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正文內(nèi)容

部編人教版五年級下冊語文:習(xí)作:那一刻-我長大了教案(含教-wenkub.com

2025-04-05 03:09 本頁面
   

【正文】 所以,要把青年人的精神提振起來,要樹立正確的、積極的人生價值取向。青年人,首要為自由的精神而燃燒!毛澤東說:“世界終究是你們的。試問:我如何燃燒自己?我燃燒為了什么?答曰:為自由的思想而燃燒,為實現(xiàn)自我的社會價值而燃燒!青年人,追求人生價值取向的實現(xiàn)。③不得少于800字。2019年,獨生子劉代旭把生命永遠(yuǎn)定格在涼山木里縣森林里;而在這場火災(zāi)中,共有27名森林消防隊員犧牲,其中大多數(shù)是20歲左右的年輕人。材料作文的特點是要求考生依據(jù)材料來立意、構(gòu)思,材料所反映的中心就是文章中心的來源,不能脫離材料所揭示的中心來寫作。在把自己學(xué)習(xí)任務(wù)完成好的同時,多去社會上走走,了解我們的國家,我覺得我們在閑暇的時候,旅游的時候不僅僅是去玩的,而是懷著一顆心,去感受周邊事物,要將所學(xué)致力于所需,因為學(xué)以致用才是我們應(yīng)該追求的,而社會就是檢驗我們學(xué)習(xí)成果的地方,實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。參與“蛟龍?zhí)枴鄙顫撟鳂I(yè)共計50次,最大下海深度達(dá)到7062米。(孟子)(2)以青春之我,創(chuàng)建青春之家庭,青春之國家,青春之民族,青春之人類,青春之地球,青春之宇宙,資以樂其無涯之生。(5)窮達(dá)皆為國,“奮斗”薦軒轅。立意:(1)位卑亦憂國,奮斗以成謀復(fù)興。紀(jì)念五四,當(dāng)代青年要大有作為,2019年,我希望自己的青春之光閃耀奮斗之路,我希望用勤勞收獲滿滿的幸福。2019,做一個有壯志、有擔(dān)當(dāng)之青年,我和祖國一起出發(fā)!也許,我們的祖國還有種種不足。我雖不能先天下之憂而憂,但我也會心懷祖國,努力學(xué)習(xí),為他人、為國家奉獻(xiàn)自己的價值。所以,當(dāng)我們考試失利,創(chuàng)業(yè)失敗,科研挫折之時,無須怨天,更無須尤人,“行有不得者,皆反求諸己”,這只能說明我們更需奮斗,唯有自強,唯有自新,唯有自立,方能走出人生新天地,活出炫彩人生。我們的幸福生活需要有多少人的無私奉獻(xiàn)?我們能坐在教室里學(xué)習(xí),是因為有爸爸媽媽的負(fù)重前行,他們在工廠里、工地上揮汗如雨;有老師的無私奉獻(xiàn),他們披星戴月,忘我工作……明天的我們,也會出現(xiàn)在各行各業(yè)、各條戰(zhàn)線,那么,作為當(dāng)代青年,我們該當(dāng)何為呢?一曰反求諸己:做好自己,奮斗為樂。為小家,也是為大家,更是為國家。(2)閱讀下面的漫畫材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(1)閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。從辨明關(guān)系入手。因此,閱讀分析材料的因果聯(lián)系,從原因切入立意,是行之有效的方法。有的材料為突出中心,有時會在材料中設(shè)置關(guān)鍵句(開頭句、結(jié)尾句、反復(fù)出現(xiàn)的句子),抓住這些關(guān)鍵句,就能把握材料主旨,準(zhǔn)確理解材料,正確立意。文章可以采取散文化結(jié)構(gòu)方式,也可以采用“提出問題——分析問題——解決問題”這種典型的立論式文章結(jié)構(gòu)。作文開頭可以從材料中引出論題,提出中心論點。 ,隱歸田園,看花開花落。 ——華茲華斯,人只有在不斷地追求中才會感到持久的幸福和滿足。立意角度:人要有精神追求。只要符合材料的內(nèi)容含義,選好一個角度立意即可。在成功與失敗中感悟,在信仰與做人中成就。對于許許多多的人可能看到靜靜地離開這個世界也沒有想過這個問題。感受生活就像做惡夢那樣可怕,人人都想逃避現(xiàn)實,尋找一片屬于自己的天空,尋找自己心目中的那個美好的境界。一個人從一出生就如乘上一列勻速行進(jìn)的列車,到死之前不會有一個站臺讓你可以歇足或者一條彎路讓你可以延長自身的生命,我們唯一可以和生命的長度抗恒的就是盡力地拓展我們生命的寬度。紅塵若網(wǎng),俗緣難了,我們越活越覺得無以自拔;名利交織,物欲橫流,我們越走越感到負(fù)擔(dān)加重。【答案】【例文】人活著,一定要有追求一個人的生命有長有短,一個人的生活有甜有酸,一個人的愛情有深有淺,一個人的快樂有濃有淡。就算生活再忙碌辛苦,也阻擋不了他追求文化和精神的腳步。閱讀下面的材料,按要求作文。所謂抓住主旨(即材料的意向傾向和感情傾向)。特別要抓住關(guān)鍵句進(jìn)行分析。整體成全個體:良好的集體往往造就心智健康的人,學(xué)會依靠大家,依靠集體;失去了力量和源泉,孤軍奮戰(zhàn)沒有出路。事事相連:任何事都不是孤立存在的;聯(lián)系地看問題,能全面統(tǒng)籌兼顧經(jīng)濟(jì)效益、社會效益和生態(tài)效益。也就是說個體是整體的一部分,沒有那個個體可以離開整體而單獨存在,萬物都是有聯(lián)系的。提煉觀點的原則有兩個,一是要做到準(zhǔn)確,并力求新穎,離材料中心最近的是最佳觀點;二是力爭所選觀點要有話可說、有例可證、有理可議。沒有人是一座孤島/可以自全/每個人都是大陸的一片/整體的一部分/……任何人的死亡都是我的 損失/因為我是人類的一員/因此/不要問喪鐘為誰而鳴/它就為你敲響——約翰多恩《沒有誰是一座孤島》這首小詩引發(fā)你哪些思考?請聯(lián)系現(xiàn)實作文。會心之處,不覺莞爾。相比之下,你是否覺得漢字的義是那么靈活呢?文字之美,還美在她只對真正愛她、懂她的人撩開自己神秘的面紗。它的義與形相互結(jié)合,使你不僅為它的一筆一畫感嘆,還會為它那多彩的解釋與聯(lián)想而發(fā)自肺腑地欣賞和贊佩。正是因為漢字的或扁或圓,亦莊亦諧,動靜相宜,才有了漢字多彩的美麗。你若小看了漢字中的“橫豎撇捺點勾提”,那你就是大錯特錯。人們所朗誦的詩歌短文在那靈活而又小巧的四種聲調(diào)的譜寫下,成了一篇篇動人的旋律。它除了擁有悠久的歷史,還有自身獨特的魅力,這魅力足以讓每一個接近她的人心曠神怡,渾然忘我。材料一 有人說:我以為自己只是提筆忘字,但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)聊天都找不準(zhǔn)字了有人說:不知什么時候我們的聊天界面都變成圖片、表情和233。問題倒逼改革,痛感促人奮進(jìn)。反思社會制度的缺憾,反思社會對弱勢群體的漠視。由此分析,可以這樣設(shè)計作文思路:如題目為“痛定思痛”,就圍繞“痛”來設(shè)計思路:“痛”值得警醒。三則“痛感新聞”暴露了哪些問題?追逐利益的魔掌無處不在。從材料所給的三則新聞看,三個年輕生命的終結(jié),令我們痛心,“痛感”是新聞給我們的第一感受。在新聞閱讀的痛感里,且保持住這份警惕性。它像黑洞一樣,吞噬自由、鮮活的生命,無所顧忌。此后,她在微信中寫道:“我要十多年的青春年華,我要媽媽,我要我應(yīng)該有的歡聲笑語,我要十七歲至三十一歲的愛情,家庭,事業(yè)……”并對其蒙冤入獄的13年10個月,向云南省高院申請國家賠償共計955萬余元。這疼痛是一種警戒,向我們昭示生命的意義正在于它的不可摧毀性,也告訴每個人我們得為減輕和避免這種不可預(yù)知的傷害再做點什么,不要讓關(guān)于生命的希望繼續(xù)埋葬在傷疤里。青春不止是夢幻與美好,美好的反面也潛抑著危險、殘酷和罪惡。這就是所謂新聞文本讀者情緒失控。面對“痛感新聞”,你怎么看?請寫一篇文章體現(xiàn)你的思考,表明你的態(tài)度,闡述你的看法。任務(wù)驅(qū)動型材料作文更能貼近社會生活,注重材料的啟發(fā)和引導(dǎo)作用,更能體現(xiàn)學(xué)生分析問題、解決問題的能力,同時在角度、立意、文體和標(biāo)題等方面,給考生留出更大的自主選擇空間。試題是否具有思辨性,能否引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思辨?!军c睛】任務(wù)驅(qū)動型材料作文的審題方法很多,立意方向也呈現(xiàn)多樣化特點?!蔽牡壑缓门扇四弥t書去通報周亞夫,獲準(zhǔn)后才得以入營。一次,漢文帝親自赴前線勞軍。管理員十分后悔沒在電話里問清楚是誰要借書,周總理卻贊揚他按章辦事,做得對。他認(rèn)為,貧困地區(qū)缺的不僅是錢,更在于不懂得某些經(jīng)濟(jì)交往規(guī)則,這樣做就是讓村里人學(xué)會些“規(guī)矩”。——扶貧要樹立規(guī)則意識。于是龍永圖想起了隔壁衛(wèi)生間的響聲。說起規(guī)則意識,對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易合作部副部長、中國 wto 首席談判代表龍永圖曾介紹過他的一次經(jīng)歷?!睹献印酚踔?,則必準(zhǔn)繩;欲知方圓,則必規(guī)矩。相傳張良得此兵書,才干大增,后來成為劉邦的重要謀士,為劉邦六出奇計。老人拿出一部書,說:“讀了這部書,就能做帝王的老師了,10年后就會得到驗證。”五日后,雞剛啼鳴,張良就到橋上,可老人已站在橋上等他。老人一聲未謝,只是笑笑就走了。韓被秦滅亡后,他在博浪沙行刺秦始皇未中,改名逃亡到下邳藏匿。,得兵書,才干大增?!渡袝妒ソ?jīng)》:“愛是恒久忍耐。根據(jù)以上分析,作文立意可以從肇事乘客、司機角度、司法部門三個角度考慮,從這幾個角度來談,言之成理即可。切勿因一時沖動導(dǎo)致車輛失控發(fā)生悲劇。否則不但害了自己,也害了別人。其行為已嚴(yán)重危害公共安全,以危險方法致多人死亡,觸犯《刑法》。本題三則材料屬于關(guān)于公交車問題的一句話時事新聞?!窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生任務(wù)驅(qū)動型作文寫作能力。就像這件事,女乘客與司機也就因為下車的產(chǎn)生糾紛,談不上什么“深仇大恨”,何必就此扭打起來呢?如果雙方彼此理解,各讓一步,十五條生命也不至于就此喪失。其實忍耐一下,晚幾分鐘下車,就什么事情都沒有了??梢娙棠褪且环N美德與智慧,是控制自己情緒的最好方式。也毀了自己的人生。他們的言行正應(yīng)了“沖動是魔鬼”這句話。一些激進(jìn)的言論甚至認(rèn)為,兩人帶了這么多人陪葬,最好“斷子絕孫”。要求:綜合材料內(nèi)容及含意,任選角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。浙江樂清市區(qū)一張姓公交車司機在車上貼了個“忍”字。但是,這一環(huán)節(jié)不能太婆婆媽媽,應(yīng)如一部樂曲演奏完畢,戛然而止、曲終人散、回味無窮。尤其是反駁,可以預(yù)設(shè)反方,然后,進(jìn)行委婉的勸說,以體現(xiàn)作者思維的周密性,達(dá)到任務(wù)型作文“文明說理”的要求。如此才能展示一個學(xué)生思維的深廣度。(三)分點分層闡述理由。正文第一段就用“引述+表態(tài)+觀點”的形式,以達(dá)到“閃亮登場”的效果。盡力不用態(tài)度而用看法或觀點?!军c睛】任務(wù)驅(qū)動型作文的基本框架有如下五部分。國產(chǎn)航母、量子技術(shù)、“高鐵”名片、華為5G、港珠澳大橋讓我們增添民族自信……科技發(fā)展呈現(xiàn)給我們五彩繽紛的生活!習(xí)近平金句: ①幾千年來困擾我國人民的問題總體上一去不復(fù)返了 我國社會大局保持長期穩(wěn)定,成為世界上最有安全感的國家之一。素材積累:100多年前,閉關(guān)鎖國的清政府被西方列強的堅船利炮打開國門;30多年前,總設(shè)計師鄧爺爺提出“科技是第一生產(chǎn)力”,改革開放的春風(fēng)吹遍大江南北,春天的故事正式書寫。通過巨大反差對比論述國家科技發(fā)展對人民生活影響,對時代的推動,對未來的引領(lǐng)和促進(jìn)起著重要作用。行文思路:可以排比列舉近現(xiàn)代中國由于國家科技發(fā)展對人民生活、國家盛衰,民族榮辱巨大影響。綜上評析,我們發(fā)現(xiàn)這次作文題在情境區(qū)域和任務(wù)區(qū)域互相交錯,緊密關(guān)聯(lián)。發(fā)言內(nèi)容要結(jié)合情境區(qū)域的材料,圍繞“科技”論題進(jìn)行敘寫或論述。國家未來要實現(xiàn)小康,完成民族統(tǒng)一大業(yè),實現(xiàn)民族偉大復(fù)興,實現(xiàn)中國夢。任務(wù)驅(qū)動型材料作文中的材料除了生發(fā)出觀點外,還應(yīng)把“分析材料、就事說理”貫穿在具體的寫作中。第二要抓住材料核心事實,明確是非。同學(xué)們,讓我們勇于肩挑重?fù)?dān),砥礪前行!奉獻(xiàn)青春,實現(xiàn)人生價值吧!我的發(fā)言完畢,謝謝大家!【解析】【詳解】此題考查學(xué)生綜合分析材料基礎(chǔ)上表達(dá)、寫作的能力。擼起袖子用具體生活行動實踐,描繪生活藍(lán)圖,組成生活拼圖。那我們是不是就該停歇腳步消費當(dāng)下,不思進(jìn)取了呢?那當(dāng)然不行了!因為國家的未來就是我們的未來,理應(yīng)由我們青年去創(chuàng)造。人們生活安全有保障,“華人與狗不得入內(nèi)”的民族恥辱不再復(fù)現(xiàn)。如果時勢動蕩,則百姓生活更可能處于水深火熱之中,國家可能衰敗,外敵趁虛入侵。不同年代,國家科技發(fā)展都在影響著人民生活,決定著國家興衰和民族榮辱之命運。要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲,不得泄露個人信息;不少于800字。結(jié)尾使用整句,音韻和諧,氣勢酣暢,突出、升華、深化論點,增強感染力。正文部分運用聯(lián)想想象,打開思維,旁征博引。范蠡跟著做奴仆的工作。天上永遠(yuǎn)不會落下科學(xué)的餡餅,正如阿基米德所說:“科學(xué)的道路上沒有捷徑。馬克思為了追尋新的資本模式,在大英圖書館留下兩串足跡,終著成《資本論》,成為共產(chǎn)主義的先驅(qū),人們只艷羨他們的成功,卻惰于長年累月不間斷的探索,又怎么可能成就一番事業(yè)?既然羨慕,就要努力追尋,既然努力追尋,就不要畏懼困難艱辛,而要勇往直前,這才是人生的終極意義,才是生命的真諦,也只有這樣,生命才能夠給散發(fā)出最美麗的光芒。讓堅持綻放出迷人的色彩,讓碩果掛滿我們收獲的秋天。在2017年的世錦賽上,孫楊連續(xù)作戰(zhàn)再次獲得冠軍,并刷新了由自己保持的亞洲紀(jì)錄,賽后身體到達(dá)極限的他癱倒在泳池邊,甚至再無力氣回到更衣室。萌萌大白孫楊:中國國家游泳隊隊長孫楊,是很多世界游泳紀(jì)錄的保持者。這一切的一切只因他堅持著自己的夢想。國民寶寶王寶強:影視紅星王寶強如今已是家喻戶曉的名人,從“傻根”到“許三多”再到“順溜”一次次傾心的演繹也獲得了人們的一致好評。像談遷一樣肯于吃苦、鍥而不舍明末清初史學(xué)家談遷,經(jīng)過了27年的艱苦努力,才完成了長達(dá)500萬字的《國榷》。它悄悄地溜開,飛回了垃圾堆。造物主真的把它變成了一只蜜蜂。干事創(chuàng)業(yè),通??梢岳斫鉃椤爸\求成功”“獲取幸?!薄摆A得財富”“突破困境”“成就精彩”……這也就意味著,職場,官場,商場,賽場,考場,戰(zhàn)場……場場都需要“精神”;教師,醫(yī)生,律師,警察,工人,農(nóng)民……行行都需要“精神”;商業(yè)界、企業(yè)界、學(xué)術(shù)界、文藝界、軍界……界界都需要“精神”。這是一道四則材料構(gòu)成的作文題。日日伏案,焚膏繼晷,廢寢忘食,學(xué)至深夜,只為我青春的選擇,我的如牡丹花般美麗的心愿。看著曾經(jīng)的同學(xué),拿著理想大學(xué)的通知書,如牡丹花般絢麗綻放,刺痛了我的雙眼。當(dāng)青春的你在奮斗中失去毅力,失去信心時,不妨看看面前含苞待放的花兒,要知道,午夜花未眠。志之所趨,無遠(yuǎn)弗屆,窮山距海,不能限也。苔花沒有牡丹花雍容華貴,沒有牡丹花絢爛奪目,沒有牡丹花清香四溢?!薄囆∑酵镜哪戏秸勗挕皻v史只會眷顧堅定者、奮進(jìn)者、搏擊者,而不會等待猶豫者、懈怠者、畏難者。閱讀下面的材料,按照要求作文。最后展望未來,表達(dá)中國將會引領(lǐng)世界潮流的自豪感。而國際競爭力的提升受到許多因索的影晌,國民素質(zhì)就是其中ー個重要的方面,提升我國國際競爭力就必須重視我國國民素質(zhì)的提高。種種頹靡狀態(tài),皆因心態(tài)消極、意志消沉。的確,相較于通過外在刺激獲得短暫的亢奮或一時的熱情,一個人只有點燃內(nèi)心的火焰,才能讓“燃”的狀態(tài)恒久持續(xù),進(jìn)而迸發(fā)源源不斷的力量。這就要求考生結(jié)合現(xiàn)實,針對2019年的社會新聞、實事、潮流等以記敘文的形式展開??忌赏ㄟ^對流行時尚的個人見解推到社會層面,進(jìn)而探討:中國希望接受世界潮流到世
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