20xx小學班主任德育的工作總結-wenkub.com
2025-01-17 06:38 本頁面
【正文】 我學區(qū)能辦好網站的“德育欄目”網頁，充實內容，豐富生活，構建一方綠地，讓學生在網絡時代健康成長。家庭是青少年學生成長的第一課堂，家庭教育在學生思想道德教育中具有特殊的地位和作用。蓮塘中心小學開設了南音訓練班。加強校園文化建設，以鮮明正確的導向鼓舞學生，以內在的力量凝聚激勵學生，以獨特的氛圍影響規(guī)范學生，是全面育人不可欠缺的重要環(huán)節(jié)。11月份根據南少委[20XX]3號《關于召開中國少年先鋒隊南安市第六次代表大會的預通知》精神，我學區(qū)少先隊舉行反映當代青少年的真實心愿的“制作心愿卡”比賽活動。各校能不斷探索和創(chuàng)新德育課程、主題班會、實踐活動、校園文化等德育載體，進一步提升學校德育工作的實效。為了引導、激勵少先隊員們繼承和發(fā)揚少先隊的光榮傳統(tǒng)，增強光榮感和使命感，我學區(qū)少先隊開展了以“紀念建隊58周年，做新時代的好少年”主題黑板報評比活動。各小學把少先隊工作列入議事日程，圍繞學區(qū)中心任務，制定工作計劃，抓好對少年兒童的思想道德教育、養(yǎng)成教育等活動。第四要立足實際、創(chuàng)設平臺，積極開設心理健康教育活動課。之后，與會者在交流討論中，以“提高小學心理健康教育活動課的有效性”為主題進行了充分的互動研討。課后，執(zhí)教者說課、反思，并進行研討交流、互動評課。
以心理健康教育為依托，開展?jié)B透式教育。加強文明習慣的養(yǎng)成教育，大力抓好《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的踐行教育，通過深化社會主義榮辱觀教育和小公民道德建設，從日常的細節(jié)、小事入手，經常性加強對最基本道德規(guī)范的督促檢查，促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣。我中心小學還獲得了南安市優(yōu)秀組織獎。
以弘揚和培育民族精神為重點，開展專題化教育。為了探究學校樹立社會主義榮辱觀對促進學生思想道德建設的意義以及如何遵循德育課程回歸生活世界，使《品德與生活》、《品德與社會》課程改革更具時代性，總結、提升小學《品德與生活》、《品德與社會》課程的實施經驗。在明確責任的同時，還建立相配套的落實機制，將德育工作的各項任務相應分解，分工到人，責任到崗，確保落到實處。學校分管領導負責抓好德育工作的協(xié)調組織實施。
二、立足德育機制完善，進一步規(guī)范德育工作管理
不斷健全和完善學校德育工作的各種制度和措施，是有效規(guī)范學校德育工作管理的重要保證。我中心小學能認真貫徹落實教育部《關于進一步加強中小學班主任工作的意見》，建立和完善學校班主任工作崗位責任制和激勵機制，選派政治素質好、業(yè)務水平高、奉獻精神強的優(yōu)秀教師擔任班主任工作，學校還能在政治上多關心、工作上多支持、榮譽上多傾斜、經濟上多幫助，激勵他們敬業(yè)、樂業(yè)，創(chuàng)造性做好班級管理工作。樹好教師形象，切實提高教育教學質量，辦好讓當地人民群眾真正放心的教育。
不斷加強德育隊伍業(yè)務培訓。“學高為師，身正為范”，教師作為學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，不僅要有淵博的學識和精湛的教育教學藝術，更要有高尚的師德修養(yǎng)，“其身不正，何以令行”。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，我深感一位人民教師的責任，成績屬于過去，未來才屬于自己，在以后的工作中我會更加努力，爭取再創(chuàng)佳績!
小學德育工作個人總結
德育工作是素質教育的核心，是黨的教育方針的組成部分。我也積極參與建立學校、家庭、社會三合的網絡工作，耐心幫助家長提高教育子女的水平，共同教育，提高成效。在班內對學生個人和小組定期評價，使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點，增強警惕性和進取心。
三、嚴格遵守制度，措施靈活得當。學習上耐心輔導、誠心激勵。
例如97學年度的陳**同學，父母離異了，隨父生活，而父親又忙于工作，無暇顧及其生活。
我用八個字來對待他們：帶著“四心”，真誠以待。這些活動勝過我的滔滔不絕的說教，主動打掃教室的學生多了，主動借東西給同學的學生多了……
二、轉化后進學生，提高整體素質。
現在的許多獨生子女心中只有自己，比較自私。三禁是禁止亂寫亂畫，禁止隨地亂扔，禁止隨地大少便。這樣，學生打架、罵人的現象就減少了。要抓好學生的思想品德教育，就要從他們身邊的實際出發(fā)，從如下具體方面著手：
培養(yǎng)學生講文明、懂禮貌的好習慣。
一、強化養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好習慣。
小學德育個人半年工作總結
本人擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國，遵守國家法律和法規(guī)，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，認真貫徹黨的教育方針，樂于奉獻，有高度的事業(yè)心和責任感，服從組織安排，認真履行崗位職責，積極參加教學改革，認真開展德育科研活動，盡心盡力完成工作任務。在平
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