初中一冊(cè)春教案--wenkub.com
2025-04-05 21:16 本頁(yè)面
【正文】 然后幫助同學(xué)自讀課文，有條理地進(jìn)行分析?，F(xiàn)在我們要學(xué)習(xí)的就是一組描寫四季景物特征的情文并茂的散文。我們生活在大自然之中，大自然的美可以說(shuō)是無(wú)處不在。要注意：糾正教學(xué)中缺點(diǎn)時(shí)，不能把長(zhǎng)處也甩掉。 、賣、脹、漲。 板書設(shè)計(jì) 總寫一切 山、水、太陽(yáng)的臉(遠(yuǎn)) 草：鉆、嫩、綠、滿、軟綿綿 花：開(kāi)滿，紅、甜味兒(樹(shù)上、花間、地上) 繪春分寫 風(fēng)：撫摸、醞釀 雨：細(xì)、密 人：趕趟兒 頌春生意盎然千姿百態(tài)青春活力 教學(xué)后記 ，自選了這篇教材作為補(bǔ)充讀物。先喻為娃娃，再喻為小姑娘，最后喻為健壯的青年，從不同角度寫，寫春的成長(zhǎng)，把春天的生意盎然、千姿百態(tài)、青春活力描繪得十分動(dòng)人。 ：頌春。寫熱烈的氣氛，用鬧：寫小草的青，用逼。 朗讀第7節(jié)，體會(huì)：寥寥幾筆，有景有人，勾出了春光無(wú)限好的美景。天上地下，城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小都寫到了。燈光給人以溫暖的感覺(jué)。 接著寫雨中屋、雨中樹(shù)、雨中草、雨中人，怎么寫的呢? 朗讀第6節(jié)，展開(kāi)想象。 (6)雨中的景色描繪得同樣十分動(dòng)人，先寫雨的形態(tài)，再寫雨中景色。沾衣不濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。 細(xì)筆描繪了一幅繁花似錦，昆蟲(chóng)喧鬧，春意盎然的美景，色彩鮮艷，層次分明。 花下是怎樣的情景呢?有一個(gè)詞用得特別好，哪個(gè)詞?鬧紅杏枝頭春意鬧的鬧。 朗讀、背誦。滿是的，寫范圍。 (3)第3節(jié)寫小草，寫得很細(xì)。朗潤(rùn)是怎樣一幅情景呢?出示月歷上山景彩色照片。 然，是詞尾，表示狀態(tài)，樣子的意思。
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