【正文】 做到語言通順，言之有理?！笆朗露疵鹘詫W(xué)問，人情練達(dá)即文章。示例：書，既指有形的頁碼書，也指無形、無字的書。我們要成為學(xué)識豐富的人，除了讀有形的書，更得讀無形無字的大書?！笆朗露疵鹘詫W(xué)問，人情練達(dá)即文章。示例：書，既指有形的頁碼書，也指無形、無字的書。 （2）結(jié)合上面的材料，談一談你對“書”的理解。如果只能讀有字的書，那就不是一個(gè)好讀書人。 他一生鐘情于書，嗜書如命。15．閱讀下面的選文，完成小題。【點(diǎn)評】⑴本題考查提取句子主干的能力。這個(gè)句子的主語中心語是《大江大河》，謂語中心語是講述，賓語中心語是故事。 （2）第②句標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤，請將修改意見寫在下面。②這是一份“不可能、我不信”的執(zhí)拗、這是一種“不想辜負(fù)這個(gè)時(shí)代”的樸素情感、這是一群“矢志前行，志之所趨”的逐夢人。 【點(diǎn)評】⑴ 本題考查學(xué)生對字音、字形的掌握和書寫能力，答題時(shí)應(yīng)注意，正確的書寫詞語，應(yīng)從漢字的音、形、義入手，讀準(zhǔn)字音，辨明字義形，弄清字義，要適當(dāng)拓寬閱讀范圍，多積累詞語豐富自己的詞匯量，就可以避免讀錯(cuò)寫錯(cuò)了，注意字的偏旁部首，要正確書寫 ⑵本題考查學(xué)生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。形容很短的時(shí)間。蘊(yùn)藏：蓄積而未顯露或未發(fā)掘。 千百年來，家風(fēng)在一個(gè)個(gè)家庭里傳遞、沿續(xù)，奠定了整個(gè)民族文明的基礎(chǔ)。 n） 好家風(fēng)，是一個(gè)家庭或家族長期以來形成并傳（ch233。13．閱讀下面一段文字，按要求回答問題。C； ⑶A。 （3）A．“福如東海！壽比南山”，祝頌用語，比喻人福氣像東海一樣浩大，壽命如終南山一般長久?！耙园l(fā)‘和’聲”指這些樂器一齊吹奏，聲音悅耳動(dòng)聽，顯得很調(diào)和、和諧，所以“和”字的本義是指古代樂器發(fā)出的和諧之音。 ） ：“祝老爺子福如東海！壽比南山！”：“感謝賢侄大駕光臨！”：“祝您老當(dāng)益壯！花甲重生！福壽滿堂！”：謝謝賢弟垂愛。 ） （3）今天，是爺爺八十大壽，有很多親戚朋友到我家賀壽。 （1）下圖是“和”字的甲骨文，據(jù)此推測“和”字的最初意思。要求考生在平時(shí)漢字書寫時(shí)注意規(guī)范書寫，掌握漢字的基本結(jié)構(gòu)，筆順筆畫。 （3）“我的母親又熬過了一個(gè)嚴(yán)冬”對于老人來講，寒冬是非常艱苦的，“熬”是忍受、艱苦支撐之意，表現(xiàn)出南方冬季的漫長，而且暗示了母親身體狀況欠佳的事實(shí)。很短的時(shí)間。（思想、意見、記載等）不一致，有差別。（節(jié)選自莫懷戚《散步》）（1）根據(jù)文中讀音，在橫線上正確、規(guī)范地寫出這兩個(gè)漢字。________：我的母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思……不過，一切都取決于我。 …… ①我的母親又熬過了一個(gè)嚴(yán)冬。11．閱讀文段，完成文后題目?！军c(diǎn)評】綜合性學(xué)習(xí)試題。合，應(yīng)當(dāng)，理所當(dāng)然；讓，謙讓，閃避。在立春前一日，用土、蘆葦或紙做成，官府打春牛迎春，以催耕迎春，祈求豐收。作答時(shí)時(shí)要與文章內(nèi)容相吻合。②圍繞話題分析題目的感情傾向，是褒還是貶，是贊同贊揚(yáng)還是否定批判，最后根據(jù)以上兩個(gè)方面組織語言。這一節(jié)氣的到來，在氣候、物候等方面都有哪些變化？請結(jié)合詩歌最后兩句來談?wù)刜_______。立春【宋】王镃泥牛鞭散六街塵，生菜挑來葉葉春。中文名：立春立春之日迎春已有三千多年歷史，中國自官方到民間都極為重視。時(shí)。（來源：中國青年網(wǎng)）材料二：[l236。具體包括：立春、雨水、驚蟄、春分、清明，谷雨，立夏，小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。閱讀名著，如同與大師對話，可以增長見識，啟迪智慧，提高素養(yǎng)，增強(qiáng)能力。故答案為：（1）書籍是心靈的良藥。二要準(zhǔn)確。本題要扣住題意的比喻修辭的運(yùn)用來做題。（2）名著是人類文化的精華。 （2）請為“我讀經(jīng)典名著”讀書交流活動(dòng)寫一段開場白。 ⑵A；曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？” B；子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！安笔抢洗?，“仲”是第二，“叔”是第三，“季”是最小的。根據(jù)孔子的字，你可以推測出孔子在兄弟中排行第________ （2）名字的梗也能與《論語》撞上，你說是不是很有緣？請從下面三位名人中選取一位，說說他的名字出自《論語》中的哪句話？A．陳省身重點(diǎn)記憶課本涉及到的和經(jīng)典閱讀中列出的作品。故答案為C和A。辨析字形既要注意平時(shí)的積累，也要聯(lián)系整個(gè)詞語的意思。n”； （2）中“諄”不要寫成“淳”。________亨特在那個(gè)zhu243。 ⑷本題考查語序的把握，注意結(jié)合句意揣摩動(dòng)作的先后。 【點(diǎn)評】⑴本題考查學(xué)生對字音、字形的識記能力。； zh224。注意其先后順序。對成語含義的把握，對成語字眼的記憶。n”，注意據(jù)義定音。對于字音題型，平時(shí)要注意積累，讀準(zhǔn)字音，標(biāo)準(zhǔn)調(diào)號。 【解析】【分析】（1）字形題中音近字注意據(jù)義定形，形近字可以以音定形。 【答案】 （1）淀；n232。 di224。n在最嫩最小的花包里。解答此題要求考生注意平時(shí)的積累，注意正確書寫。 故答案為：⑴A；⑵C；⑶ 悟；淀【點(diǎn)評】⑴本題考查考生對漢字形近字杜艷的識記能力。故選C?！?。 （3）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。 ）。 ），內(nèi)容的沉di224。___________和收獲，只能屬于讀者自己。這種題考查的是學(xué)生的綜合能力，對所給材料有準(zhǔn)確地把握，然后充分調(diào)動(dòng)已有的知識和經(jīng)驗(yàn)。答題時(shí)應(yīng)注意，解題時(shí)要認(rèn)真審清題干，確定信息篩選的標(biāo)準(zhǔn)，按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段，找準(zhǔn)相關(guān)的信息部位，確定具體語句概括作答。⑵D；⑶為確保本次國際馬拉松賽順利安全的舉行，我提出以下建議：首先建議檢驗(yàn)檢疫局針對埃博拉病毒在機(jī)場加強(qiáng)嚴(yán)密防控，通過體溫探測儀等快速檢測手段對旅客進(jìn)行檢疫，并對來自非洲等疫區(qū)的航班進(jìn)行重點(diǎn)查驗(yàn)。 （2）D項(xiàng)，該病毒可在低溫零下70℃至高溫60℃間存活，患者主要癥狀為發(fā)熱、頭痛、嘔吐、出血等。其次那些從非洲來的運(yùn)動(dòng)員要提早來到國內(nèi)，在入境時(shí)接受體檢，看看是否發(fā)熱，即使一切正常，也應(yīng)要求他們積極準(zhǔn)備比賽，不去人多的地方。當(dāng)前在世界各國面臨埃博拉入境的緊張時(shí)期，主辦方如何做好賽事的安保工作成了廣大馬拉松愛好者，甚至是普通民眾最為關(guān)心的問題?！嬷粮邷?0℃間存活，患者癥狀都為發(fā)熱、頭痛、嘔吐、出血等。） ，也可能發(fā)生感染?！?jié)選自《人民日報(bào)》（1）目前人們談“毒”色變，請結(jié)合上文材料簡要分析大家害怕“埃博拉病毒”的原因。世界衛(wèi)生組織不建議病人在家中治療，主張病人或他們的家庭成員尋求醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行專業(yè)救治。從疫區(qū)回國的人員應(yīng)在入境時(shí)接受體檢，看看是否發(fā)熱，即使一切正常，也應(yīng)該主動(dòng)按照病毒的最長潛伏期21天，進(jìn)行居家隔離。對于疫區(qū)之外的普通百姓而言，如何從個(gè)人層面做好防范？一，個(gè)人盡可能不要去非洲疫區(qū)旅行?！笔聦?shí)證明，這就像以前的無數(shù)次經(jīng)歷一樣，又是一場虛驚?？偟膩碚f，埃博拉病毒不經(jīng)過空氣傳播，只有接觸到患者的血液和體液才可能被感染。 埃博拉是通過密切接觸到感染動(dòng)物的血液、分泌物、器官或其他體液而傳給人類的，且傳染速度極快。它是人類迄今發(fā)現(xiàn)的致死率最高的病毒之一，死亡率高達(dá)50%～90%，目前尚無有效的治療藥物和預(yù)防疫苗，主要靠對癥治療。1976年，一種不知名的病毒光