形勢與政策心得體會1000字--wenkub.com
2025-04-01 04:35 本頁面
【正文】 最終我想強調(diào)一點，那就是學(xué)校開設(shè)的這門課非常必要。如前所述，《形勢與政策》課的教學(xué)內(nèi)容具有非常顯著的現(xiàn)實性特點，基本上都是當(dāng)前的熱點問題。這就要求“形勢與政策”課教學(xué)不能搞滿堂灌的填鴨式教學(xué)，而必須充分調(diào)動并發(fā)揮學(xué)生的主動性和潛力，讓學(xué)生充分參加到課堂教學(xué)中來。因此，在教學(xué)中，老師既要重視時政問題的橫向聯(lián)系，又要重視縱向聯(lián)系，不僅要告訴學(xué)生問題在當(dāng)下是什么形態(tài)，還要告訴學(xué)生在歷史上它是什么形態(tài)，是如何進展演變而來的。如前所述，《形勢與政策》課所講授的都是現(xiàn)實生活中的時政熱點問題，需要事理結(jié)合，進行理論分析。于是，這里就存在一個問題，《形勢與政策》課假如干巴巴地講事件、政策等實際問題，那就沒味道了，似乎也“沒有必要”了，因為我們完全可以通過各種現(xiàn)代傳媒了解到正在發(fā)生的一切。然而，作為課程化教學(xué) “怎的“形勢與政策”課，僅僅用上述某一種教學(xué)法，顯然是不夠的，么教”必須與“教什么”結(jié)合起來。有的主張問題?！皟啥宦劥巴馐隆保]目塞聽，對世界和國家的形勢進展、對黨和政府的方針政策一無所知的人決不會成為一個合格的、有進展前途的人才。但假如老師照抄照搬、機械地講授《形勢與政策》這門課，肯定很少有同學(xué)想聽。可以看出，導(dǎo)致這一現(xiàn)象的主要原因，就是學(xué)生對于這門課的教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)和“有用之處”沒有一個清楚而正確的熟悉。強化學(xué)生德育工作，即教育要堅持以人為本、德育為先，全面進展的思想。面對新形勢、新情況，要求高校，培育的人才必須樹立正確的政治方向，堅定中國特色社會主義的信念。同時要想成才立業(yè)是非常困難的。政策是黨和國家為實現(xiàn)一定期間的目標(biāo)和任務(wù)而制定的行為準(zhǔn)則。 當(dāng)今社會，面對競爭、壓力和各種復(fù)雜環(huán)境，以及社會多元化
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