【正文】 但是，這一環(huán)節(jié)不能太婆婆媽媽，應(yīng)如一部樂曲演奏完畢，戛然而止、曲終人散、回味無窮。尤其是反駁，可以預(yù)設(shè)反方，然后，進(jìn)行委婉的勸說，以體現(xiàn)作者思維的周密性，達(dá)到任務(wù)型作文“文明說理”的要求。如此才能展示一個學(xué)生思維的深廣度。 （三）分點分層闡述理由 。正文第一段就用“引述+表態(tài)+觀點”的形式，以達(dá)到“閃亮登場”的效果。盡力不用態(tài)度而用看法或觀點。點睛：任務(wù)驅(qū)動型作文的基本框架有如下五部分。可敘寫個人在高考誓師大會中的所見所聞所感所思，如自己、父母、同學(xué)、學(xué)校、社會在高考誓師大會中表現(xiàn)出的種種境況或態(tài)度；也可對比不同時間點參與的本校或了解的不同學(xué)校的高考誓師大會的情況或想法，以個人感受的不同方面或某一方面來反映高考誓師大會對自己的影響。這讓具有不同思維特點的學(xué)生可以發(fā)揮自己的優(yōu)勢，有利于展示考生的學(xué)科素養(yǎng)和思維能力。【解析】試題分析：這則任務(wù)驅(qū)動型材料作文是仿照 2017 年全國新課標(biāo)Ⅲ卷作文題“高考 40 周年”副標(biāo)題形式來命制的。為了一切關(guān)心我們、愛護我們，給我們以幫助的所有的人，為了自己的未來，我們要努力!我們要認(rèn)真地對待剩下的每一分每一秒，我們要努力地去譜寫一頁，一頁屬于自己的輝煌篇章?？傊?，就是從現(xiàn)在開始，戒除一切與學(xué)習(xí)與中考無關(guān)的活動，全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。在今后的日子里，我們每個同學(xué)都要放下包袱，靜下心來，發(fā)揚奮力拼搏、永不言敗的精神，不拋棄、不放棄，師生共同努力，全身心地奮戰(zhàn)中考，考出滿意的成績!同學(xué)們:關(guān)鍵時刻，頭腦一定要清醒，只有100天了。就要結(jié)束緊張而美好的初中生活，去迎接人生的挑戰(zhàn)了，我們似乎已能看到那場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，仿佛聞到了劍拔弩張的火藥味。很多高中的各年級在迎戰(zhàn)高考的重要節(jié)點（千日、五百日、三百日、兩百日、一百日、八十天、六十天、五十天、三十天、考前一天等）都要舉行隆重的誓師大會，不僅高三的全體師生要參加，高一高二的師生也參加，學(xué)生家長也參加，甚至社會上的一些團體、企業(yè)也參加……請以“我看高考誓師大會”或“我與高考誓師大會”或“2018高考誓師大會”為副標(biāo)題，寫一篇文章。從邏輯上，兩三則名言之間有“主次共建、相輔相成、正反對照、互為補充、條件因果、相互轉(zhuǎn)化”等重構(gòu)關(guān)系。如果以某兩句為主，把相關(guān)的第三句加進(jìn)去，立意的高度會更與眾不同。二、尋找名言之間的邏輯關(guān)聯(lián)?！獖W斯特洛夫斯基斗爭的生活使你干練，苦悶的煎熬使你醇化；這是時代要造成青年為能擔(dān)負(fù)歷史使命的兩件法寶?！螒c齡青年時期是豁達(dá)的時期，應(yīng)該利用這個時期養(yǎng)成自己豁達(dá)的性格。也許，這正是青年的勝利！為世界進(jìn)文明，為人類造幸福，以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生。安排結(jié)構(gòu)的時候，要刻意凸顯一下標(biāo)題、開頭、結(jié)尾的照應(yīng)關(guān)系?；谝陨戏治?，我們可以從不同角度來認(rèn)識中國青年：綜合①④⑥三個流行語，可談中國青年的敢想敢干、自主創(chuàng)新的奮斗精神；綜合②③兩個流行語，可談中國青年勇于實踐、珍惜時間、重視效率的時代精神；綜合⑤⑩兩個流行語，可談中國青年的文化自信與國際視野；綜合③⑨兩個流行語，可談中國青年的無私奉獻(xiàn)、友愛互助的傳統(tǒng)美德；綜合⑦⑧兩個流行語，可談中國青年網(wǎng)絡(luò)求知、網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)等開拓精神。第九句“志愿服務(wù)”，倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神，傳承“學(xué)雷鋒、做好事”的傳統(tǒng)，適應(yīng)青年一代回饋社會、幫助他人的愿望，提供參與社會服務(wù)的機會。第七句“網(wǎng)蟲”，對于青年網(wǎng)絡(luò)一代的稱呼，另有“網(wǎng)民“網(wǎng)迷”等說法。第三句“從我做起”，1979年清華大學(xué)大學(xué)學(xué)生率先喊出“從我做起”的口號，成為激勵人民群眾特別是青少年發(fā)憤圖強、努力學(xué)習(xí)與工作的最強音。要完成好這道作文題，首先要弄清楚每個流行語的具體內(nèi)涵。前有古人，后定有來者。與大多數(shù)出色偉大的人物相比，我可能就像一場瑞雪中的一片雪花，雖寄予了明年豐收的好兆頭，卻是微小若無?！辈灰驗楹檬潞苄〔恢档萌プ觯簿褪钦f做好事要從點點滴滴做起，從我做起。我們?yōu)槿艘朴诜瞰I(xiàn)，只有奉獻(xiàn)了，付出了，才會領(lǐng)悟到其中的樂趣。無論是家庭、社會還是國家都離不開人民的奉獻(xiàn)，“生命的價值用奉獻(xiàn)計算”，人生需要奉獻(xiàn)，只有學(xué)會奉獻(xiàn)，我們的人生才會有價值，才會更加豐富多彩。我奉獻(xiàn)，我快樂。近日，《中國青年報》歸納出中國改革開放40年來的“青年十大流行語”：①敢飲頭啖湯；②時間就是金錢，效率就是生命；③從我做起；④下海；⑤洋插隊；⑥創(chuàng)客；⑦網(wǎng)蟲；⑧奇葩；⑨志愿服務(wù)；⑩世界范。這樣確立觀點，就準(zhǔn)確、全面、有思辨性，符合高考對學(xué)生的考查要求。第二要抓住材料核心事實，明確是非。因為路是自己走失的，別人的引導(dǎo)會讓自己缺乏深切的體悟，同他人一起尋找會多少受他人影響而缺少主見，所以只有自己才是自己人生道路上最可靠的引路人兼同行者。角度二：與其盲目相信引導(dǎo)者不如與同樣迷路的人一起找尋出路?！懊月贰边@一前提決定了命題具有前后對比性，考生可就這三種選擇進(jìn)行立意?！窘馕觥吭囶}分析：作文要想準(zhǔn)確立意，認(rèn)真分析材料是關(guān)鍵。然而，要做出這么一個決定也著實不是件容易的事：需要過人的膽識，不論迷津多深，也不懼落水；需要自信與智慧，相信自己的能力足以扎出一個能抵擋風(fēng)浪的堅固的木筏；需要實戰(zhàn)的毅力，無論過程多么艱險，也永不放棄。殊不知，別人扎出來的木筏，不是過大，就是過小，不一定適合你。他也曾想要人指引他，也曾寄信給同病相憐的友人以求安慰，可這顯然都無用處。人生無疑會遇到許多迷津，是與同樣陷入迷津的人一樣束手等待擺渡人前來渡你，還是自己扎個木筏，做自己的擺渡人？我更愿意做自己的擺渡人。一個事件，針對其背景、寫作目的的不同，就產(chǎn)生了幾個不同的審視角度。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。命令下達(dá)后，隨從問拿破侖騎哪匹馬，拿破侖勃然大怒，打了隨從一個耳光后說:“全體步行，我第一個走?！避囻R只得依次緩行。到達(dá)細(xì)柳營時，卻被守門軍士擋在門外。周亞夫營門擋駕——規(guī)則面前人人平等西漢名將周亞夫治軍嚴(yán)明，聞名天下。有一次他的舅舅在外面闖了禍，犯了軍隊的紀(jì)律，他當(dāng)著將士們的面，審問和處罰了舅舅。茅先生稱之為“扶貧必言利”。他看到一個七八歲的小孩正在修抽水馬桶，怎么弄都沖不出水來，急得滿頭大汗。出來后，附近一個女士很著急地問他有沒有看到她的孩子。看來......我們還是要幫助別人。你們以為善行是在幫助別人，實際是在幫助自己，幫助你們獲得一種心理上的安然感。心里總是七上八下，六神無主，似乎生活中少了些什么。進(jìn)進(jìn)出出的居民，每天往乞丐的破茶缸里丟枚硬幣，感覺自己好善良。結(jié)尾反面總結(jié)，深化主題。寫作思路：開篇點題，古今中外，規(guī)則至重。從司機角度分析，堅持原則沒有錯，其他乘客的不滿沒有任何價值；老人應(yīng)該遵守規(guī)則，自己沒帶公交卡應(yīng)自己想辦法解決；其他乘客的指責(zé)純粹是口惠而實不至，慷他人之慨、對他人有無限道德要求，可稱為圣母婊；替刷卡乘客是真正的善行，身體力行，幫助別人。假如沒有了規(guī)則，那我們的世界就會變得一團糟，沒有一個人能夠從法律面前得到公平兩字的話，這個世界就沒有了人可以存活下去的可能。因為沒有規(guī)則，所以體育也失去了存在的意義，因為他沒有了，最重要的公平兩字。當(dāng)然，有些規(guī)則的確應(yīng)該被摒棄，比如，婦女纏足。行過不避大夫，賞罰不遺匹夫。要求：綜合材料的內(nèi)容及含義，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。7．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。青年之于社會，猶新鮮活潑細(xì)胞之在身?！惶m克林青年長于創(chuàng)造而短于思考，長于莽干而短于討論，長于革新而短于持重?！?014年5月4日，在北京大學(xué)師生座談會上的講話青年們先可以將中國變成一個有聲的中國。在社會主義革命和建設(shè)時期，廣大青年響應(yīng)黨的號召，向困難進(jìn)軍，向荒原進(jìn)軍，保衛(wèi)祖國，建設(shè)祖國，在新中國的廣闊天地忘我勞動、艱苦創(chuàng)業(yè)。我們黨自成立之日起，就始終代表廣大青年、贏得廣大青年、依靠廣大青年。北漂：也稱北漂一族。發(fā)展至今，或成功、或失敗、或歸于平淡，他們的經(jīng)歷，是這段偉大歷史的生動紀(jì)錄。百事樂業(yè)，耕者有田。很多人就是這樣走掉了”?！弊鳛樯鐣t達(dá)，梁漱溟進(jìn)入延安尚且如此艱辛。還有一部分人更為特殊，是不遠(yuǎn)萬里歸國抗日的愛國華僑青年。學(xué)習(xí)，歌唱，過著緊張的快活的日子。對材料中給出的“青年流行‘到國外去’‘到北上廣去’”等，可以持肯定態(tài)度，也可以做辯證分析。在論述過程中要抓住“時代”和“青年的追求和向往”這兩個關(guān)鍵詞語來談。材料④中，改革開放初期，青年人渴求知識，希望提升自我。審題：本題為材料作文，由六個材料和一個核心句構(gòu)成。吾輩青年，要如梁啟超先生筆下的乳虎與春草永遠(yuǎn)懷揣著一顆好奇的心，行囊里帶著謙虛、好學(xué)和堅忍不拔，期待著在時代巨幕下大展宏圖，有所作為。好在，我們青年一輩也一直令世人欣喜。我們深知時代重任在肩，每個個體都展現(xiàn)著無與倫比的堅毅、從容與果敢?！奔偃绨褮v史比作一條蜿蜒的山路，一代又一代的青年在這條路上錯錯落落地奔跑、行走?！總€時代的熱血青年都有自己的追求和向往。③20世紀(jì)六七十年代，青年流行“到農(nóng)村去”“到軍營去”。另外材料所蘊含的觀點可能并不是唯一的，從不同的角度可以得到不同的結(jié)論，因此，要學(xué)會多角度審視材料，在動筆前，還要對所得到的觀點進(jìn)行適當(dāng)?shù)暮Y選。正文部分采用并列結(jié)構(gòu)，分兩層展開：面對普通人發(fā)布的社交信息，我們要做一個面對外界評價冷靜的接收人；面對公眾人物發(fā)布的信息，我們要做一名理智的評價者。自媒體也要尊重事實，理性傳播，嚴(yán)格遵守法律與道德的底線，在這個基礎(chǔ)上，共同來“營造一個風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)空間”。自媒體已經(jīng)成為一個龐大的產(chǎn)業(yè)，但從業(yè)規(guī)則卻并不成熟，有些從業(yè)者缺乏自律、有些平臺缺乏社會責(zé)任，有些監(jiān)管措施也尚未到位。各主播為了賺取打賞也是八仙過海各顯神通，有“絲襪秀”、“奶嘴秀”、“段子秀”等，在直播中，觀眾只要給予禮物打賞，主播會給你一種大爺般的享受，甚至可以答應(yīng)你各種要求。參考立意：①談網(wǎng)絡(luò)自媒體的素養(yǎng)、責(zé)任和義務(wù)；②談人生價值的真正體現(xiàn)；③談如何正確獲得別人及社會的關(guān)注和肯定；④談理智對待網(wǎng)絡(luò)信息。國家層面要盡快建立健全有關(guān)法律機制，出臺有關(guān)法規(guī)，采取有效措施。但更深層原因：有想要一夜成名的焦躁，有想要被人關(guān)注的心理需求，有嘩眾取寵的低級淺薄，有無知無畏的追風(fēng)……而這種現(xiàn)象已經(jīng)對社會產(chǎn)生了惡劣影響。審題：解讀材料，審題時要抓住文中關(guān)鍵信息。堅守道德底線，做冷靜的接收人，理智的評價者。不禁想起波德萊爾《惡之花》中的一句話：“一旦墮入笑罵由人的塵世，威猛有力的羽翼也寸步難行。”由此，我們要做一個面對外界評價冷靜的接收人，“水流任急境常靜，花落雖頻意自閑”才是我們所要追求的境界。然而，總有人過分地在意他人的評價，為求得他人艷羨的目光而迷失了自己?！　∥覀兊男畔⒃谏缃幻襟w上發(fā)出后，圍觀者往往是我們的親朋好友。在屏幕面前，信息的發(fā)出者們在瀏覽他人生活瑣事的同時，也帶著些許不安的心情：這條動態(tài)會得到多少人的點贊？又會有多少人來評論。隨著互聯(lián)網(wǎng)自媒體的興盛，不少人為了引起關(guān)注，吸引“粉絲”，無所不用其極，有人攀爬城市高樓，做出各種驚險動作，以贏得點擊；有“14歲榮升寶媽”的少女，靠展示自己的肚皮，獲得打賞；9歲女孩發(fā)抖音哭訴視頻，“今天媽媽火化了,我再見不到她了，求求你們，就給我一萬個贊可以嗎？”有農(nóng)村青年靠直播生吃青蛙、老鼠，被轉(zhuǎn)發(fā)；有父親，虛構(gòu)家庭困境，靠“賣慘”為重病女兒籌款……一個比一個奇異，一個比一個驚悚。接著，從個人生存和國家發(fā)展出發(fā)，談到“偉大的事業(yè)需要偉大的中國精神”，說明女排精神“激發(fā)了全國人民的愛國熱情和民族自豪感，增強了億萬國人的凝聚力、向心力、自信心”，點明女排精神的現(xiàn)實意義。（5）女排精神的基本內(nèi)涵可概括為：無私奉獻(xiàn)精神；團結(jié)協(xié)作精神；艱苦創(chuàng)業(yè)精神；自強不息精神。自1981年11月16日，中國女排在世界杯最后一場比賽中以3：2力克當(dāng)時的世界勁旅日本隊，首次登上世界冠軍之巔之后，接連登上領(lǐng)獎臺，實現(xiàn)五連冠傲人戰(zhàn)績。（3）勇士和懦夫都經(jīng)歷過人生的低谷，曾經(jīng)站在同一個出發(fā)點，不同的是勇士心中擁有一股拼搏精神，懂得拼搏人生，而懦夫，只會裹足不前。素材積累：（1）中國夢的本質(zhì)是國家富強、民族振興、人民幸福。這一任務(wù)，要求中已經(jīng)明確了寫作的中心：學(xué)習(xí)女排精神，圓夢中華復(fù)興。首先對郎平教練致以祝賀，表達(dá)了敬意。更關(guān)鍵的是，它因契合時代需要，不僅成為體育領(lǐng)域的品牌意志，更被強烈地升華為民族面貌的代名詞，演化成指代社會文化的一種符號。人生就是一個不斷努力，不斷拼搏的過程?！笔前?，一滴水風(fēng)一吹便干，只有投入大海才能永不干涸。父親又拿一把筷子。后來。②請你以一名高中生的身份，給郎平教練或者中國女排隊員寫一封信。實力越強就越被人尊重。李小龍的一生是短暫的，但卻宛如騰飛的東方巨龍傲行于國際武壇和影壇?！蜖栐耍?）意志薄弱的人不可能真誠。首先要選擇自己的立場是“女排精神靠實力”還是“女排精神靠意志”，寫作時，立場要堅定，論據(jù)要充足，說理要充分，進(jìn)而達(dá)到讓對方無可反駁的目的。對于“女排精神”如何認(rèn)識，這是引發(fā)人進(jìn)一步思考的問題?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的寫作能力。啟程了，人的智慧才得以發(fā)揮。這股子精氣神，激發(fā)了全國人民的愛國熱情和民族自豪感，增強了億萬國人的凝聚力、向心力、自信心?！叭绻麎粝胗蓄伾且欢ㄊ侵袊t。一個人要生存，一個國家要發(fā)展，難免要遇到困難和挑戰(zhàn)。希望女排的經(jīng)歷給國人帶來正能量。大家對女排精神有了更多的認(rèn)識。您和您帶領(lǐng)下的中國女排，團結(jié)拼搏，力爭向上，為國爭光，是我們新一代年輕人的標(biāo)桿和榜樣。只要你打不死我，我就和你咬到底。我知