愛因斯坦與小女孩教學設計--wenkub.com
2025-04-05 12:34 本頁面
【正文】 三、交流編寫到的愛因斯坦的文字資料及圖片。 3．理解第三段， 1）默讀全段，思考小姑娘三遇愛因斯坦的情況。（都是表示一個動作跟另一個動作同時進行）口頭練習用一面……一面……造句。 2）讀課文中兩個仍是的句子。（著重抓住頭發(fā)蓬亂 穿的衣服又肥又長 腳下穿著臥室里穿的拖鞋） 4）什么叫納悶？（因為疑惑而發(fā)問）這個連衣服也穿不整齊的人，怎么能是最偉大的人呢？是一個反問句，你能把它換一個說法嗎？（這個連衣服也穿不整齊的人，不可能是最偉大的人） 5）分角色即興表演這一段的情景。 二、精讀訓練 1．指名朗讀第
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