20xx班主任工作范文班主任工作交流材料-wenkub.com
2025-03-30 04:58 本頁面
【正文】 因而，做一個反思型班主任，在反思中提高本人的專業(yè)化水平，應(yīng)該成為我們的不懈追求。為了維護(hù)本人和學(xué)生的正當(dāng)權(quán)利，為了防止對學(xué)生心靈造成的損害，有時我們不得不打破那“一團(tuán)和氣”。我們要與學(xué)生建立一個良好的師生關(guān)系，讓學(xué)生對我們敢說，敢于表達(dá)出本人的真實感受。讓班上人人有事做，人人當(dāng)家作主。（3）積極信念、從不言棄。或痛下苦功,彌補缺乏,或揚長避短,在其他方面超越別人,當(dāng)優(yōu)秀生能夠自覺地將失敗與挫折內(nèi)化為前進(jìn)的動力時,他們會在人生之路上走得更加堅實有力。（2）加強優(yōu)秀生承受挫折的才能。主要表如今挫折承受才能差、心理負(fù)擔(dān)較重、人際交往出現(xiàn)障礙等方面。如此，熱愛祖國的情感伴隨著隊員年齡的增長油然而生。葉子聚會品種繁多、五花八門的葉子，被一雙雙巧手做成了葉子年歷、葉子書、葉子風(fēng)景畫、葉子禮盒，編成了葉子報；葉子地圖在巨幅中國地圖上插上各種各樣的樹葉：北方的針葉林、南方的闊葉林、臺灣島的樟樹、四川盆地的竹葉、北京的紅楓、上海的白玉蘭站在地圖前聽隊員們的介紹，使人深深感到祖國的幅員寬闊，資源豐富；葉子表演演落葉小劇，落葉成了螞蟻的小船，落葉成了魚兒的小傘，落葉成了蝴蝶的小屋，落葉成了南方寄來的電報落葉將人們帶入一個奇妙美妙的世界；玩葉子隊員用葉子做成金魚、螃蟹、熊貓等許多葉貼工藝品；如此，每次以新的方式讓隊員玩葉子，給他們制造了和諧的教育環(huán)境，營建了寬松的學(xué)習(xí)氣氛，構(gòu)造了多姿多彩的科學(xué)天地。實:所謂實，是指班隊活動要扎實、實在，不擺花架子，切忌華而不實。往常一說起請家長，家長總覺得不榮耀，非常怕見老師，老師和家長之間的隔膜就會越來越厚。 家校聯(lián)絡(luò)本給學(xué)生平安提供了保障。如何與家長聯(lián)絡(luò)，走訪、打等方式之外，我覺得建立一個“家校聯(lián)絡(luò)本”作用更大。如今的各學(xué)校的班干部，在學(xué)生心中是一種才能和權(quán)威的意味，而關(guān)于老師來說，算是治理班級的幫手，好的干部能夠帶動全班積極向上的氣氛，假如是不好的，就會妨礙全班的學(xué)生，家長們也非常注重這個，由于假如讓小孩當(dāng)上班干部，是能夠非常好的鍛煉小孩的組織領(lǐng)導(dǎo)才能的，因而說，切不可小瞧這個班干部。讓小孩們充分體驗著奉獻(xiàn)愛心的成功與滿足，同時也學(xué)會了本人汲取知識的本領(lǐng)。班級物質(zhì)文化建立一般分兩個階段。而且，時間安排上，不可僅限于學(xué)期初進(jìn)展，可屢次調(diào)整，增加每位同學(xué)與更多同學(xué)同桌、享有更多不同空間的時機(jī)。關(guān)于班級學(xué)生而言
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