第2課時(shí)-平移(1)【教案】-wenkub.com
2025-04-03 03:10 本頁(yè)面
【正文】 ◎教學(xué)筆記【教學(xué)提示】教學(xué)時(shí)，應(yīng)啟發(fā)學(xué)生先主動(dòng)嘗試，在積累了一些操作經(jīng)驗(yàn)后，再逐步歸納出操作的步驟和要領(lǐng)。?教學(xué)反思這節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生把握平移的距離，并且能夠掌握找對(duì)應(yīng)點(diǎn)的方法，但這也是學(xué)生不容易理解的地方。（3）全班訂正：課件演示畫(huà)圖過(guò)程，學(xué)生自主糾錯(cuò)?！緦W(xué)情預(yù)設(shè)】可能有少數(shù)學(xué)生誤以為向右平移4格的意思是兩個(gè)小船之間的格子數(shù)為4格，教師要及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生找準(zhǔn)對(duì)應(yīng)點(diǎn)，再數(shù)格子數(shù)。板書(shū)：畫(huà)平移后的圖形的方法：①選關(guān)鍵點(diǎn)，②移點(diǎn)，③連點(diǎn)成線。（3）總結(jié)畫(huà)法?！驹O(shè)計(jì)意圖】學(xué)生經(jīng)歷觀察、歸納、驗(yàn)證等過(guò)程，了解了平移的兩個(gè)參量——移動(dòng)的方向、移動(dòng)的距離，明確了確定圖形移動(dòng)的方向和移動(dòng)的距離的方法和步驟。（4）驗(yàn)證。（3）歸納總結(jié)。（1）課件出示習(xí)題，學(xué)生觀察后按要求填空。）（4）教師小結(jié)：同學(xué)們能在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上，借助團(tuán)隊(duì)的力量發(fā)現(xiàn)圖形平移的距離是對(duì)應(yīng)點(diǎn)之間的方格數(shù)，還知道了要判斷一個(gè)圖形平移了幾格，關(guān)鍵看對(duì)應(yīng)點(diǎn)平移了幾格。（你是這樣數(shù)的，大家同意嗎？）預(yù)設(shè)2：不同意，那樣數(shù)不出來(lái)“5格”和“7格”。（2）師：同學(xué)們動(dòng)手?jǐn)?shù)一數(shù)“5格”和“7格”。課件出示教科
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