青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培養(yǎng)，對三年以內(nèi)的新教師實施跟蹤聽課，重點做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)，本學(xué)期將開展一次園內(nèi)骨干教師觀摩課活動。盡可能地提供機會讓教師多外出觀摩、聽課、聽講座、借班上課等，豐富經(jīng)驗，提高教育教學(xué)能力?！　。?）鼓勵教師利用業(yè)余時間參加進修，給自己充電，提高自己的專業(yè)水平，強化自己，建議教師經(jīng)常翻閱各類早期教育類雜志，加強對園本課程的研究?！　￠_展班級交流活動　　開學(xué)初，我們將組織教師認真制定各類計劃，并組織教師進行交流活動，比如各班工作計劃交流、教學(xué)活動計劃交流、教育隨筆交流等，幫助教師開拓思路，多創(chuàng)新、多思考，進而提升全園的保教工作水平。　?。?）以不同年齡班主題活動的內(nèi)容選擇為研究對象，開展教學(xué)活動研究?！　。?）開展各項有趣的活動，嘗試構(gòu)建適合本園的園本課程?！　。?）在指導(dǎo)策略上，注重自主性，互助性?！　。?）在教研方式上，注重開放式、互動式?！　《?、主要工作及措施：　　以新《規(guī)程》精神為指導(dǎo)，尋找更適宜本園的教研的方式與方法。同時在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索。本學(xué)期進行三個單元的活動幼兒園小班教研計劃6　　在新學(xué)期，我園將以《幼兒園新工作規(guī)程》為指南，扎扎實實地抓好本園教育教學(xué)工作，優(yōu)化幼兒一日生活；以研究確定適宜不同年齡班幼兒的主題活動內(nèi)容為載體，立足本園實際，挖掘資源優(yōu)勢，深入課程改革；分層次對教師進行培訓(xùn)，提高組織活動和教研能力?！　∽龊眉议L工作，及時溝通聯(lián)系，并指導(dǎo)幼兒鞏固練習(xí)。　　與上下午的教育活動相結(jié)合，下午有一專門時間集體教學(xué)。話題，發(fā)揮想象的翅膀，創(chuàng)造機會，引導(dǎo)幼兒勇敢地表達，快樂地說話。　　二、內(nèi)容的選擇　　以天津教育出版社出版的張學(xué)琴編著的《說話、識字、閱讀》教材為主，結(jié)合日常教育教學(xué)內(nèi)容以及日常生活中常見物品的名稱等方面選擇幼兒最喜歡的感興趣的內(nèi)容為主要教學(xué)內(nèi)容?！　∝S富詞匯，學(xué)說生活中最常用的名詞、動詞、人稱代詞及簡單的形容詞?！　?，要求教師能夠反思問題與不足，促進教研與日常工作的結(jié)合。　?。?）、保教結(jié)合，協(xié)調(diào)一致，在各環(huán)節(jié)中目標一致，保教共同觀察幼兒、了解幼兒的需要，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整，采取措施?！　”＝膛浜嫌袝r出現(xiàn)不一致，協(xié)調(diào)性不強。游樂溝通，在理解的基礎(chǔ)上得到支持，從而得到相互學(xué)習(xí)的機會。教學(xué)方法上要調(diào)動幼兒的主動性，使幼兒積極主動地參與學(xué)習(xí)活動，真正做到讓孩子們在玩中學(xué)、玩中樂、玩中思、玩中探，是他們的多種能力充分得到發(fā)展?！　?3)做好各項總結(jié)工作?！　?3)、做好本園六一聯(lián)歡活動的準備。研討課程思路，集體備課?！　〕浞职l(fā)揮家園窗的宣傳作用及家園聯(lián)系冊的橋梁作用，與家長探討、交流，引導(dǎo)家長合理育兒、科學(xué)教育，與家長共同努力，形成良好的教育共識，做好為家長服務(wù)工作，及時了解、解決家長的需求和困難。　　本學(xué)習(xí)重點培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力?！　√剿魇褂谩苞Q立教法”，提高小班幼兒的識字興趣。促進特色園的建設(shè)?！　±^續(xù)組織教師認真學(xué)習(xí)《綱要》內(nèi)容，要求教師從深度學(xué)習(xí)“綱要”和“