【正文】 父親說：“你為什么收回這不吉利的器具？” 原谷說：“等將來你們老了，我就不需要再做這樣器具，因此現(xiàn)在先收起來?！眳蚊捎谑蔷烷_始學(xué)習(xí)。⑸本題考查學(xué)生把握文章內(nèi)容要點(diǎn)、篩選文本重要信息的基本能力。⑷此題考查學(xué)生對文言文斷句能力。課文注釋中提到的文言字詞考到的頻率相當(dāng)高，不可不記，做題時(shí)一定要按照注釋中的字詞解釋答題。一詞多義指的是同一個(gè)詞具有兩個(gè)或兩個(gè)以上的不同意義這樣一種語言現(xiàn)象。⑷ ①大兄/何見事之晚乎②谷/年十有五⑸卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益；他日父母老，無需更作此具，是以收之【點(diǎn)評】⑴此題考查文言實(shí)詞含義的理解和識記能力。他的談話是親切的，朋友式的，具有長者而非王者的風(fēng)范。甲文，現(xiàn)身說法是指用自己的親身經(jīng)歷來勸導(dǎo)，文章提到孫權(quán)自己的句子是“卿言多務(wù)，孰若孤”“孤常讀書，自以為大有所益”。因此斷為：大兄/何見事之晚乎。文言文斷句的前提是對文意的領(lǐng)會。此句中重點(diǎn)的詞有：①豈，難道；經(jīng)，儒家經(jīng)典。 D. 賓語提前的標(biāo)志；故選C。（2）例句：原谷有祖，年老，谷父母厭憎，欲捐之：之，代詞。（4）①大兄/何見事之晚乎 ②谷/年十有五（5）卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益；他日父母老，無需更作此具，是以收之 【解析】【分析】（1）本題考查對文言實(shí)詞的理解能力。（4）請用“/”給文中畫線語句斷句，每句限斷一處。）：手推的小車。父曰：“汝何以收此兇③具？”谷曰：“他日父母老，無需更作此具，是以收之。”蒙乃始就學(xué)?！边@也就是古人善于探求繪畫的樂趣啊。憑什么知道的呢？花朵完全開放、花瓣散開，而且花的色澤顯得干燥，這是正午時(shí)的花。越激越深，當(dāng)坑洞延伸到石頭底部的一半時(shí)，石頭必定傾倒在坑洞中。翻譯時(shí)要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要通暢。 ⑵本題考查劃分句子結(jié)構(gòu)。②貓眼瞳孔像條線，這是正午時(shí)的貓眼。 （4）要答好此題，首先要閱讀好兩篇文言文，掃清文字障礙，疏通文意，并要注意議論抒情的語句，充分把握內(nèi)容，然后歸納出兩文的中心，看看兩文都表明了什么主要觀點(diǎn)，特別是找到兩文關(guān)注的共性問題?！坝凇保簭?。 （2）此題較容易，根據(jù)文意即可推斷出正確答案：貓眼早暮則睛圓/日漸中狹長/正午則如一線耳。（4）①生活中要善于觀察；②要將理論聯(lián)系實(shí)踐；③用心思考，認(rèn)真分析；④積累生活經(jīng)驗(yàn)。 ①凡河中失石，當(dāng)求之于上流。 ①轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已________②如是再嚙________③嘗得一古畫________④善求________（2）下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（④黑睛：瞳孔。（選自《正午牡丹》）【注】①精粗：精良和粗劣。何以明之？其花披哆③而色燥，此日中時(shí)花也；貓眼黑睛④如線，此正午貓眼也。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。成年后善忘，或許可以用這個(gè)來補(bǔ)救吧。每看一件事，一定從頭到尾翻尋幾遍，合上書還是感到茫然不知，就又不知道了。然而依仗這樣的本事就放任自流，喜歡和巧言善辯、喝酒的人交往。有了一定的積累以后可以根據(jù)語感直接作答； ⑶解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，找出相關(guān)的語句即可。由此可見作者目的在于以此文來勸誡后人，要勤奮學(xué)習(xí)，善于吸引前人的智慧，方能有所成就。故選B。（1）A項(xiàng)，結(jié)構(gòu)助詞，的；助詞，用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性，不譯。（3）本文作者的寫作意圖是什么？簡要說明。 以 善 何 勤） \而兩狼之并驅(qū)如故\吾十有五而志于學(xué)\結(jié)友而別\意將隧人以攻其后也（2）請用三條“/”給畫線句斷句。⑦勒：編輯。④懲艾（y236。 噫！少而不勤無如之何矣長而善忘庶幾以此補(bǔ)之?！毙纳破湔f，因取“經(jīng)”“傳”“子”“史”事之可為文用者，得若干條，勒⑦為若干卷，題曰《精騎集》云。而聰明衰耗，殆不如囊⑤時(shí)十一二。暗疏①之，亦不甚失。 秦觀勸學(xué)慢慢地定睛到底該看作什么人，為了什么事情，什么時(shí)候來到的，都不敢去問。樹林下灑漏的月光，稀稀疏疏如同殘雪一般。月光如同流水從囊中傾瀉而出，江中波濤洶涌，露氣吸收著月光，噴薄至天空都成了白色。既可作答。C；⑶樹林里，從樹縫里漏下皎潔的月光疏疏落落，像殘雪一般；⑷文章回憶了作者在崇禎二年（1629）路過鎮(zhèn)江金山寺，興致大發(fā)，即興表演韓世忠抗金戲劇的故事；⑸總寫（全景）寫出了全寺人一起看戲，具體（特寫）寫出了老僧“摋眼翳，翕然張口，呵欠與笑嚏俱至”驚喜交加的情態(tài)，刻畫細(xì)致傳神。有老僧以手背搬眼翳，翁然張口，呵欠與笑嚏俱至”：鑼鼓喧嘩，一寺的人都起來觀看。（4）文章寫的是作者在崇禎二年路過鎮(zhèn)江金山寺，即興表演韓世忠抗金戲劇的故事。D項(xiàng)，結(jié)構(gòu)助詞，“的”。（2）A項(xiàng)，主謂之間的結(jié)構(gòu)助詞，取獨(dú)，不譯。（5）總寫（全景）寫出了全寺人一起看戲，具體（特寫）寫出了老僧“摋眼翳，翕然張口，呵欠與笑嚏俱至”驚喜交加的情態(tài)，刻畫細(xì)致傳神。 鑼鼓喧闐，一寺人皆起看。?翕（xī）然張口：張大嘴巴合不攏，形容目瞪口呆的樣子。n）：形容聲音大而雜。⑧漆靜：漆黑寂靜。⑤北固：即北固山，今江蘇鎮(zhèn)江北長江邊上。【注】①金山：在今江蘇鎮(zhèn)江西北，金山寺位于此處。有老僧以手背摋眼翳? ， 翕然張口? ， 呵欠與笑嚏俱至。經(jīng)龍王堂，入大殿，皆漆靜⑧。日晡④ ， 至北固⑤ ， 艤舟江口⑥。 金山①夜戲袁中道竹子的心空，空是為了虛心接受道，君子看見它的心，就想到要虛心接受一切有用的東西（想到虛心求道者）。（它的莖）中間貫通外形挺直，不牽牽連連也不枝枝節(jié)節(jié)，香氣傳播更加清香，筆直潔凈地豎立在水中。 【甲】水上、陸地上各種草本木本的花，值得喜愛的非常多?？忌プ￡P(guān)鍵的句子進(jìn)行理解，就可以概括出完整的答案。考生要注意平時(shí)學(xué)習(xí)文言時(shí)對文言詞語的積累以及知識的遷移，要結(jié)合句子的整體理解進(jìn)行分析。 （4）【甲】文很好理解，特別要抓住【乙】文中“君子見其本，則思善建不拔者”“君子見其性，則思中立不倚者”“君子見其心，則思應(yīng)用虛受者”“君子見其節(jié)，則思砥礪名行”等標(biāo)志品質(zhì)的句子進(jìn)行分析，即可更加完整地概括出答案。 （3）本題注意下列字詞的翻譯，如“宜”：應(yīng)該，應(yīng)當(dāng)。 （2）此題較容易，根據(jù)文意即可推斷出正確答案：予/獨(dú)愛/蓮之出淤泥而不染。 【解析】【分析】（1）此題都古今異義詞，如“蔓”：橫生藤蔓。（4）【甲】【乙】兩文表面上寫蓮花、竹子，實(shí)際上都是在寫君子。（1）解釋下列句子中劃線的詞語。（節(jié)選自白居易《養(yǎng)竹記》）【注】①本：根。竹性直，直以立身；君子見其性，則思中立不倚者。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！（周敦頤《愛蓮說》）【乙】晉陶淵明獨(dú)愛菊。 【甲】（人們）可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞（蓮），而不可輕易地玩弄它啊。晉代的陶淵明唯獨(dú)喜愛菊花。 【參考譯文】 ⑵本題考查文中重點(diǎn)句子的翻譯。 【點(diǎn)評】⑴本題考查理解對文言實(shí)詞含義的辨析能力。 （3）結(jié)合“蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉．”“蓮，花之君子者也。 【答案】 （1）多；很少（2）①可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞（蓮），而不可輕易地玩弄它啊。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。 水陸草木之花，可愛者甚蕃。他的天賦，比一般有才能的人要優(yōu)秀得多；但最終成為一個(gè)平凡的人，是因?yàn)樗筇焖艿慕逃€沒有達(dá)到要求。明道年間，我跟隨先父回到家鄉(xiāng)，在舅舅家見到方仲永，他已經(jīng)十二三歲了。從此，指定事物讓他作詩，方仲永立刻就能完成，并且詩的文采和道理都有值得欣賞的地方。忽然有一天仲永哭著索要這些東西。 ⑵本題考查翻譯語句的能力，答題時(shí)應(yīng)注意，翻譯一直譯為主，意譯為輔，直譯落實(shí)重點(diǎn)字詞，不能遺漏，句意要通順們還要注意通假字、古今異義、詞類活用、一詞多義等特殊用法的詞語； ⑶本題考查短文所蘊(yùn)含解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，找出相關(guān)的語句即可。而呂蒙能聽從孫權(quán)的勸誡，發(fā)憤學(xué)習(xí)，所以有驚人的長進(jìn)。 （3）本文中仲永雖然天資過人但“父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)”，導(dǎo)致“泯然眾人矣”；《孫權(quán)勸學(xué)》中呂蒙雖然開始才疏學(xué)淺，但在孫權(quán)的勸說下發(fā)奮學(xué)習(xí)之后，才略有了驚人的長進(jìn)?！白允侵肝镒髟娏⒕汀狈g為“從此，指定事物讓他作詩，方仲永立刻就能完成”，“就”意思是“完成”。而呂蒙能聽從孫權(quán)的勸誡，發(fā)憤學(xué)習(xí)，所以有驚人的長進(jìn)。 ①忽啼求之 ________②即書詩四句________③自是指物作詩立就________④不能稱前時(shí)之聞________（2）翻譯下面的句子。” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。 余聞之也久。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。于是說：“我也沒有別的（奧妙），只不過是手熟練罷了。曾經(jīng)（有一次），（他）在家里（射箭的）場地射箭，有個(gè)賣油的老翁放下?lián)?，站在那里斜著眼睛看著他，很久都沒有離開。 【參考譯文】”； ⑶C。沒有外貌和心理描寫。“頷”：點(diǎn)頭。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。所以千萬不要以今釋古。先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。D.“笑而遣之”既可理解為陳堯咨對賣油的的油技術(shù)表示贊許，也可理解為他有點(diǎn)尷尬。不正確的一項(xiàng)是（ ①公亦以此自矜________②輕吾射________③笑而遣之________（2）把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。 陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。解答此題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵語句來分析文章所揭示的道理，然后再進(jìn)行比較。解答此題要結(jié)合事件內(nèi)容及人物的描寫來分析。 故答案為：（1）曾經(jīng)；放下；怎么；打發(fā)；竟然； （2）B； （3）①慢慢的用勺舀油注入葫蘆，油從錢孔中穿過去，而錢一點(diǎn)兒也沒有沾濕；②別人都說我射得好，你竟說可以教我射箭，你為什么不來替我射那柳葉呢？ （4）養(yǎng)由基與陳康肅公的箭術(shù)都很高超，但兩人也都很驕傲自滿； （5）甲文：闡明了熟能生巧的道理。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚日：’卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙!’蒙日：’士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎!’”呂蒙在孫權(quán)的勸說下，認(rèn)清了學(xué)習(xí)的重要性，從而刻苦學(xué)習(xí)；而[乙]由“陳康肅公堯咨善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜”“爾安敢輕吾射！”看出陳堯咨射箭本領(lǐng)比較高超，但自以為是，驕傲自滿，對別人觀看他射箭時(shí)只微微點(diǎn)頭大為不滿。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。在平時(shí)文言文學(xué)習(xí)中，要特別重視并這類詞。 ②句意為：有個(gè)賣油的老翁放下挑著的擔(dān)子?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題考查理解文言詞語含義的能力。 ②別人都說我射得好，你竟說可以教我射箭，你為什么不來替我射那柳葉呢？（4）養(yǎng)由基與陳康肅公的箭術(shù)都很高超，但兩人也都很驕傲自滿。①嘗射于家圃________④弓撥矢鉤：弓拉不開，箭歪斜。 撥矢鉤④，一發(fā)不中，前功盡矣。左右皆曰善。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。 【甲】陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。因?yàn)獒斃瘟四景?，上下更加緊密相束，上、下、左、右、前、后六面互相連接，就像只箱子。工匠師傅說：“木塔上沒有鋪瓦片，上面輕，所以才這樣。既然這樣，那么天下的事，只知道其一，不知道其二的情況太多了，怎么能根據(jù)某個(gè)道理就主觀判斷呢？ 一位老河兵聽說了之后，又笑著說：“凡是落入河中的石頭，都應(yīng)當(dāng)在上游尋找它。順流而下尋找它們，不是很荒唐嗎？”大家都很信服，認(rèn)為這是正確的言論。 ⑷本題考查對文言文文本內(nèi)容的理解與分析能力。解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔。理解詞語的含義時(shí)要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義；能結(jié)合具體語境來準(zhǔn)確辨析即可。 故答案為：⑴① 倒塌 ；② 事物的道理、規(guī)律 ；③ 于是 ；④ 擔(dān)心 ⑵ ①水流反沖的力量，一定在石頭下面迎水的地方侵蝕沙子形成坑洞。 （2）①句中，“嚙”本義是“咬”，這里理解為“侵蝕、沖刷”；“為”意思是“形成”；②句中，“故”意思是“所以”，“如此”意思是“這樣”。”（3）讀了【甲】文你從中悟出了怎樣的道理？（請用原文回答） （4）《河中石獸》與《梵天寺木塔》刻畫人物的方法有什么共同之處？ 【答案】 （1）倒塌；事物的道理、規(guī)律；于是；擔(dān)心（2）①水流反沖的力量，一定在石頭下面迎水的地方侵蝕沙子形成坑洞。 遂：________④患其塔動胠：從旁邊打開，打開。彌：緊密。）：贈給。人皆伏其精練。皓