小學(xué)青年教師培養(yǎng)工作計(jì)劃-wenkub.com
2025-04-02 01:23 本頁面
【正文】 培訓(xùn)三：主題：如何駕馭課堂，提高調(diào)控應(yīng)變能力，組織觀看優(yōu)質(zhì)課視頻，結(jié)合視頻研究討論?！ W(xué)校要進(jìn)一步完善各項(xiàng)考評機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制，為青年老師成長提供健康的環(huán)境，對表現(xiàn)突出的青年老師應(yīng)在評優(yōu)評先、晉升職務(wù)、干部選拔等方面給予優(yōu)先考慮，使青年老師增強(qiáng)動(dòng)力，自加壓力，不斷獲得可持續(xù)進(jìn)展的后勁。每兩周至少學(xué)習(xí)一篇教育教學(xué)文章，觀看一堂優(yōu)質(zhì)課視頻，并分別寫好感慨最深的體會?！ ≈鲃?dòng)為青年老師的成長提供條件，搭好“舞臺”，制造機(jī)會，讓他們在校、市各級教研活動(dòng)中唱主角、經(jīng)受鍛煉?！ ≥^強(qiáng)的教學(xué)基本功：普通話準(zhǔn)、表達(dá)能力強(qiáng)、富有激情；現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用能力強(qiáng)；練就一手好字，板書工整、規(guī)范、重點(diǎn)突出。了解教材內(nèi)容的前后聯(lián)系，做到融會貫通；針對學(xué)生的實(shí)際情況，聯(lián)系生活巧妙設(shè)置問題，引導(dǎo)學(xué)生思維.；善于抓住教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和要害點(diǎn)，做到講課時(shí)重點(diǎn)突出，選用方法得當(dāng)，難點(diǎn)突破。造就一支“勇立潮頭、敬業(yè)愛生、拼搏奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新”的青年老師隊(duì)伍?！ 《?、青年老師現(xiàn)狀分析 我校青年老師（工作5年以下），總計(jì)4人?！ ⌒W(xué)青年老師培育工作計(jì)劃6 一、指導(dǎo)思想 牢固確立老師是學(xué)校的生命與進(jìn)展源泉的觀念，瞄準(zhǔn)建設(shè)高素質(zhì)師資整體隊(duì)伍為目標(biāo)，通過多種行之有效的手段，進(jìn)一步優(yōu)化老師治理，規(guī)范老師行為，提升師德形象，提高老師素質(zhì)，為學(xué)校全面工作的順利開展和質(zhì)量的全面提升提供扎實(shí)的基礎(chǔ)與后蓄的力量?！ 。?）、好老師能用50種方法教一個(gè)學(xué)生，差老師只會用一種方法教50個(gè)學(xué)生。 校本課程 能夠很好的開發(fā)一門校本課程，力創(chuàng)特色。 ?。?）每學(xué)期上好一節(jié)好課?！ ≌n堂教學(xué) （1）組織教學(xué)技能比武，內(nèi)容有寫案例、說課、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、教學(xué)敘事等?！ ∪?、具體措施 ?。ㄒ唬┏闪⑶嗄昀蠋煄洼o小組 語文組： 分管領(lǐng)導(dǎo)：李新傳 組長：李玉竹 成員：周代英施祖喜李新傳 數(shù)學(xué)組： 分管領(lǐng)導(dǎo)：朱江 組長：李昌珍 成員：童登英熊大梅劉新發(fā) ?。ǘ┗顒?dòng)平臺 理論學(xué)習(xí) ?。?）每年訂閱相關(guān)的教育類理論刊物 （2）提高學(xué)歷層次，近五年達(dá)到大專學(xué)歷。帶領(lǐng)他們學(xué)習(xí)各項(xiàng)班主任工作法規(guī)，參加學(xué)校統(tǒng)一組織的班主任培訓(xùn)班，定期學(xué)習(xí)，記好讀書筆記和心得，請校內(nèi)的優(yōu)秀班主任做具體工作實(shí)踐中的指導(dǎo)老師，以便理論聯(lián)系實(shí)際，提高班主任工作水平。學(xué)校將制造條件，給青年老師鋪設(shè)實(shí)踐和進(jìn)修學(xué)習(xí)的平臺?！ ∥倚⒁浴耙岳蠋隆埃耙詢?yōu)帶新“，“以學(xué)促新“，“以優(yōu)促新”等方式，牽動(dòng)整體老師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高?！ ?.“定期知識分享”的培育 這是指教研組定期組織教學(xué)和教改的研討，研討中按照頭腦風(fēng)暴的辦法使青年老師相互之間和青年老師與老老師之間實(shí)現(xiàn)充分的知識分享，從而去提升青年老師對于課程內(nèi)容的理解和對于教學(xué)方法與手段的把握?！ ?.“先承接再提高”的培育 教研組在青年老師培育的有效措施還有所謂的“先承接再提高”的辦法，具體做法是先要求青年老師必須跟隨老老師全程聽課和參加完成課程教學(xué)全部環(huán)節(jié)，然后青年老師提出自己的提高和改進(jìn)意見，從而使年輕老師能夠在一個(gè)較高的臺階上起步，并且能夠達(dá)到“百尺竿頭更進(jìn)一步”的培育效果。提高教育教學(xué)質(zhì)量，首先要提高老師的職業(yè)能力。我們對青年老師的培訓(xùn)，堅(jiān)持政治上高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求；業(yè)務(wù)上壓擔(dān)子、放手使用；生活上熱情關(guān)懷，為他們的成長制造良好的條件，促使他們上一個(gè)臺階。三是執(zhí)行“青年老師導(dǎo)師制”，我們?yōu)槊课恍吕蠋煱才帕艘晃桓挥薪?jīng)驗(yàn)的骨干老師為師傅，在教學(xué)工作、班主任工作、校外工作中進(jìn)行“知、能、操、行”的傳、幫、帶?！ ⌒吕蠋煹娜敫衽嘤?xùn)?！ 《⑴嘤繕?biāo)和任務(wù)： 從實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)出發(fā)，更新教育觀念，加強(qiáng)對教育新理論，新知識的學(xué)習(xí)，通過多種途徑使青年老師迅速成長起來?！ ?四)鼓舞青年老師參加業(yè)務(wù)進(jìn)修 為提高青年老師的業(yè)務(wù)水平，學(xué)校鼓舞年輕的老師參加成人高考，進(jìn)行本科函授，甚至向高層學(xué)歷進(jìn)修。 在教研組中展開青年老師沙龍活動(dòng)，青年老師理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，觀點(diǎn)或意見。 對于剛畢業(yè)的老師，在學(xué)校開展師徒結(jié)對子活動(dòng)，傳幫結(jié)帶?！ 〗M織青年老師參加市級及以上課改觀摩課，如昆山市百節(jié)優(yōu)秀展示課等?！ 〔扇 白叱鋈ィ堖M(jìn)來”的方式，拓展視野，取長補(bǔ)短，增長見識?！ ∪?、具體培育措施 (一)加強(qiáng)青年老師教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí) 科研興校，必須發(fā)揮全校老師的聰慧才智，同時(shí)確立“因地制宜，業(yè)余為主”的原則，推動(dòng)工作著力點(diǎn)的轉(zhuǎn)變，努力培育和造就一支自身素質(zhì)較高而又懂得如何進(jìn)行素質(zhì)教育的新型師資隊(duì)伍。把握現(xiàn)代教育技術(shù)成為具有自己教學(xué)風(fēng)格、科研專長，能在本校乃至市教育教學(xué)工作中起示范帶頭作用，逐步使老師從“教書匠”向“教育家”過渡?！ ⌒W(xué)青年老師培育工作計(jì)劃3 一、指導(dǎo)思想 青年老師是學(xué)校教育教學(xué)的主力軍，是學(xué)校的希望所在?！ W(xué)校將不斷完善一系列有利于老
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