20xx教案人教版語文七年級(jí)上冊(cè)夏感新課標(biāo)-wenkub.com
2025-01-25 01:05 本頁面
【正文】 ）夏季的稻田夏季的菜地……六、課堂小結(jié)本文圍繞三個(gè)方面來寫夏天突出熱烈、緊張、急促，收獲已有而希望未盡的特點(diǎn)，描繪夏天金黃色的大地上暑氣蒸騰、麥浪翻騰、萬物蓬勃生長的景象，表達(dá)了對(duì)夏天的喜歡之情，深情贊美了辛勤勞作的農(nóng)民。）夏季鄉(xiāng)村的清晨（夏季鄉(xiāng)村的清晨，你跟隨母親走進(jìn)朝陽鋪滿的田野，看落花生的葉兒們緩緩打開，在溫順的表達(dá)中，傾聽她們與陽光的對(duì)話。柳的風(fēng)姿在月光下舞蹈出妙蔓輕雅，引誘成群的瑩火蟲點(diǎn)綴她紫色的衣裳，這是鄉(xiāng)村的夏季。樹下一片涼快。冬之色為死的灰，如草木，如泥土，宣告舊生命的終結(jié)。它們句式一樣，字?jǐn)?shù)也差不多，語句參差有致，瑯瑯上口。請(qǐng)你發(fā)揮想像，寫幾筆“夏之色”、“冬之色”。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。文章最后寫道：“遺憾的是，歷代文人不知寫了多少‘春花秋月’，卻極少有夏的影子。再看擬人句：“山坡上的芊芊細(xì)草長成了一片密密的厚發(fā)”，是作者的想像，生動(dòng)形象。先看比喻句：“好似爐子上的一鍋水在逐步泛泡、冒氣而終于沸騰一樣”，具有視覺效果，應(yīng)合開篇第一句話，以突出夏天“緊張、熱烈、急促”的特點(diǎn)。（全班齊讀）朗讀本文要大聲，要有“磅礴之勢(shì)”，傾吐“升騰”之氣，表達(dá)出“我卻要大聲贊美這個(gè)春與秋之間的黃金的夏季”的情調(diào)、語調(diào)，讀出梁衡散文語言的剛性氣質(zhì)、男性風(fēng)格。） ：氣概浩大黛色（d224。檢查字
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