六年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃-wenkub.com
2025-04-05 12:09 本頁面
【正文】 五：課時安排 根據(jù)《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》，本冊教材為六年級上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)安排了61課時的教學(xué)內(nèi)容。課內(nèi)學(xué)知識，課外學(xué)技能，運(yùn)用理論，使學(xué)生真正做到將知識的掌握靈活運(yùn)用。 主抓常規(guī)教學(xué)，鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)意識，初步形成觀察、分析及推理的能力?！ ∧茉诜礁窦埳嫌脭?shù)對表示位置，初步體會坐標(biāo)的思想?！ ∪?、本冊教材的特點(diǎn)： 理解分?jǐn)?shù)乘除法的意義，掌握分?jǐn)?shù)乘除法的計算方法，會進(jìn)行簡單的四則混合運(yùn)算。 六年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃篇5一、班級情況分析： 六年級2班現(xiàn)共有學(xué)生67人，五、一班有學(xué)生34人，五、二班有學(xué)生33人?！ ?0．體會解決問題策略的多樣性及運(yùn)用假設(shè)的數(shù)學(xué)思想方法解決問題的有效性，感受數(shù)學(xué)的魅力?！ ?．能在方格紙上用數(shù)對表示位置，初步體會坐標(biāo)的思想。 3．理解比的意義和性質(zhì)，會求比值和化簡比，會解決有關(guān)比的簡單實(shí)際問題。在與同伴合作和交流的過程中，發(fā)展數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和自信心?！ ?，注重結(jié)合現(xiàn)實(shí)素材認(rèn)識復(fù)式統(tǒng)計圖，并從圖中盡可能多次獲取信息。、空間觀念、統(tǒng)計觀念等的發(fā)展。在與同伴合作和交流的過程中，發(fā)展數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和自信心。感受觀察范圍隨觀察點(diǎn)、觀察角度的變化而改變，能利用所學(xué)的知識解釋生活中的一些現(xiàn)象。能根據(jù)需要，選擇條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖直觀、有效地表示數(shù)據(jù)。 經(jīng)歷從具體情境中抽象出比的過程，理解比的意義及其與除法、分?jǐn)?shù)的關(guān)系。探索小數(shù)、分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，并能進(jìn)行百分?jǐn)?shù)與小數(shù)、分?jǐn)?shù)之間的互化。結(jié)合實(shí)際情境，能用多種方法解決簡單分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的實(shí)際問題，體會分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用。結(jié)合具體情境，通過動手實(shí)驗(yàn)、拼擺操作等實(shí)踐活動，探索并掌握圓的周長和面積的計算方法，體會“化曲為直”的思想?！ 皥D形的變換”。 第六單元“比的認(rèn)識”。 、試驗(yàn)、觀察和思考等活動，認(rèn)識長方體、正方體的特征，了解體積（容積）的意義，探索并理解長方體、正方體的體積和表面積的計算方法，進(jìn)一步積累學(xué)習(xí)空間與圖形內(nèi)容的經(jīng)驗(yàn)。在解決問題的過程中，探索百分?jǐn)?shù)與小數(shù)、分?jǐn)?shù)互相改寫的方法?！ 〗鉀Q問題的策略：從學(xué)生熟悉的問題情境引入，激發(fā)學(xué)生的探索欲望；引導(dǎo)學(xué)生借助示意圖主動尋求解決問題的策略；引導(dǎo)學(xué)生從不同的切入點(diǎn)提出假設(shè)，找出問題的答案，充分感受解決問題的策略；重視檢驗(yàn)過程，培養(yǎng)自覺檢驗(yàn)的習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷解決實(shí)際問題的過程，發(fā)展解決問題的能力。加大探索的空間，自主發(fā)現(xiàn)比的基本性質(zhì)。列方程解簡單的分?jǐn)?shù)除法實(shí)際問題，溝通分?jǐn)?shù)乘、除法的聯(lián)系。在解決問題的過程中，加深對分?jǐn)?shù)乘法意義的理解。在擺長方體的活動中，探索長方體體積的計算方法。通過實(shí)例，初步建立體積和容積的概念，感受體積和容積單位的實(shí)際意義。聯(lián)系生活實(shí)際，自主探索表面積的計算方法。在具體的操作活動中，認(rèn)識長方體、正方體的展開圖?！ ￠L方體和正方體：從學(xué)生已有知識和經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，組織探索長方體物特征的活動。突出實(shí)際問題的等量關(guān)系。聯(lián)系生活實(shí)際，使學(xué)生體會數(shù)學(xué)來源于生活，應(yīng)用于生活，從而認(rèn)識到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性?！ 〔捎蒙僦v多練的方法，以嚴(yán)密的教學(xué)邏輯，抓住教材中的難點(diǎn)和疑點(diǎn)，由易到難，由淺到深，循循善誘地講解，適當(dāng)拓寬加深，對學(xué)生作
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