【正文】 但是，對家長的參與活動，教師要作必要的引導(dǎo)，告訴家長活動看什么，怎么看。溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系，以便改進工作，提高教育質(zhì)量。同時換位思考，學(xué)會體諒。　　創(chuàng)設(shè)良好的心理和教室環(huán)境，讓幼兒在愉悅輕松的氛圍中受到教育?！　∽龊妹咳湛记诠ぷ?，對未入園的幼兒電訪、查明原因，并記錄?！　￡P(guān)心幼兒身體健康，對體弱的幼兒注意加強護理，增強免疫力。并按要求填寫消毒記錄。將幼兒在主題活動中的作品、活動記錄編寫在案，以便于家長及時了解幼兒在園的活動內(nèi)容?！　∫龑?dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí)，通過集體活動、分組活動、個別指導(dǎo)、自選活動等教育形式。　　多途徑加強家園之間的溝通促進家園聯(lián)系，努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高家園關(guān)系。并形成班級特色?！　∮變喝姘l(fā)展的評估檢查。　　元月份：　　總結(jié)交流?！　≈黝}探究活動平行班交流?！　∏锛居變哼\動會?！　【帉懝ぷ髦械睦Щ蟛⒂懻摗⒔涣??！　∞k好“第一期家長園地”?！　∪⒕唧w工作安排　　八、九月份：　　園內(nèi)的文章交流?！　?）、指導(dǎo)生活班的老師做好班級清潔衛(wèi)生和消毒的工作，做好定期的大掃除，管理班級的玩、用具，遇有丟失損害及時報告處理?！　?）、利用入、離園的時間，主動與家長交流，針對孩子某一情況共同探討方法，爭取教育的一致性?！　』顒訁^(qū)開設(shè)建筑區(qū)、娃娃家、操作區(qū)、圖書角、我是小畫家。　　結(jié)合教學(xué)目標及時布置、更換墻面，積極創(chuàng)設(shè)和為幼兒提供創(chuàng)游區(qū)間游戲的材料，其中：　　九月份開展‘高高興興上幼兒園、’“可愛的我”的主題探究活動?！　〖訌娪變簯敉怏w育鍛煉活動，有目的有計劃組織各種體育游戲，培養(yǎng)幼兒初步的集體意識，增強幼兒對疾病的抵抗力和不怕困難的精神?！　∩鐣园l(fā)展中的交往與謙讓。在畫畫方面，大部分的孩子還不會，只是涂鴉，這學(xué)期應(yīng)重點讓幼兒掌握正確的握筆姿勢、畫畫姿勢和看書的姿勢。大部分的孩子能主動地向老師表達自己的需要和想法，愿意說。在生活習(xí)慣方面，都能自己拿小勺吃飯，但握勺的姿勢不正確，進餐時的各種常規(guī)習(xí)慣（坐姿、吃飯不講話、飯后漱口、擦嘴等等）還須進一步的培養(yǎng)，部分幼兒能自己大小便。具體分析情況如下：　　在戶外體育活動中發(fā)現(xiàn)孩子們都非常樂意積極地參與體育游戲活動?！　≌J識幾種打擊樂器，學(xué)習(xí)敲擊方法?！　∫龑?dǎo)幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏，在活動中感知并初步掌握十六音符、附點音符、四分音符的節(jié)奏時值?！　〕醪叫纬烧\實、助人等良好品行。學(xué)習(xí)處理交往中的沖突，并學(xué)習(xí)謙讓和分享。　　學(xué)會運用多種感官感知事物的主要特征，具有觀察、比較和思考能力，并會按照一定(指定、自定)的標準事物進行簡單的分類。　　照料自然角的動植物，關(guān)心愛護動植物和周圍的自然環(huán)境。會獨立背誦詩歌，較完整的講述故事，進行表演。　　會運用多副圖片和情景表演，在觀察理解的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)掌握圖片和表演情節(jié)的過度，并講述整套圖片和情境表演的內(nèi)容?！　≡隗w育活動中學(xué)習(xí)遵守規(guī)則，初步具備不怕困難的勇敢精神?！　〕醪搅私忸A(yù)防接種對健康的作用，具有一定的預(yù)防疾病的知識和能力?！　○B(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，懂得良好生活習(xí)慣與健康的關(guān)系，初步具有生活自理能力。本學(xué)期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作，進一步培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力、助人為樂、尊敬師長、和同伴友好相處的情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到很好的發(fā)展。　　十月份：教師觀摩課，　　十一月份：秋季運動會　　十二月份：復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容；學(xué)期末會報活動?！　〕醪浇⒆晕冶Ｗo的安全意識?！　∪?、衛(wèi)生保健工作　　認真搞好班級衛(wèi)生，定期消毒、清洗。從上學(xué)期各項教學(xué)活動開展的情況來看，大部分幼兒在生活自理能力方面有較大的進步和提高，為此我很高興，愿在本學(xué)期會有更好的提高?！　。浞滞诰蚣议L資源，協(xié)作完成材料、場地、信息、書籍等資源提供，商議活動方案等。如制定個案觀察記錄表，可隨時記錄幼兒個性的發(fā)展，以便日后做個案分析，還可以反思自己的教育方法是否恰當(dāng)。　　，培養(yǎng)幼兒的自立能力，并教給幼兒衛(wèi)生習(xí)慣術(shù)語。　　，培養(yǎng)正確坐姿，走路步幅均勻，能有精神按節(jié)奏行進靈活、協(xié)調(diào)、快速地進行跳躍、鉆爬、攀登活動。在學(xué)會日常用語的同時愛看書，愛聽故事，能與同伴老師溝通，能用自己語言表達自己所見所聞。知道自己又長大一歲了，有為弟弟、妹妹做榜樣的愿望，能和同伴友好相處，樂于助人?！　??？梢哉f，家長的類型較復(fù)雜。動作發(fā)展整體上有了很大的提高，動手能力比較均衡。　　我相信在我們的努力下，在園領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們中二班將會越來越好?！　∪?、家長工作　?。?）加強與家長的交流與溝通，以家訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求。在午睡期間，不定時的幫幼兒蓋好被子，檢查睡眠質(zhì)量。在課堂上，要嚴格遵守課堂紀律，不能再像以前一樣自由散漫，如：回答問題要舉手，安靜的傾聽他人的發(fā)言，大小便要報告老師，小x不能離開自己的小椅子等。在遇到困難的時候，培養(yǎng)他們獨立解決問題的潛力，傳授于他們簡單的生活經(jīng)驗，針對不同的問題，采取相應(yīng)的措施。多和有經(jīng)驗的教師交流，認真傾聽她們的教育理念，并及時記錄下來，認真的去揣摩，研究和思考，更好的貫穿于教學(xué)實踐中。當(dāng)然，也存在著不足之處，比如：在上課時，一部分幼兒喜歡插話，注意力不集中，經(jīng)常離開自己的小椅子，有幾個幼兒還有挑食的壞習(xí)慣，小部分幼兒還不能自覺地進行午睡等。新學(xué)期，新開始，我們將在新《綱要》指導(dǎo)思想的引領(lǐng)下，以幼兒為核心，促進每個幼兒的全面發(fā)展?！　　都议L園地》向家長宣傳科學(xué)育兒的知識?！　∮變喝雸@時，教師要站在門口笑臉相迎，主動向幼兒問好，另一配班教師組織孩子進入活動區(qū)，讓孩子們自選游戲、自由結(jié)伴進行活動。扭轉(zhuǎn)這種情況的方法之一就是讓家長走入幼兒園活動，參與幼兒園活動，來促進其思想轉(zhuǎn)變，逐漸從不支持到支持，從不理睬到主動詢問，從不聞不問到積極參與使其產(chǎn)生質(zhì)的變化，這不僅利于孩子的成長，更有利于幼兒園的自身信譽度，使整個社區(qū)親和力達到積極向上的方面。從孩子自身的情況及特點出發(fā)，關(guān)注孩子在自身基礎(chǔ)上所獲得的發(fā)展，不要盲目地橫向比較。對于平時自己接送孩子的家長，加強平時的交流，孩子的點滴進步、出現(xiàn)的問題等，讓家長第一時間知道，以期家園配合，獲得好的教育效果；而對于那些很少來園接送孩子的家長，則采取電話交流、家園聯(lián)系冊聯(lián)系的方式，并讓其隔一段時間能來園一次，通過和老師的直面交流，真實地了解孩子的情況。同時，我們還體會到，在課程實施的過程中，一些家長往往本身就是現(xiàn)成的教育資源。因此我們每位教師都要樹立終身學(xué)習(xí)的思想，一個人只有在自我不斷的學(xué)習(xí)、思索、接受中，才能最快的成長和充實?！　。?、舉行迎“六一”慶祝活動的準備工作　　六月份：　　開展慶“六一”親子活動。　　召開春季小小運動會?！　⌒“嘤變和可荣??！　。?、制定小班教育教學(xué)計劃。教師將在平常的生活中關(guān)注每一位幼兒，詳細記錄每個孩子的成長、發(fā)展。通過為教師、孩子搭建展示自我的舞臺，促進師幼的共同發(fā)展?！　∝S富一日活動內(nèi)容，提供展現(xiàn)幼兒才能與促進能力發(fā)展的舞臺。平時常蹲一蹲，彎一彎，平視孩子，不要讓孩子有居高臨下的感覺。但他們?nèi)菀资芮榫w的影響，對周圍環(huán)境缺少安全感。老師們也要根據(jù)自己班級的實際情況投放適合孩子的操作材料。依據(jù)綱要中“游戲是幼兒園教育的基本方式”、“游戲是幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)自主性活動”的要求，針對小班幼兒的年齡特征，我們會相應(yīng)的進行一些措施,以優(yōu)化幼兒的自主游戲活動.　　，我們會對班級的自主游戲組織進一步的探討。因此，本學(xué)期我們將營造一種民主合作的氛圍，在年級組開展“我主持，你學(xué)習(xí)”的活動，年級組活動將不固定由一人主持，而是采取輪流制，讓每位教師在參加年級組活動時都抱有主人翁的態(tài)度。　　三、主要工作　?。ㄒ唬?、互幫互學(xué)，提升教師的思想素質(zhì)?！　《⒅饕繕恕　』突W(xué)，提升教師的思想素質(zhì)，努力塑造教師的良好形象。如：探索適應(yīng)小班幼兒的教學(xué)形式；如何進一步提高幼兒自主游戲的質(zhì)量，更科學(xué)的管理、照料、組織好小班幼兒的一日活動；如何進一步提高教師自身素質(zhì)及業(yè)務(wù)理論水平、工作質(zhì)量等　　一、指導(dǎo)思想　　本學(xué)期我們將繼續(xù)深入貫徹《綱要》精神，認真學(xué)習(xí)幼教新理論，不斷提高業(yè)務(wù)水平，結(jié)合本園及小班幼兒的實際情況，帶領(lǐng)小班組教師認真開展好幼兒園各項活動，搞好年級組的建設(shè)，做好老師們的政治思想工作。　　4．對幼兒進行假期安全教育?！　×?、七月份：　　1．進行六　　五月份：　　1．加強幼兒體育鍛煉，作好傳染病的預(yù)防工作?！　?．加強幼兒禮貌教育。　　4．迎接開學(xué)工作檢查。平日，較多得與家長用電話聯(lián)系，孩子有特殊情況或未來園兩天時能及時反映和了解情況，有孩子生病時能主動上門去探訪，了解病情，使孩子、家長感受到老師的關(guān)心。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會請家長配合。樂意參加音樂活動，喜歡做音樂游戲，　　體會音樂活動帶來的快樂。　　3．認識一些顏色，并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫?！　≡谌粘Ｉ钪?，初步形成數(shù)量以及三角形、圓形、正方形等形狀的概念。　　7．區(qū)分1和許多，并理解它們的關(guān)系?！　?．親近大自然，關(guān)心周圍環(huán)境。　　4．愛父母長輩、老師和同伴。　　4．喜歡聽故事、看圖書?！　?．喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。引導(dǎo)幼兒用簡單句與成人溝通，表達需要與感受，在講述事情的時候不著急，學(xué)說完整句。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時獲得“我學(xué)會了”的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心?！　?．建立一定的常規(guī)，學(xué)習(xí)生活自理能力?！　　顚⒐芾砟繕撕桶嗉売媱澋闹贫?lián)系起來?！　　钫_對待個別幼兒的分離焦慮，使幼兒愿意上幼兒園，使家長放心。　　3．還有個別幼兒挑食，對蔬菜、菌類等食物表現(xiàn)出厭食情緒。幼兒園班務(wù)計劃8　　一、班況分析　　本班現(xiàn)有幼兒20名，其中男孩9名、女孩11名?！　。?）及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時取得家長的密切配合。起床后，督促幼兒整理好自己的被褥　?。?）每天如實的記錄各項消毒表格，并配合保育員做好班級的各項衛(wèi)生，堅持用紫外線消毒。讓幼兒在生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期得基礎(chǔ)上有一定的發(fā)展。　　常規(guī)方面　?。?）在日常生活中，處處要對幼兒進行思想品德方面的教育，要了解自己學(xué)習(xí)生活在一個大家庭中，我們是一個集體，自己是中二班中的一員，時時刻刻要關(guān)心集體，愛護同伴，努力做一個有道德有禮貌的好孩子。　?。?）根據(jù)幼兒的年齡特點，進行因人施教。本學(xué)期，我們班又將增加了6位新的小朋友，我們將跟他們一起共同努力，共同進步。　　一、班況分析　　經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)，班里的每一位孩子已在原有的基礎(chǔ)上有了較大的提高，不管是在學(xué)習(xí)方面還是在生活自理方面，都取得了較大的進步，這讓我們感到十分的欣慰?！　∨囵B(yǎng)幼兒英語興趣，發(fā)展本班特色，具體措施如下：　　1，利用本班環(huán)境，創(chuàng)設(shè)英語氛圍　　2，每周開展英語說說說，培養(yǎng)幼兒興趣　　3，區(qū)域角展示各種英語卡片，一邊幼兒復(fù)習(xí)鞏固　　以上是我班新學(xué)期的版務(wù)計劃，在工作過程中我們將根據(jù)實際情況調(diào)整和完善。根據(jù)本學(xué)期院務(wù)計劃，結(jié)合本班的實際情況，參照本年齡段幼兒身心發(fā)展的特點，時時加以對照，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平，積極引導(dǎo)。生活自理方面能做到自己的事自己做。　　每周做一次班內(nèi)情況分析，調(diào)整、改進工作措施，詳細填寫班務(wù)日志?！　“鄡?nèi)三位老師密切配合的同時，清楚任務(wù)，保質(zhì)保量的實現(xiàn)每天的工作?！　€別幼兒進行有計劃、有目標的家訪?！　W(xué)習(xí)漏印版畫、實物印畫、吹畫等技法，休會多種美術(shù)活動帶來的愉悅。　　能遵照成人提出的規(guī)矩，勾引幼兒學(xué)會自我操縱?！　±喂虒Χ嗌俸螆D形的意識，發(fā)展幼兒的分析判斷才干?！　W(xué)習(xí)用簡單的反義詞表現(xiàn)相反的意思?！　【毩?xí)投擲、滾球、平衡等動作。　　五、教育教養(yǎng)　　（一）健康范圍　　強化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。　　活動區(qū)：設(shè)雙語區(qū)、玩具區(qū)、體育區(qū)、娃娃家、醫(yī)院、理發(fā)店、打算區(qū)，美工區(qū)為本班特色活動區(qū)，內(nèi)容有折紙、泥工、漏印版畫、彩墨畫、蠟筆畫。　　詳盡填寫班日志，做好接送、吃藥、尿褲、保險事變的記錄?！　〖訌娪變毫己闷返屡e動習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們愛家人、愛群體、愛祖國的情感，知道按照規(guī)則，形成初步的社會公德意識，做個“五小”公民。然而因家教環(huán)境影響，特別是那些終年與祖輩生涯的幼兒，著手能力較差，社會交往技巧差。這樣的日積月累，幼兒自主閱讀的能力就能慢慢的形成。閱讀前首先提出問題，讓幼兒帶著問題有意識地閱讀圖書，閱讀后鼓勵幼兒大膽發(fā)言，說出自己想說的，并且提出尚未理解的內(nèi)容進行討論，根據(jù)幼兒個體的不同差異，因人而異地進行適度的指導(dǎo)，使幼兒在自己原有水平上得到不同程度的提高，體驗閱讀活動的快樂，從而更積極主動地投入其中。而幼兒有了閱讀興趣，就會積極主動地參與活動，促進自主閱讀能力的培養(yǎng)。并且吸納幼兒的想法，讓幼兒有小主人的感覺，而不是被動的接受。這樣幼兒的責(zé)任心才能較快的發(fā)展起來。1教師與家長要經(jīng)常溝通。從而會模仿?！　∪?、實施措施　?。ㄒ唬┤绾闻囵B(yǎng)幼兒的責(zé)任心　?。?）、言傳身教　　責(zé)任心不像其他一些技能，能夠直接傳授給幼兒。近年來，兒童閱讀的問題也受到了世界范圍內(nèi)教育理論工作者和實踐工作者的共同重視。比如，可以讓幼兒整理自己的床鋪，撿掉落在地上的紙屑，幫助老師收發(fā)圖書，整理玩具，給花草樹木澆水等做好值日生工作。兒童是祖國的未來和希望，在幼兒階段責(zé)任心的培養(yǎng)更為重要。因此，針對這種情況，我們兩位老師在上課時用了多種方法，盡量關(guān)注到每一位幼兒，使幼兒養(yǎng)成良好的上課習(xí)慣。主要表現(xiàn)為以下幾方面：對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望；對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、內(nèi)容，形成了一定的行為習(xí)慣，自己的事情能夠自己完成，并且還會幫助老師做一些力所能及的事，大部分幼兒能夠主動做好“值日生”和“小老師”的工作。學(xué)期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有本