20xx教學工作參考總結幼兒園第二學期工作參考總結實用范文-wenkub.com
2025-03-30 05:16 本頁面
【正文】 走過激動，走過欣喜，這學期對我園來說照舊是不平凡的一學期，情勢的開展，不斷對我們提出新的要求。為此我園認真致力家長工作，努力探究新時期家長工作的特點。為此，在借鑒了國內外一些先進的課程體系理念之后，我們結合地點特點，開場設置一些具有本園特色的活動課程，如親子活動、環(huán)保教育、節(jié)日教育、運動會，藝術展示等，由老師自行設計教案，并將這些活動浸透貫徹到幼兒的一日生活、學習、游戲之中，使幼兒在潛移默化中學會做人、學會學習、學會生活，極大的促進了我園教育教學質量的提高。 《指南》的公布為我們指明了新時期教育工作的方向，在組織老師深化學習《指南》的根底上，我們將《指南》精神積極浸透，運用到日常教育工作中。在人員治理等方面，我們進一步加強用人制度改革，調整優(yōu)化教職工隊伍，有效促進和提高了工作效益。我園進一步標準以責任制為核心的現(xiàn)代化治理體制，努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)治理，堅持施行層層治理的組織網(wǎng)絡。本著讓小孩的生活豐富多彩的原則，我們每位老師要千方百計開發(fā)或利用好各種資源，擴展幼兒生活和學習的空間，為提供能引發(fā)、支持幼兒的游戲和各種探究活動的環(huán)境及時機制造條件。其次是研討內容還需進一步拓展，由于搞好區(qū)域活動還有特別重要的一點確實是老師的觀察和指導，在這方面我園僅有部分老師能真正跟隨小孩的興趣，認真觀察并分析出當前小孩所玩的教育價值所在，并能適時、適度予以推進的。兩個學期的情景閱讀遠程培訓活動讓我園老師對這種教學活動的一般方式以及方式方法都有了一個比擬全面的理解，特別多老師也都能較好地將所學運用到日常的教育教學活動中來，這些優(yōu)勢在本學期的隨堂課、課堂教學研討月中都有特別好的表達。在日常班級治理和幼兒開展培養(yǎng)方面，老師中表達出了的崗位責任認識還存在較大的差距。為了更加有序高效地組織我鎮(zhèn)免費體驗的親子活動，為了進一步強化0~3歲嬰幼兒家庭教育的認識，我園科學育兒中心不斷探究、加強與計生辦的交流合作，嘗試創(chuàng)新，結合鎮(zhèn)計生辦聘請?zhí)K州早教專家，組織了1—3歲嬰幼兒家長的“幼兒早期教育”專題講座?！ ?。本學期，教科室認真貫徹落實課題的治理與指導，在老師中組織切合日常教育教學實際的微型課題研究?！ ”緦W期，在全體老師的努力下，我園梅艷杰老師上全市電教公開課一節(jié)，顧緯亞老師上片級公開課一節(jié)，朱慧老師獲沙洲片角色游戲評比二等獎、承擔全市園本教研一次，承擔樂余鎮(zhèn)閱讀節(jié)親子故事表演活動、曹懿園長被評為市級學科帶頭人、龔慧葉、錢玉娟、何曉歡、羅連四位老師被評為市級教壇新秀。行進中，“教研小團體”，優(yōu)勢放大、發(fā)光：年級組分工進展區(qū)域游戲討論，并各出34名老師構成另一小團體，分享本人組內的成果與辦法，共同致力于我園承辦的“游戲為本，計劃先行”市級園本教研活動。期初，我們制訂了各教齡段老師的專業(yè)開展計劃，本學期圍繞3年內老師的內容，著重根本功和教育理論水平的考核，扎實抓好習慣期老師的專業(yè)才能達標，為提升隊伍整體水平做好強根底工作。其一，圍繞閱讀特色，與上海星程教育合作開展的遠程培訓活動讓我們全園老師開辟了視野，對情景教學有了更加深化的理解，也為我園的閱讀教學提供了更多可借鑒之處。幼兒閱讀分繪本篇、國學篇和其他，共選擇了60本。我園老師人手一冊，采取自學和集中學、講座與游戲競答相結合的方式，傾聽專家的“視頻講解”，輔以“要點提煉”，然以“知識競賽”，協(xié)助老師正確領會指南的核心思想，逐步掌握指南
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