長(zhǎng)春市部編版六年級(jí)語文模擬試卷分類匯編詩歌鑒賞(含答案)-wenkub.com
2025-04-05 04:26 本頁面
【正文】 作答此類題目，一定要認(rèn)真閱讀詩作，正確理解其意思，然后結(jié)合題目的要求作答。A。 （2）A項(xiàng)，表述錯(cuò)誤?！敬鸢浮?（1）“聞”是聽聞的意思，可見詩人對(duì)友人非常關(guān)心，時(shí)刻都在關(guān)注友人的動(dòng)向，體現(xiàn)了他們友誼的深厚。C.） A.（1）請(qǐng)分析“聞道龍標(biāo)過五溪”中的“聞”字用得好在哪里。而“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊”直抒胸臆，集中表達(dá)了鄉(xiāng)思故鄉(xiāng)的感情。詩中的“青山、綠水、潮平、風(fēng)正、江春”等詞，最能體現(xiàn)出初春的特點(diǎn)。賞析詩句注意從意境的創(chuàng)設(shè)、構(gòu)思的精巧、手法的運(yùn)用和情感的表達(dá)的角度進(jìn)行分析。 故答案為：⑴C ⑵ 初春。尾聯(lián)見雁思親，與首聯(lián)呼應(yīng)。 （3）這首詩寫冬末春初，旅行江中，即景生情，而起鄉(xiāng)愁。潮水漲滿，兩岸之間水面寬闊，順風(fēng)行船恰好把帆兒高懸。故選C。青山、綠水、潮平、風(fēng)正、江春（3）思念故鄉(xiāng)。兩句表達(dá)了詩人內(nèi)心的無比喜悅之情，令人想像到詩人已被江南的美景所陶醉了。詩正是通過這一小景，呈現(xiàn)了平野開闊、大江泛舟、波平浪靜等大景。） A.鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。作答此類題目，一定要認(rèn)真閱讀詩作，正確理解其意思，然后結(jié)合題目的要求作答。所以“真實(shí)景象”錯(cuò)。星漢燦爛，若出其里”：太陽和月亮的運(yùn)行，好像是從這浩瀚的海洋中出發(fā)的。竦峙：高高聳立?！叭赵轮小彼木渚唧w描寫了大海吞吐日月星漢的真實(shí)景象。東臨石”兩句以“觀”字總領(lǐng)全篇，點(diǎn)名了觀滄海的地點(diǎn)。 ） A.幸甚至截，歌以詠志。樹木從生，百草豐茂。解答時(shí)要抓住詩歌中的關(guān)鍵詞語來鑒賞，可以從詞性、色彩、修辭以及所表達(dá)的思想感情去把握它的內(nèi)涵?！斑b”字，是渲染自己和故園長(zhǎng)安相隔之遠(yuǎn)，烘托了詩人深切的思鄉(xiāng)之情。岑參雖然也想勉強(qiáng)地按照習(xí)俗去登高飲酒，可是在戰(zhàn)亂中，沒有像王弘那樣的人來送酒助興，共度佳節(jié)。在回故鄉(xiāng)的途中，在思鄉(xiāng)之情急切的時(shí)候，也是在家鄉(xiāng)就快要出現(xiàn)在眼前的時(shí)候，詩人突然想到了故鄉(xiāng)籬墻下的菊花。這首詩是作者晚年回歸故鄉(xiāng)時(shí)路過薇山亭時(shí)所作。接著詩人將對(duì)親朋好友思念的感情，濃縮到了“故園菊”上。所以，“無人送酒來”，實(shí)際上是在寫旅況的凄涼蕭瑟，無酒可飲，更無菊可賞，暗寓著題中“行軍”的特定環(huán)境；“籬下菊”，把思鄉(xiāng)的感情變得深沉了。這兩首詩都是詩人在重陽節(jié)所作，請(qǐng)從表現(xiàn)手法和情感的角度探究?jī)墒自姷墓餐c(diǎn)。 ⑵ 舉頭望明月 ， 低頭思故鄉(xiāng) 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查詩句感情的把握，注意明確句意，分析修辭和感情。示范：這首詩的最后兩句，作者把明月擬人化，把它當(dāng)做知心人，讓它把自己對(duì)友人被貶的同情、關(guān)心傳遞給友人，并且陪伴友人到那夜郎西，表達(dá)了對(duì)友人的關(guān)懷和擔(dān)心。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查的是對(duì)詩句的賞析，解答此題要求考生在理解全詩的內(nèi)容和情感的基礎(chǔ)上，對(duì)詩句的內(nèi)容、蘊(yùn)含的情感、運(yùn)用的手法進(jìn)行分析理解。與上兩句的眼見秋風(fēng)又起了，秋風(fēng)吹落了樹上的黃葉，家鄉(xiāng)鱸魚肥美，可自己卻在這遙遠(yuǎn)的北方，遠(yuǎn)隔數(shù)千里，想回又回不去，做著與自己的期望相背的工作，怎么不令人傷悲。悲涼的秋風(fēng)最易觸動(dòng)人們的節(jié)序之感和念遠(yuǎn)之情。 （2）這首詩表達(dá)了作者怎樣的情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。5．閱讀下面的詩歌，完成下列小題。（2）本題考查對(duì)古詩詞句子的賞析。（2）“剪不斷”寫出離愁繁多和綿長(zhǎng)的特點(diǎn)；“理還亂”寫出了離愁的紛繁雜亂，難以理清的特點(diǎn)。如今是亡國奴、階下囚，榮華富貴已成過眼煙云。”用絲喻愁，新穎而別致。俯視庭院，茂密的梧桐葉已被無情的秋風(fēng)掃蕩殆盡，只剩下光禿禿的樹干和幾片殘葉在秋風(fēng)中瑟縮，詞人不禁“寂寞”情生。 【解析】【分析】（1）本題考查品味經(jīng)錘煉的字的妙處。別是一般滋味在心頭。 ⑵本題考查詩歌內(nèi)容的理解，注意通讀全詩，把握詩意，揣摩選項(xiàng)正誤。 （2）B項(xiàng)，首句寫景兼點(diǎn)時(shí)令，“楊花落盡”描繪了花朵凋零的凄涼畫面，“子規(guī)啼”又讓人想到杜鵑啼血，更增添凄涼氛圍，故首句寫景句渲染的是悲涼氛圍。詩中將無知的明月當(dāng)成善解人意的人，想象奇特，感人至深。首句寫景兼點(diǎn)時(shí)令，突出了楊花的美麗和子規(guī)啼叫悅耳動(dòng)聽，使人賞心悅目。 聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄楊花
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