小學(xué)英語六年級上冊教學(xué)計劃范文(精選3篇)-wenkub.com
2025-04-05 12:24 本頁面
【正文】 ?。ㄋ模┱Z音訓(xùn)練（Pronunciation） 1．了解音標(biāo)的讀音。sread） 1．復(fù)習(xí)鞏固本部分重點詞匯和句型，可以采用游戲、競賽或師生自由會話等形式?！ ?．在會說的基礎(chǔ)上運用重點句型。stalk） （Letamp。slearn） amp?！ ≌莆諆煞N時態(tài)：一般現(xiàn)在時（第三人稱單數(shù)）、一般將來時（begoingto結(jié)構(gòu)） 能了解簡單的中西方文化知識。sstart 本書的單詞量少了，注重了句子和閱讀。另外有3個去了體校就讀，少了6個外地生，學(xué)生總?cè)藬?shù)比以前少了?！ ⌒W(xué)英語六年級上冊教學(xué)計劃3 一、教學(xué)目的 以《小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為綱，以人教版第五冊英語書為本，在教與學(xué)的雙邊關(guān)系中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣為根本，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的良好態(tài)度，使他們始終樹立學(xué)習(xí)英語的自信心；培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的良好習(xí)慣以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；使他們初步具備用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力?！ ⒆鲋杏?，強(qiáng)調(diào)英語的功能性 由于外語教學(xué)活動得根據(jù)教育目的和要求，所以以往存在著學(xué)生上完課，以為就掌握了課本知識?！ ?，誦讀已學(xué)過的歌謠。 、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。適當(dāng)介紹中西方文化，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，增強(qiáng)世界意識，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。充分考慮學(xué)校老師學(xué)生個體的差異。整套教材貫穿“學(xué)會學(xué)習(xí)”的主題，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和獨立運用所學(xué)語言去做事情的能力。其具體特點如下： 。每單元分“Ａ、Ｂ、Ｃ”三個部分，共１２頁，復(fù)習(xí)單元為６頁?！ ⌒W(xué)英語六年級上冊教學(xué)計劃2 一、學(xué)生情況分析 經(jīng)過三年時間的英語學(xué)習(xí)，大部分的學(xué)生已掌握了良好的英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，對英語的學(xué)習(xí)懷著濃厚的學(xué)習(xí)興趣，上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)的積極性高，語言模仿的能力強(qiáng)，并養(yǎng)成了良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。 第十一、十二周：UnitFive，6課時?！ 〉谌?、第四周：UnitTwo，6課時。教學(xué)中還穿插各種形式的小測驗，豐富多彩的英語活動，還有數(shù)次作業(yè)、考試的評析，同時由于放假、學(xué)生差異、教學(xué)容量、教師進(jìn)修、考試等其他客觀因素的影響，我將按實際需要對課時進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，力求達(dá)到最佳效果?！ ×?、教學(xué)進(jìn)
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