【正文】 　　進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識，學(xué)習(xí)更多自我保護(hù)的方法。介紹中班年齡段在各方面的發(fā)展目標(biāo)，期望得到家長的用心配合，使班級工作得以順利進(jìn)行?！　∪⒓议L工作：　　日常性的家長工作：　　針對狀況能及時(shí)主動地與家長溝通、聯(lián)系交流教育心得。進(jìn)一步了解周圍成人的勞動，懂得勞動的艱辛，懂得要尊敬勞動者，愛惜勞動成果。會動手操作，能比較兩種差異不明顯物體的異同。能說簡單和完整的合成詞?！　?動作發(fā)展：走、跑、跳、鉆、爬、攀登、平衡動作協(xié)調(diào)、穩(wěn)定、能自如的運(yùn)用小肌肉進(jìn)行協(xié)調(diào)活動?！　±^續(xù)鞏固幼兒良好睡眠習(xí)慣?！　《⑨槍σ陨嫌變喊l(fā)展?fàn)顩r，本學(xué)期班級工作的主要目標(biāo)如下：　?。ㄒ唬┯變荷罟芾砟繕?biāo)幫忙新生學(xué)習(xí)各種生活、學(xué)習(xí)常規(guī)?！　∩鐣园l(fā)展方面：　　大部分孩子能主動的與園內(nèi)工作人員及客人打招呼，能大膽與他們交談，基本上能與同伴友好相處，在新學(xué)期還能關(guān)心新來的小朋友。　　2認(rèn)知發(fā)展:　　智力潛力：會比較兩個(gè)物體的差異，學(xué)會了按用途材料分類。透過兩周時(shí)間觀察，在此先對幼兒在身體、認(rèn)知、社會性三方面進(jìn)行三大領(lǐng)域的分析：　　身體發(fā)展方面：　　自理潛力：由于本班幼兒有許多是新生，孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)還沒有較好構(gòu)成，在生活中不能主動的用肥皂洗手有條理收拾玩具整理自我的東西?！　〉诙堋　【C合活動：工具是幫手，講故事：《馬神醫(yī)挑徒弟》；綜合活動；幼兒園廚房的工具，　　第三周　　社會活動：我們都在變；綜合活動：顏色的在變；談話：我在變；美術(shù)活動：紙張變變變；數(shù)學(xué)活動：時(shí)間不會再回來　　第四周　　談話活動：天氣的變化；綜合活動；我發(fā)現(xiàn)的變化；數(shù)學(xué)活動；泥團(tuán)變變變：科學(xué)活動；空氣在哪里　　家園共育　　請家長督促幼兒填寫“家里常用工具調(diào)查表”　　家長與孩子共同編寫種植工具。　　在體育活動中，了解基本的運(yùn)動衛(wèi)生知識，知道劇烈運(yùn)動后不能立即停止、不馬上飲水等?！　≡敢夂屯橐黄鸾涣?，分享，欣賞自己和他人的創(chuàng)作成果。　　能在成人的提示下，學(xué)習(xí)控制自己的情緒和行為，增強(qiáng)遵守規(guī)則的能力?！　W(xué)習(xí)連續(xù)觀察，探究事物變化的簡單原因和規(guī)律，嘗試學(xué)習(xí)簡單的推理，發(fā)展思維能力?！　?shù)學(xué)　　學(xué)習(xí)位置，區(qū)分位置　　鞏固20以內(nèi)的進(jìn)位加法　　學(xué)習(xí)20以內(nèi)的退位減法　　科學(xué)　　愿意參加科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，喜歡猜想與動手操作嘗試?！　「黝I(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)　　語言　　能大膽地運(yùn)用各種語言表達(dá)方式，清楚并連貫地表達(dá)自己的想法，做法和愿望。　　主題的生成與分析　　神奇的工具：在幼兒的生活，學(xué)習(xí)及游戲活動中，常常會接觸和使用一些簡單的工具，工具的使用加強(qiáng)了幼兒對工具的認(rèn)識，鍛煉了幼兒的動手動腦能力，更激發(fā)他們不斷探究工具的興趣和愿望?！　∩鐣I(lǐng)域與其他課程領(lǐng)域之間的聯(lián)系和滲透。　　1引導(dǎo)幼兒初步養(yǎng)成誠實(shí)、守紀(jì)律等良好的品德行為。　　引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會和他人合作，初步學(xué)會分享和謙讓?！　∨囵B(yǎng)幼兒最基本的控制能力，使幼兒初步懂得不侵犯同伴的道理?！　∮變簣@的工作雖然很瑣碎，但我們樂樂二班全體班級教育成員堅(jiān)信：只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心，換取每個(gè)家長的放心?！　〔欢ㄆ诘嘏c家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)。把教育貫穿到幼兒一日生活當(dāng)中，按幼兒園規(guī)定的進(jìn)度優(yōu)質(zhì)高效的完成各科教育目標(biāo)，做到活動后及時(shí)總結(jié)反思，爭取每節(jié)課上成優(yōu)質(zhì)課，積極配合園領(lǐng)導(dǎo)為幼兒園發(fā)展謀利?！　∥覀儗⒏鶕?jù)中班孩子的年齡特點(diǎn)，制定適合他們的體育目標(biāo)和游戲，積極開展各種有效的體育鍛煉活動，　　增強(qiáng)幼兒身體抵抗能力?！　。ǘ﹪?yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。知道自己獨(dú)自在　　家時(shí)如何保護(hù)自己，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門，不跟陌生人走等等。同時(shí)注重孩子的安全教育，讓孩子們在進(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣避免讓自己受傷。 希望我們能在新的一學(xué)期中，將所有的工作做到更好，與孩子一起共成長！加油！幼兒中班工作計(jì)劃 篇4　　轉(zhuǎn)眼間，新的一個(gè)學(xué)期又開始了，中班下學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)是上了一個(gè)新的層次，這對我們班級的老師來說也是一個(gè)新的挑戰(zhàn)?！　∵\(yùn)用家校互聯(lián)平臺，隨時(shí)與家長取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見，互通情況信息?！　?繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、飲食進(jìn)餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力，根據(jù)天氣的變換及時(shí)更換被褥?！　”緦W(xué)期在每周一、三利用餐后十分鐘進(jìn)行表演，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美、感受美的能力，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信心?！　≈匾曈變荷眢w素質(zhì)的鍛煉，保證每天幼兒都能達(dá)到運(yùn)動量；注重幼兒的個(gè)體差異。爭取通過新學(xué)期的努力，使幼兒各方面的能力上一個(gè)新臺階。針對班級幼兒語句連貫性不夠、大膽表述能力不夠的情況，本學(xué)期要加強(qiáng)幼兒的閱讀訓(xùn)練，豐富詞匯，著重培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和大膽表述能力。在家長工作方面，我們做到深入、細(xì)致，處處為了孩子，時(shí)時(shí)考慮家長。　　一、情況分析：　　經(jīng)過小班一學(xué)年的教育，班級幼兒適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗疾病能力均有增強(qiáng)，班級的出勤率有所提高?！　∈?、以輪流當(dāng)小小升旗手的形式，在每次升旗儀式后講講最近的國家大事，介紹簡單的奧運(yùn)知識，幫助幼兒尊重國旗，以及培養(yǎng)幼兒愛國情感?！　∫皇?、通過利用廢舊物品制作的活動，讓幼兒通過動手動腦，用廢舊物品裝飾我們的活動室。通過活動提高幼兒對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識?！　∪?、發(fā)現(xiàn)每個(gè)幼兒的長處，了解他們獨(dú)特的一面，并創(chuàng)設(shè)機(jī)會讓幼兒有展示的可能?！　∈?、認(rèn)識并喜歡家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝，知道家鄉(xiāng)的主要特征?！　∑?、知道要保護(hù)我們的環(huán)境，抽煙有害人體健康，勸戒周圍人群不抽煙?！　∪⒛芨惺?、了解周圍環(huán)境的變化，并能很快適應(yīng)?！蹦侵邪嗟暮⒆釉诤媚７碌耐瑫r(shí)，又缺乏辨別是非的能力，所以老師要盡可能規(guī)范自己的言行，才能給孩子樹立良好的榜樣，給予正確的導(dǎo)向，學(xué)會辨別是非的能力。不隨意與旁邊幼兒說話、　　讓幼兒在限定時(shí)間內(nèi)完成繪畫、剪紙、書寫等活動,主要是使幼兒集中精力做好一件事,并能夠堅(jiān)持一段時(shí)間,以利于孩子以后能適應(yīng)上課的時(shí)間要求?！　〖覉@配合,讓幼兒形成家園一致的飲食習(xí)慣,通過評選“小紅花”“小紅點(diǎn)”,逐步