新部編人教版道德與法治六年級(jí)下冊(cè)1學(xué)會(huì)尊重教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)教案(2)-wenkub.com
2025-04-02 02:44 本頁(yè)面
【正文】 確定中心，選好材料以后，就需要列出一個(gè)簡(jiǎn)要的提綱，確定先寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么，后寫(xiě)什么?！军c(diǎn)睛】命題作文首先要審好題。應(yīng)善于從“小人”、“小事”中挖出新意，以辯證的觀點(diǎn)去看待周?chē)氖挛?，抒?xiě)自己的獨(dú)特感悟。所選的材料必須來(lái)源于我的生活實(shí)際，而一個(gè)“真”字又指明了這份幸運(yùn)在自我內(nèi)心感受中的程度。題目中的“幸運(yùn)”是指“好運(yùn)氣，出乎意料的好機(jī)會(huì)；幸福。風(fēng)雨已經(jīng)過(guò)去，晴天到來(lái)了。與他們相比，我的悲傷多么渺??！我可以見(jiàn)到我的親人，有一個(gè)完整的家，但是身在福中不知福，只想著自己的痛苦難過(guò)，卻忘了生活中還有許多快樂(lè)等我去品味。每當(dāng)我受到媽媽的責(zé)備，或是誰(shuí)也不能理解我時(shí)，我總會(huì)躲在屋子里靜靜地流淚。那一段時(shí)間里，我了解了什么叫做“思念”，也詮釋了“煩惱”的真正含義。在學(xué)校里，有和藹可親的老師，有友善的同學(xué)。值得慶幸的是，那時(shí)的我感到不快的事情只是媽媽沒(méi)給我買(mǎi)玩具，哥哥跟我爭(zhēng)糖吃等等諸如此類(lèi)雞毛蒜皮的小事。我去擁抱我的父母親人，我的藍(lán)天白云，我的綠樹(shù)紅花，我的歡樂(lè)童年。②綜合運(yùn)用記敘、議論、抒情等表達(dá)方法。煉語(yǔ)言，注重個(gè)性化表達(dá)?！≌孤?lián)想，深入挖掘主旨。明限制，確定選材范圍。可以寫(xiě)自己的事，也可寫(xiě)別人的事，也可寫(xiě)名人的事，可以適當(dāng)?shù)奶摌?gòu)?！傲佳浴保簿褪呛迷?huà)、善意的、有益的話(huà)。這樣就不會(huì)東倒西歪的了！”我照著我想的這樣做，一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，騎車(chē)的效果也不錯(cuò)了。我毫不氣餒，接著學(xué)習(xí)我的自行車(chē)。我決心自學(xué)自行車(chē)。以“良言如春”為題，寫(xiě)一篇文章要求：（1）自選文體（詩(shī)歌除外），不少于600字（2）感情真摯，不得抄襲。如寫(xiě)父母所給的陪伴，我們可以通過(guò)上學(xué)時(shí)母親的目送，放學(xué)時(shí)母親在陽(yáng)臺(tái)的眺望，外出時(shí)他們不停的嘮叨，吃飯時(shí)的夾菜，睡覺(jué)時(shí)的掖被子……由此我們感悟到生活的幸福。題目二是半命題作文。本文可以寫(xiě)記敘文，也可以寫(xiě)議論文。奶奶說(shuō)，你是在秋風(fēng)飄起時(shí)走的。我喜歡帶你閑逛在街上，你四處張望，看著你從未見(jiàn)過(guò)的新鮮事物，夕陽(yáng)西下我們的臉上都仿佛鍍了一層金光。而是一句“歡歡走了”，霎時(shí)我的笑擱淺在空中，心猛然下落，腦子一片空白。在大海邊看潮起潮落。在我悲傷難過(guò)時(shí)，你就用尾巴對(duì)我搖搖，“不難過(guò)了，有我陪伴你呢”，然后靜靜地躺在我腳下。你漂亮的金色毛發(fā)，使你奔跑時(shí)如太陽(yáng)般耀眼。朋友的陪伴，讓時(shí)光多了一份友愛(ài)；父母的陪伴，讓生命多了一份溫暖；好書(shū)的陪伴，讓頭腦多了一份智慧；《朗讀者》的陪伴，讓心靈多了一份震撼……請(qǐng)以“陪伴，讓歲月多了一份_____________”的題目寫(xiě)一篇文章。（一）過(guò)去有個(gè)書(shū)生，因天熱光著膀子在神廟的走廊睡覺(jué)而被廟神臭罵，廟神說(shuō)他沒(méi)有教養(yǎng)、褻瀆神靈，書(shū)生覺(jué)得委屈，辯解稱(chēng)：剛才還有人在神廟的大殿里睡覺(jué)呢，也沒(méi)見(jiàn)你去罵，我睡在走廊上，已經(jīng)夠尊敬神靈了。（板書(shū)：推己及人）四、總結(jié)提升。3分鐘跪地3次，被網(wǎng)友們稱(chēng)贊為“啡出了最美的中華驕傲”。（出示書(shū)本第十頁(yè)“活動(dòng)園”內(nèi)容）（2）交流。4．的確，語(yǔ)言可以體現(xiàn)尊重。接到成績(jī)公告后，李同學(xué)坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)，強(qiáng)忍淚水望著窗外……．而張起則眉飛色舞，在教室里大叫大笑，并說(shuō)：“放學(xué)后，我請(qǐng)大家去吃冰激凌。（相書(shū)：人心更溫暖）三、聯(lián)系生活，與人交往懂尊重。3．的確，與人和諧相處的關(guān)鍵首先要學(xué)會(huì)尊重他人。二、故事引路，典范身上學(xué)尊重。（2）在我們的學(xué)習(xí)、生活中，自己待人的態(tài)度往往決定了他人對(duì)我們的態(tài)度。希望每個(gè)同學(xué)都能懂得尊重自己，從而贏得別人對(duì)你的尊重。（板書(shū)：適度維護(hù)）10．以下哪些行為屬于“尊重自己”哪些屬于“過(guò)度維護(hù)自己”？說(shuō)說(shuō)你的理由。下面，我們要觀看一段視頻，視頻中小晨與小豐是形影不離的好朋友，一個(gè)星期天，兩人與同學(xué)相約去學(xué)校排練班會(huì)上表演的一個(gè)節(jié)目。2．“講道理”先生說(shuō)“好脾氣”先生的做法是不尊重自己？他說(shuō)的有道理嗎？為什么？3．如果“好脾氣”先生還是老樣子．過(guò)于注重自己形象，過(guò)度維護(hù)自己你覺(jué)得以后還會(huì)發(fā)生什么事情？4．面對(duì)冒犯和侮辱，“好脾氣”先生可以怎么做，來(lái)轉(zhuǎn)變這樣的境遇？請(qǐng)大家小組內(nèi)討論一下。（二）尊重需要適度維護(hù)1．說(shuō)到這“維護(hù)形象”，在我們生活中，會(huì)遇到一些“好脾氣”先生。（2）同學(xué)們，從這段心靈獨(dú)白中你看出劉菲是用什么樣的眼光看待自己的？（3）你覺(jué)得劉菲是一個(gè)尊重自己的人嗎？為什么？（4）你有什么好建議能幫助劉菲走出困境，讓她發(fā)現(xiàn)更好的自己?jiǎn)?？?qǐng)?jiān)谛〗M內(nèi)輕聲討論討論，給她留言（5）小結(jié)并板書(shū)：是啊，人生的舞臺(tái)中，沒(méi)有人天生高貴，也沒(méi)有人生來(lái)平庸，每個(gè)人都是人生的主角你有你的輝煌，我也有我的亮點(diǎn)。無(wú)論外表學(xué)習(xí)還是能力，都比不上周?chē)瑢W(xué)。中華人民共和國(guó)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。找一找，在你的身邊，有哪些值得尊重的普通人呢？請(qǐng)你在小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)，講講他們的故事。（播放視頻）3．習(xí)爺爺“挪椅子，扶老人，坐身邊”，這一連串動(dòng)作
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