【正文】 “但，但我真的什么都不知道啊！我根本就沒有做那種事，也不可能知道那個女人是誰，因為我真的是清白的呀！”爸爸急了，拉著媽媽的衣角，哀聲懇求道。媽媽沖到爸爸的跟前，拽起他的衣領一把把爸爸“拎”了起來——我從來不知道媽媽的力氣竟會這么大?！昂绵?！”我拿起手機，一字一句地念道，“親愛的，今天是難得的好時光，我們一起睡吧……”，什么？我的大腦霎時一片空白——那一條短信到底是什么意思？爸爸怎么會……難道爸爸和別的女人……可怕的想法頓時將靈魂抽空。我照例躺在沙發(fā)上，聚精會神地看《格林童話》；爸爸安然地倚在他的搖搖椅上，手里翻閱著當天的報紙，眼睛時不時地瞟一下電視里精彩的體育賽事；而媽媽，習慣地圍上她的圍裙。如本題是比喻型材料作文題，注意分析“高山”“鞋里的沙子”“彎腰倒掉鞋里的沙子”的比喻義。特別要抓住關鍵句進行分析。領會材料的寓意,就找到了理解材料的突破口。“怎么不堅持下去呢？你只剩下一圈半了，為什么不相信自己呢？”我愣住了，對啊，為什么不相信自己呢？為什么不能走出失敗的陰影戰(zhàn)勝疲倦呢？轉身望望正在奔跑的女生們，她們看起來如此自信，為什么我做不到呢？隨及又想起媽媽每天出門前對我的鼓勵，每次我選擇放棄時老師失望的眼神，還有他的話語。我知道放棄是一種恥辱，可我的心卻一遍遍在反復著，沒有用的，800米的路程已經(jīng)超過了你身體的負荷，你再怎么努力也無濟于事……離體育中考只有一個半月了，我卻仍沒有完整地跑下過一個八百米，我更加焦急了。而使你疲倦的不是腳下的高山,而是鞋里的一粒沙。好的題目能夠使考生得心應手，下筆如有神助，因此，在補題時，考生要盡量選擇一個有利于自己發(fā)揮和展示的內(nèi)容。此外，文體限定為記敘文，但如果能靈活運用描寫、議論和抒情等表達方式和比喻、擬人、排比等修辭手法，來表達真情實感，則更容易出彩。面對這位為了我寧可自己受罪，為我創(chuàng)造更好的學習環(huán)境，為了我的學習而舍棄了自己得愛好的人母親,誰又能只單單說幾句感謝的話就可以了呢?啊，母親!千言萬語道不完我對您的感謝，萬語千言說不完我對您的恩戀。然而這是不可能的。媽媽半夜三更都急得哭了,我當時燒得很重,昏昏沉沉地睡著,在朦朧中,我忽然覺得頭上和臉上都涼冰冰的，仔細一看,頭上是毛巾不假,可臉上卻是媽媽的淚珠。老師一次又一次地叫家長，母親一次又一次地向老師保證不會有下次。終于，我們買了一套二室一廳的樓房，還添置了家具。當我有一點進步時，我第一個告訴的人就是媽媽，她會幸福的拍拍我的頭；每當我有一點失誤，我也第一個告訴媽媽，媽媽會慈愛的握住我的手，安慰我。她們對這個世界貢獻的不僅僅是體力、智力，還有青春。日復一日，年復一年，平淡的日子似水而過。故可從對生活的反思，思想的超脫，一種快樂的生活態(tài)度等方面立意。現(xiàn)實太無奈，要怎么做，才能釋懷。我呆滯，雙眼無神。我走的，不正是骯臟的路嗎？他會討厭我的吧！可是生活壓力太大，太多無奈?！蔽也幌牒蛣e人那講，也不能。想解決這一切，但我不能告訴別人。我如饑似渴地讀著大量的書，欣賞著他人的文采，自以為自己飽腹詩經(jīng)，到頭來卻是一場空。因為這是我，我占據(jù)著這個身體，我占據(jù)著這個思想。我后悔不已，只能盡自己最大努力，盡管在別人面前是微乎其微。天知道，我只是為了受到老師們的稱贊，同學們的追捧。以為自己已經(jīng)所向無敵了，以為自己能站在高峰一輩子?？墒?，在做那些蠢事前，我的心就會告訴我：不可以，不能這樣，你終究會害了自己。為了那些所謂的榮譽，名利，不擇手段。釋懷：指愛憎、悲喜、思念等感情在心中消除了，得到了消解。布局謀篇：文章寫作除一般結構，如記敘文按照事情的起因、經(jīng)過、高潮、結果，議論文按照提出問題、分析問題、解決問題外，還可采用書信、日記、戲劇等形式，在敘事中可采取列小標題，截取生活片斷組織文章結構。如：“交往”在選材上就具有廣闊的空間，寫事也可以寫自己與陌生人、老師、朋友、同學的交往，也可以寫與交友相關的某些道理和準則等。這還不足以證明嗎？【點睛】命題作文寫作技巧：立意與選材命題作文除像其他形式作文一樣對字數(shù)、書寫和人物名稱有所要求外，有時還對文體作出限制，有的明確指出寫記敘文或議論文。是的，任何時候都不要麻木，否則，那將是一個人一生中最可悲的事情。所以，年青的朋友，用歡笑與流淚用心地去捕捉和珍惜人生的每一次光芒，好好地把握現(xiàn)在，去實現(xiàn)未來的夢吧。當初那些看似不可承受的痛苦，挺過來之后不也只是一件美好的往事么？同樣，現(xiàn)在我們正經(jīng)歷的的興奮和哀傷、刻苦與孤獨，在我們長大成人后回首往事時，該也只是嘴角的一抹微笑吧。參考素材：曾記否？我們因沉迷于自己的愛好而顛倒了白天黑夜，也因理科知識的深奧而頭暈目眩，更因英語口語要求的苛刻而不敢開口。另外，千萬別忽視“才”這個副詞的存在，它讓文章的標題前后具備了某種條件關系，也捎帶了一點思辨的色彩。人生總是要經(jīng)歷一些什么，才會懂得生活的道理。他笑著向我揮了揮手，也許每天他要重復很多次這樣的動作，來與他、與小店有緣的人告別。我也明白了老板讓我慢慢喝的用心，只有慢下來，才能與眼前的食物結緣，用嗅覺、味蕾去體悟、去交流，才能對天地的賜予懷有敬畏之心。我改變了先前的看法，覺得他的粥賣多少都不算貴的。用心把一件小小的事堅持做一輩子，不正是人生的大圓滿嗎?這時，陸續(xù)有人來買粥。一鍋賣完就不做了，要吃的話就得等明天早上來。這時我才打量起這家小店，墻壁上掛了很多牌子，上面寫著“這件甜蜜的事，他堅持了一輩子”等字，原來是人民日報、鳳凰視頻等多家媒體頒發(fā)給店老板的證書。我一勺，勺慢慢地喝，為的就是感受綿糯、甜香的口感?！睅е鴿M腹狐疑，我仔細端詳了眼前的這碗粥。這老板六十多歲，光頭，下巴一撮老長的胡子，穿著袍子，在這個清早還少人行的老城真讓人有種穿越的感覺。出門在外，總希望在有限的時光中去品嘗當?shù)氐拿朗常鄧L試一種，便多了一份對當?shù)貍鹘y(tǒng)的理解。請你以《經(jīng)歷了，我才懂得》為題，寫一篇記敘文，不少于800字。任憑風浪起，我們?nèi)詧?zhí)著地等待，因為我們堅信：等待亦是一種美麗。 ——汪國真 等待是暴風雨前的那陣沉靜，積聚翻江倒海的魔力；等待是百花凋后凌霜的菊花，蕊寒香冷；等待是無花果樹隱去的花朵，帶給人們無盡的驚奇；等待是被遺落巖縫中的松樹種子，靠堅韌長成絕世風景。 ——李煜 有花堪折直須折，莫待無花空折枝。我要在這三塊基礎上建立我成功的金字塔。比如寫為自己的大學夢奮斗，等待榜上有名的過程中的心靈體驗等，寫生命不能等待。比如寫父母對遠在他鄉(xiāng)的兒女的等待的故事，借以歌頌親情；發(fā)生過矛盾的朋友之間對解除誤會的一個機會的等待，借以表現(xiàn)真摯的友誼等，闡釋等待的內(nèi)涵或意義。人生有太多等待，我們不得不學會等待，還要學會習慣于一個個不盡人意的等待。也許無所謂結果，無所謂終極目標，但活著總得等待些什么，因為我們需要這一個一個的過程組成我們完滿的人生。所以有這樣一句直指人心的話：等待使一生最易蒼老。等待，因其有所希冀而令人興奮，而又因等待的過程無所安排而使人百無聊賴。等待有一絲神秘，有一份憧憬，但它卻最需要耐心。原野在寂寞里等待著詹姆斯人生便是一種等待從某種意義上說，人生便是一種等待。我叫您等待的生命——不朽的等待，千年的光彩。此刻的您，長臥在床；骨瘦如柴，唯有一雙眼睛依然放著堅定的光芒。在等待。 真的，無休止的朔風吹折了茅草的枯莖，穿過門縫，凌亂了您青紫唇上方的銀須。因為在那漫長的等待中，您最后明白了：其實是汨羅江一直在等您。 您一直在等待，等待懷王警醒的一日，等待諂臣小人離去的時候，等待大家理解你的時候，等待回國輔政的機會到來。以話題為內(nèi)容的開放式命題與以往的命題作文相比較，它的好處是給考生寫作的空間更大，發(fā)揮的余地更大?！霸掝}”作文其實只是提供了一個話題，即規(guī)定了表達的中心內(nèi)容，而不限制取材范圍和表達方式的作文形式。注意題干的要求，具體寫作時，還應避免抽象的描寫，大而無邊的空泛議論。靈活表達，語言優(yōu)美?？梢越Y合現(xiàn)實生活里的鄰里事件，鄰里之間住得比較近，相互之間交往比較多，平時有困難、有麻煩也容易相互照料、相互關心等，抒發(fā)自己的感悟。結合所填的詞語，結合材料內(nèi)容立意。在補充題目時要考慮你所寫文章的體裁。補充文題就是將半命題作文變?yōu)槊}作文?！崩弦惠叺乃渍Z不會騙人，此時我也真正明白了這其中的道理。他看見我，喜笑盈腮，連忙塞給我一把糖。康帝，比不上柏圖斯，卻實實在在帶著平易近人的醇香。特別是在要澆農(nóng)藥的時候，總會余了些給我們家也一并施上。往后的日子里，他在照看自己家葡萄的同時，也不忘時常多來看看我家的。發(fā)酵了一段時日，現(xiàn)在已經(jīng)能夠品嘗了。不得抄襲。鄰里的情誼往往又和濃郁的鄉(xiāng)情聯(lián)系在一起，而隨著都市化進程的加快，人與人之間似乎越來越缺少傳統(tǒng)的鄰里鄉(xiāng)情?！皡簿諆砷_他日淚，孤舟一系故園心。（2）“為什么”的角度：思考所給標題內(nèi)容的合理性，例如本題就可以從分析“尊師，走向成功的第一步”這個判斷成立的原因來寫。寫作角度參考：議論文：以“尊師，走向成功的第一步”為中心論點，展開論述。所提供的材料是劉備三顧茅廬的故事，并強調(diào)“劉備在諸葛亮等人的輔佐之下，建立了蜀國”，意思是正因為劉備尊重了諸葛亮，才獲得了諸葛亮的輔佐，取得了最終的成功。魯迅先生也常常懷念日本仙臺醫(yī)學院的藤野老師，將藤野老師送給他的照片掛在寓所的墻壁上以鼓勵自己。這時過來幫助你的是老師，鼓勵你的是老師，讓你振作起來的還是老師。學者，都不應該忘本。無論是啟蒙老師，中學老師，還是大學教授；無論是一字之師，還是長期人教的老師。我很熱愛廣大的工人?！蔽业募亦l(xiāng)濟寧歷來重視禮儀，有“孔孟之鄉(xiāng)，禮儀之邦”的美譽。（3）題目《尊師，走向成功的第一步》。那年諸葛亮才27歲。過了很長時間，諸葛亮才醒來，劉備向他請教平定天下的辦法。劉備非常失望，只好留下一封信，說渴望得到諸葛亮的幫助，平定天下。張飛冒著大雪又來到諸葛亮的家。第二天，劉備就和關羽、張飛帶著禮物，去隆中臥龍崗拜訪諸葛亮。官渡大戰(zhàn)后，曹操打敗了劉備。半命題作文首先要把題目補充完整?！军c睛】半命題形式主要有：“半命題+要求”式、“導語+半命題+要求”式。因為“我”心情不悅，做出了一件令“我”萬分后悔的事情。的確，我原來在老師眼里是個差的不能再差的差生，但這一次我是真正好好對待我的作業(yè)了，可為什么老師還是不相信我……“只要寫得特別好的就一定是抄的！”我沉默了，整個語文課我再也沒有發(fā)過一次言，舉過一次手。“沒關系的，別緊張，可以說別的，不一定要一模一樣?？墒牵液ε?，心中的恐懼困擾著我的思緒：不行，不能上去，如果上去了，你記不住怎么辦，同學會不會嘲笑你？老師會不會對你很失望？算了，還是別上去了。本題要求寫記敘文，行文時注意“那一次”內(nèi)容的描寫是重點，要說真話，抒真情，寫出真實感受，同時寫作時多用些修辭、描寫等方法，把事件寫得生動些。就本則材料來看，其中的關鍵詞是“那一次”，以及空格中要填寫的內(nèi)容。小虎尚且知道為主人盡最大的幫助，可我一個人……我不知道那個小姑娘后來怎樣了？假如我當時……我的負擔會輕一點，我真恨自己。我沒有敢再看一眼那個小姑娘。不知過了幾個世紀，一串帶著顫音的急呼“小虎……”把我從中喚醒。剛蹬了幾下，又覺得有一樣的感覺，我睜了睜眼：一個被雨淋濕的小狗在拽我的褲腳，我抬腳趕走它，可小狗又追上來“嗚嗚”地叫著，咬我的褲腳，似乎想要拖我過馬路。雨不大，可打得我睜不開眼；深秋的風刺透身上的衣衫，我如風中殘葉瑟瑟前行。我還清楚地記得，就在那次考試之后，我接到了人生的第一部戲。要求：①請先將題目補充完整，并寫在答題卷上，然后作文。要求：文章不能離開話題范圍；立意自定，題目自擬；記敘文；字數(shù)不少于700字 不得抄襲【答案】略【解析】試題分析：“傾聽”意為“虛心地聽取”，導引語中也有“傾聽是一種親和的態(tài)度”，所以它不是簡單地聽取，更不是無意聽到，而是一種有意聆聽，一種帶有主觀態(tài)度的聆聽這篇文章既可以寫成人際交往類，也可以寫成感悟思考類 傾聽春天的鶯歌燕語，我們感受到生命的活力，意境的優(yōu)美；傾聽大海的潮起潮落，我們感受到激越的樂章和壯美的境界，傾聽長者的教誨，我們?nèi)缱猴L；傾聽朋友的訴說，我們感受到友誼的可貴，我們可以由傾聽不同對象帶來的不同感受入手，寫一篇抒情散文也可以記敘一次傾聽朋友發(fā)牢騷的經(jīng)歷，表現(xiàn)傾聽的重要性還可以采用片斷的形式，由傾聽世界各地的聲音表現(xiàn)對世界上饑餓、戰(zhàn)爭等現(xiàn)象的關注如我們可以聽到非洲兒童饑餓的喊叫；我們可以聽到耶路撒冷的槍聲，不同宗教的人因信仰而戰(zhàn)，受苦的只是百姓；我們可以聽到怒吼的洪水聲，它沖毀房屋，卷走百姓，給國家和人民造成巨大損失。閱讀下面材料，按要求作文（40分）傾聽，就是集中精力，開動腦筋，認真聽取。巧構思，化抽象為具體。沒有限制的內(nèi)容，題目上沒寫，需要自己去想。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關鍵性詞語，只有抓住了關鍵性詞語，才能體現(xiàn)文章的特色，寫出更好的作文。(1)認真審題。④可以寫一種精神品質在我的心中生根發(fā)芽，比如誠實、愛心、信念、友情等。散文、記敘文貴表現(xiàn)出生活中某些獨特的、具有特殊意味的細節(jié)、片段、瞬間。所以綠色可以指自己心中的一種非常美好的期待，希望，美好的情感，追求的夢想等，親情，友情，人生的理想，都可以進入我們的寫作范圍。你是我生命中永遠無法缺席的人，我的心底的綠，我最偉大的母親。就是母親無時不刻的陪伴我左右，永遠是她默默的支持我，用她的行動來證明，她是愛我的。同樣的眼神，同樣的動作，讓我怎能忘卻？我喜歡被母親摟在懷里，因為在她的懷中總有一股熟悉的味道，這味道名叫“溫暖”，就像春日里的綠色，讓我心情舒暢。一路上，風輕輕的吹撫著臉頰，也將她那微卷的秀發(fā)一并拂起。她著急又夾雜著自責的目光讓我覺得自己就是一個做錯事的孩子。倔強的我和母親爭論了幾句便處于冷戰(zhàn)狀態(tài)，互相不愿理睬?！緛碓础亢幽鲜∩糖鹗芯判?0182019學年高一上學期期末聯(lián)考語文試題【答案】我心中的那一片綠色綠色是春天的使者，綠色是活力的象征，綠色更是生命的體現(xiàn)。我懷念著綠色把我的心等焦了。行文中須有解釋為什么我的年度漢字是此而非彼，然后寫這個年度漢字如何體現(xiàn)我的