【正文】 其實，我們只要把握命題作文的寫作規(guī)律，一樣可以寫得精彩。比如我們在生活遇到很多的壓力、挫折、煩惱等，這時就需要適時停下來調(diào)整一下自己；調(diào)整自己是為了更好的前進，收獲更美好的人生；當(dāng)然，不是所有的人都能停下來的，這就需要我們學(xué)會審時度勢，學(xué)會調(diào)節(jié)，學(xué)會生活等。寫作時，也可以分析如何“?！?，“等一等”“欣賞一下”，即偶爾停下來。當(dāng)然做到“停”也是一種智慧，比如“以退為進”“停下來調(diào)整”此處的“?！笔菫榱烁玫淖摺Ｗ魑臅r可以聯(lián)系自然、歷史、社會、人生，大力拓展自己的思維，把“停”理解為“放一放”“讓一讓”“等待機會”，不再汲汲追求的意思?！窘馕觥吭囶}分析：本題考查學(xué)生命題作文的寫作能力。多久沒欺負那些調(diào)皮的孩子了。看不清。睜開眼睛，世界還是原來的樣子，昨天的絕望今天延續(xù)。父親的謾罵被隔離在耳外，什么都聽不見到，只剩下心碎的聲音。努力再努力還是比別人差很多，我不急以我還年輕為借口安慰自己。然后發(fā)現(xiàn)我文采不好，不會樂器，沒有音樂細胞?！边@他讓我想起了萊特兄弟為飛天夢想為之瘋狂，最后戰(zhàn)勝困難實現(xiàn)了飛天夢想。關(guān)于“?！?，你有何值得訴說的經(jīng)歷與體驗?zāi)?？或有何想要發(fā)表的見解與想法呢？請以“?！睘闃?biāo)題，寫一篇文章。語言是作文最外在最鮮活的東西，無論是平實樸素的，還是充滿文學(xué)韻味的，錘煉語言，使表情達意確切、形象、簡約而意韻豐富，應(yīng)是不懈的追求?！耙涣Ｉ忱镆娛澜?，一瓣花上說人情”。因為只有想到?jīng)]有限制的內(nèi)容，才能找到選材的廣闊天地，擴大選材的范圍。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關(guān)鍵性詞語，只有抓住了關(guān)鍵性詞語，才能體現(xiàn)文章的特色，寫出更好的作文。要運用描寫來增強文章的感染力。行文結(jié)構(gòu)：本題命題作文，要求寫記敘文。朋友，你是我的牽掛。每次分給一半后；你每次吃完都想要我拿一份，而且總用無辜的眼神看著我。你毫不在意，在你看到比較好的文章時，你有時候會為微微一笑。朋友，你是我的牽掛。朋友，你是我的牽掛。 孤獨攀附月色，帶來久遠的回憶?？梢愿鶕?jù)自己的感悟，在取材時作多種選擇：如果你關(guān)心國家的時政，就可從大處切入，談及對被分裂日久的祖國神圣領(lǐng)土臺灣回歸的深切期盼；如果你對家庭平凡的生活領(lǐng)悟較深，就可從細處落筆，通過日常生活中的一事一物，寫出蓄久難忘的父母之恩；如果你敏于師長的眷顧、同窗的關(guān)愛，就可以把心頭難忘的學(xué)校生活繪于筆下；除了關(guān)切自己，還可以把目光投入社會，寫出視野之內(nèi)、心靈之中，平頭百姓、蕓蕓眾生的悲歡離愁、情感脈動，即書寫他人的牽掛；甚至還可以將牽掛的絲線系向古樸的村落、可愛的熊貓及生態(tài)日益惡化的自然環(huán)境…… 當(dāng)然，要使文章打動讀者，還要有細節(jié)性的東西，通過細節(jié)的描寫，把“牽掛”寫得惟妙惟肖。命題作文文題中一般都有關(guān)鍵詞，這些詞就是所謂的“題眼”。爸爸則是在一旁笑…… 親人的愛會使人有動力，有前進的力量?！边呎f邊給我暖手…… 回到家，我冷的直發(fā)抖，奶奶給我拿來了熱水袋讓我暖暖手，我看見奶奶的手也是凍的發(fā)紫，便讓她早點睡了。今天氣溫格外的低，還伴著西北風(fēng)呼呼的吹。我的手面上還是長了一些小疙瘩，特別的癢。 每一年冬天，我的手面都會生凍瘡。人生無處不牽掛，牽掛的對象既可以是人，也可以是事物。揮灑美麗，綻放色彩，原來我們可以如此美麗。無論開出的是什么，無論開在怎樣的境地，都是值得為之驕傲的花朵，甚至是小草，也一樣綻放出生命的綠色為世界獻上一份獨特的芬芳。】【2006感動人物“微塵”：起初，是青島一位數(shù)次捐款不留姓名的普通市民；后來，擴散成一個愛心群體；再后來，擴展成一個關(guān)愛他人的愛心符號】【超級女聲主題曲《唱得響亮》“快樂是我的能量，點亮自己的光芒，想唱就唱唱得響亮 不怕風(fēng)雨的阻擋，快樂是我的能量，點亮自己的光芒，每一個期待的目光，都在見證我成長，我唱得響亮”】 綻放是一種人生品質(zhì)，“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷，然而當(dāng)初她的芽，浸透著奮斗的淚水、灑滿了犧牲的血雨。（二）側(cè)重于綻放本身（是什么：綻放的內(nèi)涵）綻放是一種生命姿態(tài)，悄然無聞的綻放、熱烈張揚的綻放；不管國色天香還是野芳幽香。 “這類作文和材料作文不一樣，這類作文題目中會給你幾句話，這幾句提示語不算材料，考生只要緊扣標(biāo)題，提不提到前面的提示語都沒有關(guān)系。兩句中有幾個關(guān)鍵詞：“不管……也不管……”“總是”“自信”“驕傲”“悄然”“綻放”“很多”“生活啟示”。⑦綻放人性光芒：湖北長江大學(xué)大學(xué)生結(jié)梯救人綻放人性光芒，暴走媽媽綻放母愛光輝。如平民慈善水滴成海，慈善事業(yè)綻放玫瑰芬芳?、奚ň`放。引申義、比喻義：①煙花綻放。審讀出題目的本義與引申義、比喻義。請以“綻放”為題寫一篇不少于800字的文章。親情、友情、愛情都是最美好，最值得珍惜的。總有人抱怨自己的生活不夠完美，不夠幸福。所以說，用我們勤勞的雙手去勞動創(chuàng)造才能得到幸福美國哈佛大學(xué)一項研究曾顯示，在生活中多去幫助他人，能讓自己感到更快樂。再看畢淑敏幸福定義中的幾個關(guān)鍵詞語，時間、生活、滿足、希望、心情，怎樣才能得到幸福，我們就從幸福的定義中幾個關(guān)鍵詞中尋找。素材：作家畢淑敏下了一個定義：幸福是心理欲望得到滿足時的狀態(tài)。我們要寫好這個題目,還要在感悟上下功夫,因為幸福在不同人的眼中意義不同,所以獨特的感受和體驗更容易引人注目參考立意：在立意方面,應(yīng)將視野放寬“幸?！北旧硎且环N人生體會,應(yīng)該寫自己的感受,但是也應(yīng)關(guān)注他人,關(guān)注社會,豐富“幸?！钡暮x,擴大它的范圍。【審題】首先分析命題。從題干來看，這是一則命題作文。雖然他跑破了鞋底、濕透了背心，可他最終是快樂的，快樂是他最大的幸福。 　　雷鋒的精神體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，他在世時為人民做了數(shù)不盡的貢獻，就像是一顆不生銹的螺絲釘，永遠默默奉獻著自己，從來沒有半句怨言，鞠躬盡瘁，死而后已。盡管當(dāng)初愛迪生在發(fā)明過程中屢屢失敗，一個發(fā)明讓他的心靈受到無數(shù)次的打擊，但是他沒有氣餒，一次又一次的失敗，意味著他一次又一次的成功，有的人用鄙視的眼光對他說發(fā)明了電燈也得不到什么。此時此刻在你的周圍充滿了幸?！腋５乃{天、幸福的白云、幸福的祝福、幸福的一切。 　　幸福就好比風(fēng)雨后的彩虹，鮮艷而美麗，彎曲而平滑。 每個人都有自己對幸福的經(jīng)歷，感受和理解。有人說，幸福是擁有健康的身體，知心的朋友和充滿希望的明天。有些作文題，由于概念抽象，難以把握。詞語一般有本義、引申義和比喻義，命題作文題目的含義一般也是多方位的，深層次的，隱含的，所以我們對文題的理解有時不能僅停留在表層上，還應(yīng)該深刻理解題目的豐富內(nèi)涵，挖掘其深層的隱含信息。誤會越大，越能反襯出誤會消失后的美麗。因此要理性看待誤會。寫作前先通讀材料，整體理解把握材料的內(nèi)涵，加深對命題的理解。在我告訴她我那時的想法時，她哈哈大笑起來。直到第二天，我才知道那天的“真相”原來她穿著那些衣服實在校慶晚會的話劇飾演的人物所需并且她并不是長發(fā)的，而是有一頭烏黑的短發(fā)。好不容易回到家，我這才放下心來?？墒邱R上又想到她會不會打給同伙，一起進行綁架呢？我的心再一次被揪起來了。我后悔極了，怎么會跟賊一起上了船了呢？于是，我盡可能地朝邊上挪。我的心突然咯噔了一下，怎么還問啊？而且還是問我家的地址，她想怎樣?。侩y道她想綁架我？再勒索我父母？于是我朝四周瞅了瞅，沒人！這下糟了！我該怎么辦呢？咦？怎么那個司機也朝這邊看呢？難道是一伙的？可是我還是說：“在XX路那。于是我打量著她，只見她上身穿斜肩的蝙蝠衫，下身穿著破洞的超短褲，而且頭發(fā)還挑染成玫紅色。為了及時趕回家，于是我狠下心來截住了一輛出租車。【答案】美麗的誤會誤會是理解不正確的意思，誤會常會使人尷尬。為此，我們一定要把文題與自己熟悉的內(nèi)容對接，正中自己的生活儲存，把作文引入得心應(yīng)手、揮灑自如的境地。命題人總是從《新課程標(biāo)準(zhǔn)》出發(fā)，緊扣教材，巧擬文題，從某個角度去測試考生的認識能力、表達能力、應(yīng)變能力。命題人往往通過題面中的某個字詞或字詞之間的某種關(guān)系，向考生展示一些信息，我們要認真地領(lǐng)會和推敲。夕陽的斜暉照耀，心中的溫暖長存。2. 我是被一陣香味弄醒的，是爸爸回來了，在煮魚。這樣，文章就會顯得波瀾起伏，搖曳生姿?？梢詫懹洃浿薪o自己“溫度”的那些人、那些事，把握了這個意思，一般來說就不會偏題離題了。在題意的理解上，一要注意中心詞“溫度”，準(zhǔn)確理解“溫度”的內(nèi)涵；二要注意修飾語“記憶的”。明確了這些之后，再進行立意作文即可?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的寫作能力。我沒有說什么，只是呆呆望著媽媽頭上不知什么時候生出的幾根白發(fā)?！蔽依鴭寢尩氖置业哪?。面對那煩人的數(shù)學(xué)題，我沮喪到了極點，終于寫完。爸爸說：“你媽下午買的，說怕你晚上寫作業(yè)冷。爸爸一人在廚房里收拾東西，媽媽還沒有下班。一眨眼工夫，我已經(jīng)是一名中學(xué)生，每天房里的燈都要亮到十點多。請以“記憶的溫度”為題目，寫一篇文章。抒情文字有時在敘述和描寫的基礎(chǔ)上直接抒發(fā)，也就是直抒胸臆。這樣，寫事件則場面活現(xiàn)，寫人物則栩栩如生。優(yōu)秀的文學(xué)作品，甚至一篇不太成功的作文，常常因其某一獨特而極具個性的細節(jié)描寫，而令我們過目不忘。描寫人物常用的方法是肖像描寫、動作描寫、語言描寫、心理活動描寫等等。寫記敘文離不開寫人。記敘文要完整生動地敘述故事，名家名作無不是寓巧妙的情節(jié)構(gòu)思于完整的故事之中。通常情況下，學(xué)生寫的記敘文不佳，最主要的原因就是故事的框架、選材和情節(jié)沒有構(gòu)造好，文章顯得平庸乏味。好的的記敘文正如好的電視劇，情節(jié)精彩，故事性強，懸念重重，能引人入勝。我會永遠珍惜、感恩這份特別的丑禮物！【解析】試題分析：這是一道命題作文，注意后面給出的提示：不要狹隘的理解“禮物”就是東西，其實生活中的很多的事情都可以說是“禮物”，文章可以寫為什么送禮物，送給誰，或別人給自己。從前我的世界充滿了傷心的眼淚，而現(xiàn)在我的世界則充滿了溫暖與喜悅，我的臉不再悲傷，我的淚不再輕易流出，因為那份禮物，我徹頭徹尾改頭換面了，我變得堅強了。”這幾句真實、真誠的話和這個丑陋的娃娃點醒了我，使我決定要變得更堅強，不再動不動就是個愛哭鬼?！敬鸢浮慷Y物小到到我收過許許多多的禮物，大部分的禮物時間一久便忘了，但在形形色色的禮物中，唯一讓我難忘的是一個很丑的哭臉熊娃娃，它使我的人生變得不在黯淡無光，不在充滿憂傷。閱讀下面文字，按要求作文。只有運用一分為二的觀點分析問題，才能正確地認識問題，避免認識上的片面性。只要我們化抽象的概念為具體可感的形象或事物或事例就容易多了。(四)追問法“追問法”就是通過對題目進行不同角度的提問來打開思路的方法。這就要求作者捕捉到自己最熟悉而又理解最深的一點去寫作文。 (三)探究寓意法?？忌趯忣}時要重點對表修飾或限制的“偏”的部分進行深入思考，才可能使自己的立意不走偏。)從而達到縮小外延、化大為小、化虛為實，明確范圍、方便入題旨的目的。同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。讓我們把目光掃向整個學(xué)校，每一個角落都洋溢著濃厚的藝術(shù)氛圍。為了地球的明天，為了人類的未來，讓我們行動起來吧！保護環(huán)境人人有責(zé)，讓祖國大地遍是綠水青山！綠色是什么的象征？綠色是生命的象征，綠色代表了希望。這樣，既節(jié)約了能源，有污染不到環(huán)境。塑料袋焚燒會造成毒氣，填埋不容易分解，還會導(dǎo)致土壤被破壞。適合本文的素材：地球是人類的母親，是我們賴以生存的家園。【解析】【詳解】本題考查的是學(xué)生的寫作能力。正如你，走入了萬千詩人的心中。可此時的你依然注意到“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的悲涼場景，人在畫中，畫在詩里，詩在情中……你愛著自然，感嘆著自然，是“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的感性，還是“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的事實，都深深震撼著你。秋午后，“明月松間照，清泉石上流”的風(fēng)景讓你頗為贊服，而秋天本是個萬物凋零的季節(jié)，睹物思人，觸景生情，使得留下的名篇更加數(shù)不勝數(shù)。夏夜的湖水波微漾，你俯首，以湖面為鏡，目視著自己姣好的容顏。心潮隨著詩人的喜怒哀樂而跌宕起伏?；ú莸木?，水月的顏色，都是詩意的范本。你總會牽著春姐姐的手，漫步在山間田野里，嗅著花兒的芬芳，用晶瑩的露珠滌盡塵埃；你也會跟在夏哥哥的身后，左瞧瞧又看看，用紅唇親吻嬌艷欲滴的荷，為受太陽炙烤的螞蟻遮擋陽光；你常常伏在秋姐姐的肩頭，趁她不注意掀起一群落葉，或是在紅彤彤的果子里擇一個吮著汁液的美好；當(dāng)冬哥哥來了，你總會整個身子倒在雪地里，享受著冰涼與純潔的雪，從指尖劃到耳畔……自古以來，文人墨客常用文字來雕飾你的美麗。立意積極向善，敘事符合邏輯；時間、地點、人物、敘事人稱自定；有細節(jié)，有描寫；不少于800字。審題時就是充分探究材料，分清層次與角度，結(jié)合追問法、添枝加葉法等，明確寫作的內(nèi)容和范圍。既要看到正面，又要看到反面。(五)化意為象法(化虛為實)有些命題作文題目或題目中的某個詞語僅僅是一個很抽象的概念，這時，我們?nèi)绻麅H從抽象的概念出發(fā)來審題立意的話，就很難找到突破口。或者把大話題從小處著手，小話題從大處引申。(2)寓意性的命題作文題往往是一種具體事物，因此，它的寓意就有一種開放性的特點。如果考生眼睛只盯著中心詞“生活”，而沒有仔細思考修飾語(重心)“詩意”的含義，立意就會走偏。偏正結(jié)構(gòu)的題型，其表意重心往往在“偏”的部分?！军c睛】命題作文審題七法：(一)增補信息法(添枝加葉法)(“組詞造句”)有一些命題作文題比較寬泛，有時讓人摸不著邊際，可以采用“增補信息法”，即在理解命題作文題的內(nèi)涵和外延的基礎(chǔ)上，在題目的前或后或中間加上限制詞，增補新的信息或新的因素，(如果題目中有代詞，則指出具體指代的內(nèi)容、對象。同時要注意作文的具體要求：①請將文題抄寫在答題卡“題目”后的橫線上。此題屬于半命題作文，半命題作文的寫作，考生首先要注意圍繞半命題擬寫屬于自己的寫作立意的角度，其次是選準(zhǔn)角度后集中進行合理的挖掘命題的內(nèi)含。至少，老天不會讓你一個人，還有人陪著你，這就是幸福的法則。我們通常都忘記了那只牽著好友的手，等到了松開的時候，才倍感懊悔。身后足跡漫長，卻是我們一起走過的最好證明。這些印象深的人被定義為朋友?！边@句話讓我驀然醒悟。岑寂的夜晚，抬起眼簾便見一輪明月，孤寂