【正文】 ”于是立即把糧食發(fā)放給百姓，上萬人得以活命。他曾經(jīng)在范縣擔任縣令，愛百姓就像愛自己的子女，不受賄賂，案件處理的很快，沒有積壓。注意確定句子的賦分點，翻譯時保證賦分點的落實，“去任之日，父老沿途送之”句中“去”是賦分點意思是“離開”。【點評】⑴文言實詞的考核一直是文言文閱讀重點考核的內(nèi)容，要求學(xué)生注意識記、積累，根據(jù)句意進行推斷，答題時注意分析詞語前后搭配是否得當。 （3）從文中“愛民如子”“若輾轉(zhuǎn)申報，民豈得活乎”可見他愛護百姓；“室無賄賂，案無留牘”可見他清廉，勤政；“以畫竹，蘭為長”“與文士暢飲詠詩”可見他有才華。 【解析】【分析】（1）“室無賄賂，案無留牘”翻譯為“不受賄賂，案件處理的很快，沒有積壓”，“牘”指的是“公文，案卷”。 ） ，案無留牘（牘：寫字用的木片）（輒：就），人相食（值：遇到）（或：有的人）（2）翻譯句子。③任：職位?！奔窗l(fā)谷與民，活萬余人。室無賄賂，案無留牘?？忌x懂文章，理解文章的內(nèi)容，對選項逐項審讀，仔細辨析，判斷正誤。解答此題要結(jié)合句子進行理解，詞語的意思可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進行推斷，考生在平時要注意對常見文言詞語進行積累。它單純、簡練、清新像一首精粹的詩，充滿了哲理和情韻。(3)“談笑有鴻儒，往來無白丁”指的是詩人所交往的都是有修養(yǎng)的飽學(xué)之士，并沒有表現(xiàn)“對無學(xué)問之人的鄙薄”，故C錯誤。②無絲竹之亂耳，無案牘之勞形：沒有嘈雜的音樂聲擾亂耳朵，沒有官府的公文使身體勞累。（3）C（4）表達了作者安貧樂道的生活態(tài)度和高潔傲岸的道德情操。B.“苔痕上階綠，草色入簾青”渲染了居室恬靜的氣氛。（3）選出下列理解不正確的一項是（ ①斯是陋室，惟吾德馨。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。水不在深，有龍則靈。 有個囚犯根據(jù)法律不應(yīng)當判處死刑，轉(zhuǎn)運使王逵想重判他。原名敦實，因避諱英宗皇帝舊名而改為敦頤。我認為菊花，是花中的隱士；牡丹，是花中的富貴者；蓮花，是花中的君子。香氣傳播更加清香，筆直潔凈地豎立在水中。晉代的陶淵明唯獨喜愛菊花。 ⑷答題時應(yīng)注意，在準確理解詞義，句意，段意的基礎(chǔ)上，梳理大局之間的聯(lián)系，依據(jù)體感要求來概括重點作答。作答本題，重點在于文言實詞的積累，同時也可以借助整個句子的意思來判斷。 故答案為：⑴北宋；哲學(xué)家； ⑵多；少；想要；離開； ⑶①我唯獨喜愛蓮花從淤泥中生長出來卻沒有沾染污穢，經(jīng)過清水洗滌但不顯得嬌艷。 （4）考查“蓮”的象征義的理解。是北宋五子之一，宋朝儒家理學(xué)思想的開山鼻祖，文學(xué)家、哲學(xué)家。②王逵是兇悍、殘酷的官吏，眾人不敢和他爭辯。②逵，酷悍吏也，眾莫敢爭。（1）《愛蓮說》的作者周敦頤，是________時期的________家。（選自《宋史”有囚法不當死，轉(zhuǎn)運使王逵欲深治之。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。 水陸草木之花，可愛者甚蕃。10．閱讀下面兩則材料，回答問題。（語意明確、句子通順、所答內(nèi)容與文段有關(guān)即可）。 ①重點詞有：少：年輕時 句意：年輕時喜歡學(xué)習，如同升起的太陽。暮：遲、晚 ②句意：我哪敢戲弄我的君主呀！安：怎么 ③句意：志士（君子）分別幾天，就重新另眼看待了。（3）年紀大；從熱愛學(xué)習、珍惜時間、善于引導(dǎo)、虛心聽取他人的合理建議等方面闡述均可。 ①恐已暮矣________②盲臣安敢戲君乎________（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的文言句子。炳燭之明，孰與昧行③乎？”平公曰：“善哉！”【注釋】①炳燭：點燭。戲演完了，將要天亮了，解開纜繩，劃船過江。我呼喚小奴攜帶演戲的用具，在大殿中大張燈火，唱“韓蘄王金山及長江大戰(zhàn)”等幾出戲。我感到極大的驚喜。⑸考查的是對富有表現(xiàn)力的詞語的賞析?！军c評】⑴本題考查學(xué)生理解文言詞語意思的能力。有一個老年僧人，用手背擦著眼翳，突然張嘴，呵欠和笑、噴嚏一起出來。文中通過細致描寫一位老僧的一連串動作，展現(xiàn)出了被驚醒的僧人們驚疑不定、驚喜交加的復(fù)雜情緒。故選C。B項，賓語前置的標志。 【解析】【分析】（1）此題有古今異義詞，如“道”：取道、經(jīng)過。有老僧以手背搬眼翳，翁然張口，呵欠與笑嚏俱至。） （《論語十則》）（《陋室銘》） ， 目似暝，意暇甚（《狼》）（《觀潮》）（3）用現(xiàn)代漢語寫出文中劃線句子的大意。（1）解釋下列句子中劃線詞語在文中的意思。?摋（sh?。喝?。⑨小奚：小奴仆，未成年仆人。⑥艤（yǐ）舟：船停靠岸邊。②崇禎二年：1629年。徐定睛，視為何許人，以何事何時至，皆不敢問。林下漏月光，疏疏如殘雪。月光倒囊入水，江濤吞吐，露氣吸之，噀天為白⑦。于是把它交給兒子蘇迨和蘇過?；蛞云返聻楦撸蛞Ｈ误w。試著拿它當硯使，很容易發(fā)墨，只是沒有儲水的地方。首先要理解句子的意思，然后弄清句子的成分，不要把句子割裂開； ⑶本題考查對重點詞語的理解掌握。天石硯“形”的缺陷令蘇軾遺憾，但他認為事物的“德”與“形”皆有可取之處，就看如何取舍；而劉禹錫以“德”為重，“形”之陋在他看來是無足輕重的。理由可從蘇軾認為“德”與“形”皆有可取之處，而劉禹錫是以“德”為重的角度作答?；蛑饔诘拢蛉谛?。 （3）作答時，需結(jié)合具體的語境分析其表情達意上的效果。 （2）此題較容易，根據(jù)文意即可推斷出正確答案：是天硯也/有硯之德/而不足于形耳。天石硯“形”的缺陷令蘇軾遺憾，但他認為事物的“德”與“形”皆有可取之處，就看如何取舍；而劉禹錫以“德”為重，“形”之陋在他看來是無足輕重的。（4）示例一：相同。（4）劉禹錫在《陋室銘》中寫道：“斯是陋室，惟吾德馨。 ①得異石（________）②明年至黃州（________）③求硯不復(fù)得（________）（2）用“/”給文中畫線句子斷句。⑤主：以……為主，著重于。(選自《蘇軾文集》第二冊)【注釋】①紗縠行：蘇軾故里，在四川眉山。明年至黃州，求硯不復(fù)得，以為失之矣。 一受其成，而不可更?！币蛞再n軾，曰：“是文字之祥④也。 軾年十二時，于所居紗縠行①宅隙地中，與群兒鑿地為戲。像這樣，所以有修養(yǎng)的人大多喜歡種植它來充實庭院。 竹子像賢能的人，為什么呢？竹根深固，根本深固有利于培養(yǎng)德操，有修養(yǎng)的人看到它的根，就會想到善于樹立德操堅貞不拔的人。本文作者通過描寫竹子的美德，來象征君子的美好品德，屬于象征（托物言志）的寫法。許多時候，各個義項之間是有關(guān)聯(lián)的。 【答案】 （1）D（2）性直；節(jié)貞；托物言志 【解析】【分析】（1）“夫如是”中“是”的意思是“這樣”，A項，對，合理，與“非”相對；B項，助詞，把行為對象提前，表示只這樣做；C項，認為對；D項，這樣；故選D。（1）下列成語中“是”的含義與文中“夫如是”中“是”的意思相同的一項是（⑦名行：名節(jié)操行。③中立不衡：正直無私，不趨炎附勢。他的天賦，比一般有才能的人要優(yōu)秀得多；但最終成為一個平凡的人，是因為他后天所受的教育還沒有達到要求。明道年間，我跟隨先父回到家鄉(xiāng)，在舅舅家見到方仲永，他已經(jīng)十二三歲了。從此，指定事物讓他作詩，方仲永立刻就能完成，并且詩的文采和道理都有值得欣賞的地方。忽然有一天仲永哭著索要這些東西。 ⑵本題考查翻譯語句的能力，答題時應(yīng)注意，翻譯一直譯為主，意譯為輔，直譯落實重點字詞，不能遺漏，句意要通順們還要注意通假字、古今異義、詞類活用、一詞多義等特殊用法的詞語； ⑶本題考查短文所蘊含解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，找出相關(guān)的語句即可。而呂蒙能聽從孫權(quán)的勸誡，發(fā)憤學(xué)習，所以有驚人的長進。 （3）本文中仲永雖然天資過人但“父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)”，導(dǎo)致“泯然眾人矣”；《孫權(quán)勸學(xué)》中呂蒙雖然開始才疏學(xué)淺，但在孫權(quán)的勸說下發(fā)奮學(xué)習之后，才略有了驚人的長進?！白允侵肝镒髟娏⒕汀狈g為“從此，指定事物讓他作詩，方仲永立刻就能完成”，“就”意思是“完成”。而呂蒙能聽從孫權(quán)的勸誡，發(fā)憤學(xué)習，所以有驚人的長進。 ①忽啼求之 ________②即書詩四句________③自是指物作詩立就________④不能稱前時之聞________（2）翻譯下面的句子?！?王子曰：仲永之通悟，受之天也。 余聞之也久。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。（賣油翁）于是說：“我并沒有別的（本事），只不過是手法熟練罷了。（有一次）他曾在自己家（射箭的）場地里射箭，有個賣油的老頭放下?lián)樱驹趫鲞呅敝劭此ㄉ浼?，很久都沒有離開。 【參考譯文】②我也沒有別的奧妙，只是手法技藝熟練罷了； ⑶C?！盃枴蓖ā岸保合喈斢凇傲T了”。徐：緩緩地，慢慢地。其次要注意句中的關(guān)鍵字詞，要翻譯準確，不可遺漏。此題注意古今異義詞，釋：放下。②我也沒有別的奧妙，只是手法技藝熟練罷了。這樣繁簡得當，突出文章的重點。 ①以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之。 ②爾安敢輕吾射！________因曰：“我亦無他，惟手熟爾。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。（對于）蓮花的喜愛，像我一樣的還有什么人呢？（對于）牡丹的喜愛，人數(shù)當然就很多了！4．閱讀文言文后答題 賣油翁歐陽修（它的莖）中間貫通外形挺直，不牽牽連連也不枝枝節(jié)節(jié)，香氣傳播更加清香，筆直潔凈地豎立在水中。 水上、陸地上各種草本木本的花，值得喜愛的非常多。首先理解語句本身的意思及寫法特點，其次還要從全篇著眼，句不離段，段不離篇。 ⑵本題考查學(xué)生對文言句子的理解翻譯能力。 故答案為：⑴洗滌；更加；少 ⑵ ①潔凈地挺立，可以遠遠觀看卻不可以靠近賞玩啊。 （3）《愛蓮說》全文以物喻人，托物言志。（3）A 【解析】【分析】（1）本題注意古今異義的變化?！爸型ㄍ庵保宦恢?，香遠益清”來比喻君子通達事理，行為正直，因而美名遠揚。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！（1）解釋下列句子中劃線詞的意思。晉陶淵明獨愛菊。 因為石頭的特點是又硬又重，河沙的特點是又松又輕，水不能沖走石頭，但河水撞擊石頭返回的沖擊力，一定會將石頭底下迎著水流的地方?jīng)_刷成為坑洞，越?jīng)_越深，當坑洞延伸到石頭底部的一半時，石頭必定傾倒在坑洞里。 滄州南部有一座寺廟靠近河岸，佛寺的外門倒塌在河中，門前兩只石獸一起沉入河中。其實文章的主旨文中已經(jīng)有所揭示，只要找出主旨句，用自己的語言描述出來即可。 ⑵本題考查文中重點句子的翻譯。（言之成理即可） 【點評】⑴本題考查理解對文言實詞含義的辨析能力。②大家很信服，認為是正確的言論。據(jù)此，可從“認識事物需要全面深入地調(diào)查探究”的角度來談文章蘊含的道理。（言之成理即可） 【解析】【分析】（1）本題中的“閱”是“經(jīng)過，經(jīng)歷”；“是”是古今異義詞，“這”的意思。 ②大家很信服，認為是正確的言論。然則天下之事，但知其一，不