【正文】 考查的篇目都是在考綱的范圍之內(nèi)，涉及到名著的名稱、作者、體裁、主要人物、主要情節(jié)、精彩片段等。蘭是加拿大人，勇敢機(jī)智，捕鯨技藝天下無雙；尼摩船長在海底用鯨魚骨頭做的筆寫字。全書共2卷47章。小說中________是加拿大人，勇敢機(jī)智，捕鯨技藝天下無雙；________在海底用鯨魚骨頭做的筆寫字。 要求考生在課外閱讀時(shí)要多讀、反復(fù)閱讀，讀原著。 故答案為：⑴凡爾納“鸚鵡螺號”（“諾第留斯號”）尼摩 ⑵羅廣斌紅巖江姐（許云峰、小蘿卜頭……） ⑶B【點(diǎn)評】⑴本題考查學(xué)生對名著有關(guān)知識的掌握情況。作者于1957年寫出了革命回憶錄《在烈火中永生》，隨后在這個(gè)基礎(chǔ)上創(chuàng)作了此長篇小說《紅巖》。主要講述了法國博物學(xué)家阿龍納斯教授在海洋深處旅行的故事。，但當(dāng)小福子上吊自殺后，祥子開始變得麻木、自私。潛艇是船________（人名）在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅(jiān)固，利用海洋中大量的氯化鈉分解出來的鈉發(fā)電?！军c(diǎn)評】《海底兩萬里》是中學(xué)生必讀名著。凡爾納為讀者構(gòu)造了一個(gè)奇幻的海底世界，種種險(xiǎn)險(xiǎn)象環(huán)生的情節(jié)顯示了人類頑強(qiáng)不屈的優(yōu)秀品質(zhì)，展現(xiàn)了人類不懈的開拓精神。 【解析】【分析】《海底兩萬里》描繪的是人們在大海里的種種驚險(xiǎn)奇遇。一個(gè)時(shí)代的優(yōu)秀文學(xué)作品，是這個(gè)時(shí)代的精神和情感的結(jié)晶，它傳達(dá)著人類的憧憬和理想，凝聚著人類美好的感情和燦爛的智慧。題目的作用為：概括主要事件；提出中心；交代事情的時(shí)間、人物等寫作對象；比較新穎，引人入勝吸引讀者閱讀興趣；交代文章的線索。至于老馬最終逝世的時(shí)間和原因，沒有人知道，也沒有人愿意知道。見狀很多人都出手相救，祥子也是其中之一，只是祥子對老馬最好。祥子逃出來就病了，也許在昏迷中人們聽見他老是叨叨駱駝，于是送他個(gè)外號叫“駱駝祥子”。（2）小馬兒因無錢買好藥病死了；老者（老馬兒）把那輛破車賣掉，天天就弄壺茶和些燒餅果子賣，勉強(qiáng)糊口。9．小明在閱讀《駱駝祥子》的過程中有2個(gè)問題，請你幫他解決。要求考生在課外閱讀時(shí)要多讀、反復(fù)閱讀，讀原著。凡爾納（凡爾納） ⑵C ⑶勇敢無畏，富有愛心，有感恩之心。故選C。凡爾納。，說明他對底層勞動者十分同情。 （2）下列對語段的理解不正確的一項(xiàng)是（） “我”是博物學(xué)家阿龍納斯。 尼摩船長首先關(guān)心的事是要救活這個(gè)不幸的采珠人?！馔獾镁鹊娜耍D(zhuǎn)瞬間，都到了采珠人的小艇上。 我兩眼發(fā)直地注視著。但被恐怖懾住，不能挪動。 作者是法國的儒勒或用原文：①炮彈打中了，正打在動物身上，但是并沒有給它致命的打擊。（2）小說里介紹它不怕炮彈，不知疲倦，其實(shí)，它是一艘不為人所知的潛水艇。②然而它一點(diǎn)也不疲倦。 （2）文中的那條“獨(dú)角鯨”有哪些古怪之處？請作答。這是一個(gè)好機(jī)會，法拉古艦長決定利用這次機(jī)會。晚上十點(diǎn)五十分，電光又在戰(zhàn)艦前面三海里的海面上亮起來，還是跟昨天夜里一樣輝煌，一樣強(qiáng)烈。再說，我們是應(yīng)該表揚(yáng)林肯號的，它用不屈不撓的精神進(jìn)行了這次惡斗。追逐又開始了，法拉古艦長彎身對我說道：“我要一直追到我們的船爆炸為止！”“對，您對！”我答。要求考生在課外閱讀時(shí)要多讀、反復(fù)閱讀，讀原著。故答案為：⑴冰山封路；潛艇擱淺；土人圍攻、同鯊魚搏斗、章魚襲擊等 ⑵C【點(diǎn)評】⑴本題考查學(xué)生對名著有關(guān)知識的掌握情況。（2）小說主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德另外兩部是《格蘭特船長的兒女》《神秘島》。反對殖民壓迫也是這部小說的重要主題。 ） A.《海底兩萬里》這部科幻小說的作者是法國著名的科幻和探險(xiǎn)小說家儒勒”（1）尼摩船長的話表明此時(shí)他們已經(jīng)擺脫困境，他們遇到的這個(gè)困境是：________他們一行人在海底環(huán)球探險(xiǎn)旅行時(shí)，經(jīng)歷了許多險(xiǎn)情，請概括出其他的兩次險(xiǎn)情：________、________。 【點(diǎn)評】⑴本題考查文章內(nèi)容的把握，通讀名著，明確箱子的三起三落，明確最后致使祥子 希望徹底破滅 的原因?？坍嬋宋锏恼Z言簡潔樸實(shí)，精練曉暢，自然明快，生動傳神，很有北京口語化色彩，與人物來自北平底層社會的形象非常一致。同時(shí)也說明了在那個(gè)黑暗動蕩的社會中，勞動人民想要通過個(gè)人的奮斗改變命運(yùn)，過上幸福生活是無法實(shí)現(xiàn)的。據(jù)此理解分析作答。選文刻畫人物時(shí)，還采用了人物的外在行為和內(nèi)心世界結(jié)合的方法，深入剖析人物的心理，如“現(xiàn)在，他故意的耍壞，摔死誰也沒多大關(guān)系。但經(jīng)歷了“三起三落”的買車賣車的經(jīng)歷后，他的人生理想徹底破滅了?？坍嬋宋锏恼Z言簡潔樸實(shí)，精練曉暢，自然明快，生動傳神，很有北京口語化色彩，與人物來自北平底層社會的形象非常一致。 （3）聯(lián)系原著，簡要概括小說展現(xiàn)了祥子怎樣的人生巨變，并簡要說明這樣的人生巨變所表現(xiàn)的深刻主題。對什么事他也不想用力，因?yàn)橐郧百u過力氣而并沒有分毫的好處。 現(xiàn)在，怎樣能占點(diǎn)便宜，他就怎辦。他的身子懶，而耳朵很尖，凡是有人出錢的事，他全干。拉上買賣，稍微有點(diǎn)甜頭，他就中途倒出去。 ???????⑶本題考查人物形象的把握，注意結(jié)合人物所作的具體事件和語言描寫來分析人物個(gè)性。 ⑶ 不畏強(qiáng)暴，扶危濟(jì)困，勇?lián)?zé)任，具有俠肝義膽?！笨梢钥闯鏊晃窇謴?qiáng)權(quán)勢力；當(dāng)劉太公說不讓他走，要求他留下來保護(hù)家人時(shí)，文中描寫到：智深道：“甚么閑話!俺死也不走。據(jù)此作答即可。”從表現(xiàn)主要人物的角度看，這是什么描寫？突出了人物什么特點(diǎn)？ （3）文中可以看出魯智深具有怎樣的性格？ 【答案】 （1）水滸傳；施耐庵（2）側(cè)面描寫，力氣大，武藝高強(qiáng)?！碧溃骸绊サ貢r(shí)最好。太公道：“師父休要走了去，卻要救護(hù)我們一家兒使得。俺說與你：灑家不是別人，俺是延安府老種經(jīng)略相公帳前提轄官，為因打死了人，出家做和尚，休道這兩個(gè)鳥人，便是一二千軍馬來，灑家也不怕他。且取衣服和直裰來，灑家穿了說話。 結(jié)合自己掌握的名著內(nèi)容，認(rèn)真揣摩，就一定會得出答案； ⑵做這種題，熟讀原作品，記住重點(diǎn)情節(jié)及人物的特征。從他從不洗澡、不洗衣服、不講究、倒客、故意耍壞可以看出； ⑶采用了北京市民的口語來寫，使通俗樸素的文字變得新鮮活潑?！恶橊勏樽印分?，不管是敘述語言還是人物的對話，再到肖像、景物、心理的描寫，用得都是北京口語。臉，身體，衣服，他都不洗，頭發(fā)有時(shí)候一個(gè)多月不剃一回。又如“他的車也不講究了,什么新車舊車的,只要車份兒小就好”直白淺顯，可以看出祥子失去生活信心，變得墮落?！疽摇慷危簯卸琛⒓榛?、無賴、不負(fù)責(zé)任，對生活徹底失望?，F(xiàn)在，他故意的耍壞；摔死誰也沒大關(guān)系，人都該死?。?）（甲）段中加點(diǎn)的“這樣計(jì)劃好”是指祥子在什么情況下設(shè)計(jì)的什么樣的“計(jì)劃”？ （2）依據(jù)（甲）（乙）兩個(gè)選段，分析祥子的性格特點(diǎn)。坐車的不答應(yīng)，他會瞪眼，打起架來，到警區(qū)去住兩天才不算一回事！獨(dú)自拉著車，他走得很慢，他心疼自己的汗。 （乙）祥子，多么體面的祥子，變成個(gè)又瘦又臟的低等車夫。回到廠中，除了車份，他還落下九毛多錢。見一輛，他開一輛，好象發(fā)了狂。 【點(diǎn)評】⑴本題是對文學(xué)名著及作家作品的知識考查，要求學(xué)生對教材中及課后推薦的名著要點(diǎn)加以了解和識記，尤其是教材中文學(xué)文體及作家作品主要的知識點(diǎn)要記牢； ⑵做這種題，熟讀