【正文】 同時對學校附近小攤點進行治理，禁止學生購買零食，消除安全隱患。 安全員隔周進行安全教育講話，并做好記錄。學校制定教學常規(guī)獎勵制度，激勵做好教學常規(guī)工作。個性是畢業(yè)班教師，面隊壓力用心進取，利用休息時間上課，加強對學優(yōu)生和學困生的教育。 大隊部還組織手抄報評比，端午節(jié)移風易俗等活動。 二、強化學生紀律，搞好教學工作。期初制定計劃，列出書目，讀一本書，寫讀后感，提高教師的專業(yè)發(fā)展水平。 加強教師的理論及業(yè)務水平，透過多媒體課件展示，讓教師耳目一新。 小學學校工作總結范文5 一學期的工作在緊張、忙碌又簡單愉快的氛圍中過去了。另外，農村學校如同貧困的家庭一樣，同樣擺脫不了貧窮。④加強學校內保工作，嚴格執(zhí)行學校各項管理制度，把教師輪值制度落到實處，認真履行職責，嚴禁閑雜人等進入校園，確保校園安全。 ①開學初，向每位學生家長都發(fā)放了《致家長的一封信》，并要求在回執(zhí)上簽字。上學期在村級領導的重視與社會人士的關懷下我校新添置了100套鋼木課桌，使學生的學習條件得到了很大的改善。檢修了樓梯道和各教室照明設施。 學校安全直接關系到廣大師生的生命安全，關系到社會和諧穩(wěn)定。采取家訪、電話訪談等形式，了解家長的需求，及時掌握好學生的學習動態(tài)。以《小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》為標準，在全校范圍內開展爭做規(guī)范生活動。 (2)、開展了豐富多彩的學生課外活動，如古詩文誦讀比賽、六一兒童節(jié)慶祝活動、拔河、跳繩比賽、慶祝元旦等，讓學生得到了展示的平臺，從中既得到了快樂又學到了知識。我校一向以德育工作為首位。要求任課教師結合學科特點，提升自己的專長，為全面提高教學質量發(fā)揮應有的作用。在中心校的統(tǒng)一部署下，教導處組織了語文數學老師參加外出聽課、講課、評課活動。 抓好教師隊伍建設，提高教師素質。對教學過程中出現的問題及時處理并做好記載，根據教學常規(guī)考核細則有針對性地提出改善措施。學校嚴格執(zhí)行教學“六認真”，教師做到認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置批改作業(yè)，認真輔導學生，教導處做到認真檢查、認真考核評價，強化教學過程每個環(huán)節(jié)的實效。學生、家長對教師工作的滿意度有了大幅度提高。學校有針對性地提出了幾點要求，一是要求全體教師愛護關心學生，走近學生的心靈，和學生做知心朋友、和學生的家長交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長，更不準教師訓斥家長。 教師的素質直接影響著學風和校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養(yǎng)。組織保障，建立“領導小組決策調控——專家咨詢指導——教導處具體負責——教研組落實——教師群體開展實施”的運行機制。以廣大教師為主體，教研與科研培訓相結合，開展每間周一次的主題例會和學科教研活動，活動中，教師走向前臺，將自己編寫、記錄的案例、課例作為研究培訓資源，進行剖析。 聽評課制度。 課題研究制度。發(fā)揮領導帶頭作用，深入校本教研一線，成為校本教研活動的組織者、指導者和合作者。 二、完善規(guī)章制度，確保校本教研高質高效。 (三)推動了學校文化建設。 我們的思路是：理論與實踐相結合，個體與群眾相結合，個案與研討相結合，反思與實踐相結合。近年來，我們堅持理論學習，立足實踐，不斷反思，不斷改進，不斷深入，不斷發(fā)展，把我校校本教研工作推向前進。這是一個方面。在“理解”問題上，家長要把孩子當成平等的人來對待，不帶任何的價值評判的，單純聽孩子說他有什么理由。 事情不是這么簡單的，家長和孩子間的關系是平等的，我們必須建立一個牢不可破的觀念：孩子從一生下來，他的人格就是和你一樣平等的。我們家長要幫孩子分清是非善惡，樹立正確的價值觀。 第四是“確認” 一個行為是對的，不定期是錯的孩子是不知道的，家長要告訴孩子哪些是對的，哪些是錯的。當孩子的一個行為做對了，我們及時的表揚才能使孩子的行為固定下來，才能使他下次接著再做。教育，鼓勵是需要每天做的事情。在他(她)的心靈中會感受到自我價值的產生，即自我價值開始萌芽。會后讓班主任和家長面對面的進行溝通，密切了家庭與學校的聯(lián)系，更有利于搞好孩子的教育工作。 學校設立心理咨詢機構，有心理咨詢室、心理咨詢輔導員，針對獨生子女中出現的心理障礙，及時進行疏導，使其健康、快樂、活潑地成長，并且做好家長育兒咨詢。 平時及時與家長聯(lián)系：一方面鼓勵家長校訪，一方面將學生在校情況通過書面聯(lián)系、電話聯(lián)系及時與家長取得溝通，取得家長的支持與配合。蓋茨與父母”、“愛的表達”、“美國人的家教觀”、“教孩子花錢五法”、“成功教育點滴”等中外先進的科學育兒經驗文章。 二、制度建設和培訓工作 按照上級對家長學校的有關文件精神，我校家長學校工作健全了各項規(guī)章制度，如家長學校工作制度等制度，家長學校在家長委員會領導下，家長學校任課教師授課做到“五認真”，認真?zhèn)湔n、認真上課、認真聽取意見、認真考核。學校積極構建三結合教育網絡，形成教育合力。但我們堅信，有中心學校的正確領導和兄弟學校的幫助，有革新小學全體教師的團結奮進和勤懇踏實，革新小學明天一定會更好!謝謝大家! 小學學校工作總結范文2 為貫徹落實中央《公民道德建設實施綱要》精神和教育局關于家長學校工作的部署要求，全面提高素質教育質量，充分發(fā)揮家長學校在社會、學校、家庭一體化教育中的重要作用，充分發(fā)揮家長在新世紀提高人口素質中的積極作用，為學生創(chuàng)造良好的學習、教育和生活環(huán)境，我校高度重視家長學校工作，針對新世紀少年兒童的特點，努力探索家長學校工作新思路，健全家長學校機制，提高了教育的實效性，一年來，我校在家長學校工作方面做了積極有效的工