初中九年級上冊語文沁園春雪教案精選五篇-wenkub.com
2025-04-05 21:16 本頁面
【正文】 《沁園春 雪》的創(chuàng)作背景，創(chuàng)設(shè)情境，有節(jié)奏、有感情地朗讀《沁園春 雪》，體會詩詞蘊含的情感。這是詩人的遠大抱負，今朝的風(fēng)流人物，斗志昂揚，武功與文治皆具，必將創(chuàng)造空前的奇跡。對成吉思汗，先揚后抑，略帶嘲諷。 (二)評論歷史英雄，抒發(fā)遠大抱負。 靜物描寫，想象豐富。 《沁園春 雪》的配樂flash，訓(xùn)練學(xué)生根據(jù)畫面進行朗讀，實現(xiàn)“言、象、意”統(tǒng)一。為此，我對本課的教學(xué)做出如下構(gòu)想
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1