【正文】 　　認真參加學(xué)校組織的各項活動，上班開會不遲到不早退，較好的遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，今后繼續(xù)堅持。　　為了不辜負領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較出色的完成教學(xué)。使我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。在讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時，我也將在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大?！　《?、教學(xué)方面：虛心求教，強化自我。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人?！　≌J真計劃，努力工作，希望我在本學(xué)年有一個良好的開始。并多和各學(xué)校的同年級的教師進行交流，取人長處。所以我現(xiàn)在主要研究小學(xué)英語認讀策略，特別是針對三年級學(xué)生的認讀策略。記下教學(xué)中的成功點和失敗點，及其改進方法。課中全神貫注?！　。?）了解學(xué)生的情況，三年級學(xué)生剛接觸英語，要及時了解他們的情況，為設(shè)計適合他們的教案打下基礎(chǔ)。　　（1）深入研究教材教法，新課標(biāo)要求以學(xué)生為中心，學(xué)生是主體，設(shè)計讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)的教法?！　∽鳛橐幻?jīng)驗尚淺的老師，我在教育經(jīng)驗，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，這就需要進一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當(dāng)中，本年度我的工作計劃如下：　　一、指導(dǎo)思想　　要始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事，堅持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。定期與學(xué)生談心，了解其真實的思想狀況，使幫教與幫心同步進行。　?。?）、學(xué)期初確定名單和幫教措施。　　總之，教師要敢于面對后進生，要有恒心搞好轉(zhuǎn)化工作。一個成功的人士，多一次，少一次稱贊可能會無所謂的，而一個弱者，那怕是一次小小的表揚也許會欣喜若狂，銘記在心的?！　〉谌?，循序漸進，有計劃地進行補缺補差工作。每個人都自尊心，而學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生就更需要別人對其進步的肯定?！　∫粋€教師當(dāng)他接手一個班集體時，首要問題是摸清楚學(xué)生的素質(zhì)結(jié)構(gòu)，做到心中有數(shù)，有利于因材施教?！　∠马撨M入中小學(xué)20xx年后進生轉(zhuǎn)化工作計劃的更多內(nèi)容小學(xué)后進生轉(zhuǎn)化工作計劃9　　十個手指伸出來都有長短，更何況一個班級的幾十名學(xué)生呢？后進生轉(zhuǎn)化一直是教育教學(xué)中的重點?！　“l(fā)揮班干部的作用，開展一對一幫助活動，提高他們的成績　　制定學(xué)習(xí)計劃，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣?！　≈笇?dǎo)后20%學(xué)生課余生活，關(guān)心學(xué)生身心健康　　班主任要幫助學(xué)生組織和安排好課外生活，引導(dǎo)他們在課余開展有益的活動?！　【唧w可細化為平時的一點一滴來進行。經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。發(fā)揮班委及團隊干部的核心作用，組織開展集體活動。　　擦亮后20%學(xué)生的閃光點　　積極引導(dǎo)他們參加教學(xué)活動，多鼓勵他們， 發(fā)現(xiàn)閃光點。由此受到批評較多，進而產(chǎn)生自暴自棄心理，總覺得自己低人一等，產(chǎn)生了強烈的自卑感。對這項十分艱苦的工作，教師一定要有滿腔熱情，必須遵循教育規(guī)律，“反復(fù)抓，抓反復(fù)”，因勢利導(dǎo)，使后進生保持不斷前進的勢頭。　?。┙Y(jié)對幫助,齊抓共管，　　充分發(fā)揮家長學(xué)校的管理作用，與家長多聯(lián)系齊抓共管，促其進步。在學(xué)習(xí)的過程中提高他們的學(xué)習(xí)興趣?！　。ㄎ澹┙探o方法，提高興趣　　后進生普遍存在基礎(chǔ)不扎實的情況?！　。ㄋ模┯脨坌娜嘏?，用耐心去呵護　　多花一些時間了解后進生，理解他們，尊重愛護他們。多問他們簡單的問題，讓他們有機會體會成功的喜悅?！　W(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，要積極引導(dǎo)他們參加教學(xué)活動，多鼓勵他們,發(fā)現(xiàn)閃光點。當(dāng)然，保護后進生的自尊心，也不能一味地進行表揚，對他們所犯的錯誤不加批評，而是要注意批評的藝術(shù)和批評的場合點，盡量不對他們諷刺挖苦或體罰謾罵，不在公眾場合進行批評，一般單獨進行指點，使他們不產(chǎn)生逆反心理。　　后進生的自尊心很強，極其敏感。后進生由于各方面較差，受到批評較多，進而產(chǎn)生自暴自棄心理，總覺得自己低人一等。所以，今后的教育教學(xué)工作中，我將加強和家長的溝通和聯(lián)系，及時將學(xué)生的思想情況和上課表現(xiàn)反饋給家長，讓家長能在第一時間了解孩子在校期間的各種表現(xiàn)，并要求家長對自己的孩子加強輔導(dǎo)，以消化在校學(xué)習(xí)的各科知識?！　∽龊萌粘W(xué)習(xí)的督促　　后進生的自覺性不夠高，自制力不強，因而比較散漫，我將認真督促他們努力，在學(xué)習(xí)上下工夫。通過我的行動，我相信可以達到轉(zhuǎn)化的目的?！　∽⒅匕l(fā)展特長，積極參加學(xué)校、班級組織的各項活動。后進生主要后進在學(xué)習(xí)不努力，對學(xué)習(xí)沒有信心，基礎(chǔ)知識掌握的較差，有的是差在基本技能及創(chuàng)造性發(fā)揮上。　　我相信在后進生的轉(zhuǎn)化過程中，只要遵循教育規(guī)律，了解學(xué)生心理，從他們的年齡特點出發(fā)，持之以恒，就一定會有所收獲。　　認真?zhèn)浜妹恳淮闻鄡?yōu)輔差教案，努力做好學(xué)習(xí)過程的趣味性和知識性相結(jié)合?！　?。同時適度的開展游戲和討論，讓學(xué)生在良好的課堂氛圍中獲得成功的喜悅，從而收到良好的教學(xué)效果。　　課后多和差生交談，態(tài)度要和藹，使后進生愿意接近老師，經(jīng)常和老師說說心里話，有利于老師對學(xué)生的了解，有利于做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。爭取在今年的學(xué)習(xí)，所有同學(xué)都能考出優(yōu)異的語文成績。自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績，幫助差生取得適當(dāng)進步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成基本能力?！　∫郧楦腥?，以理服人，要經(jīng)常親近他們，多找他們談心，反復(fù)教育他們，對于后進生不公不能歧視他們，還要有耐心地反復(fù)教育他們，并且發(fā)揮班集體的力量，發(fā)揮社會、家庭的力量，爭取各方面的支　　進行家訪活動，了解學(xué)生的家庭情況，了解學(xué)生的過去，根據(jù)實施情況，調(diào)查研究，找出他們的“癥結(jié)”，對癥下藥，促使他們往正確的方向去學(xué)去做?！　∪?、轉(zhuǎn)化目標(biāo)　　使后進生能成為合格生，優(yōu)等生，增強后進生的紀律觀念，教給他們良好的學(xué)習(xí)方法，使他們能愉快地學(xué)習(xí)、生活，消除自卑感。身教言教并重，身教重于言教，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，求之以效，因人制宜，因事制宜，一把鑰匙開一把鎖，具體問題具體分析解決。這樣進取向上的心理失去了，消極地對待學(xué)習(xí)，信心不足，自甘落后，形成后進生?！　≌J真培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力?！　娕c家長的聯(lián)系，讓家長明確教育目的，掌握方法，做好家庭學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)，讓學(xué)校教育與家庭教育形成合力，幫助他們進步?！　《嘟o他們提供展示自我和獲得成功的機會。在作業(yè)檢查上，為每個學(xué)生設(shè)立過關(guān)卡，按要求進行聽寫、朗讀、背誦、說話等過關(guān)，把每次成績記錄在過關(guān)卡上，期末由學(xué)生自己算出平時成績。對每篇課文的教學(xué)不平均使用力量。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運用課內(nèi)學(xué)到的閱讀方法進行課外閱讀，提高閱讀興趣和質(zhì)量，幫助解決閱讀中的困難和問題。　　重視口語交際訓(xùn)練?！　∷?、教學(xué)措施　　認真培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣和閱讀習(xí)慣?！　∪?、本冊教學(xué)目標(biāo)：　　鞏固詞語盤點，學(xué)習(xí)普通話。如果我們能夠做到這樣的話，那么即使是一座冰山，也能融化，何況是學(xué)生。在轉(zhuǎn)化后進生過程中，常常會出現(xiàn)這種情況，我們對后進生做了許多工作，花了許多時間和精力，但轉(zhuǎn)變卻很慢，收效甚微。這樣進取向上的心理失去了，消極地對待學(xué)習(xí)，信心不足，自甘落