【正文】 但我依然堅(jiān)決的選擇了它，由于我明白，所有的職業(yè)都是在改造世界，而唯獨(dú)我所從事的職業(yè)是在制造世界，我所收獲的是任何數(shù)字都無法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果。
　　
　　作為年輕老師，由于知識積累不夠，教學(xué)經(jīng)歷不夠豐富，要想讓學(xué)生喜愛本人所帶的課，就必須先讓學(xué)生喜愛本人，抓住學(xué)生的心理。
　　
　　一尺教鞭，
　　
　　結(jié)出了多少拔頭桃李。
　　
　　老師們，讓我們帶著陽光般燦爛的笑容走進(jìn)課堂，去播種期待，播種靈感，播種真情！去塑造明天的主人，托起今后的世紀(jì)。
　　
　　老師是春蠶，
　　
　　播種春天的希望。在學(xué)校繁忙的工作中，我看到了老師們的奉獻(xiàn)和忠誠，在學(xué)校的榮譽(yù)室里，面對各種各樣的表彰和獎勵，我又看到老師們的辛勞和學(xué)生的進(jìn)步成長。在這里，沒有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，沒有顯赫一時(shí)的聲名和榮譽(yù)，也沒有悠閑自由的溫馨和安逸。豈有作為傳承人類文明的“師”者而不勤者？
　　
　　師道在勤。但夫子“韋編三絕”、“三月不知肉味”，雖特別人能夠做到，但絕非不可企及。這足使后代為師者共與榮，使我們這些在“師途”中行進(jìn)的人對“師”的真理有了更多的感悟。
　　
　　年輕的朋友們，為了太陽底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不回憶，不彷徨，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧！
　　
　　師道在勤
　　
　　趙芳
　　
　　最近我在網(wǎng)上看到一幅照片，是孔子和他的學(xué)生們的一組塑像。老師人是平凡的，但事業(yè)卻是偉大的，由于他們所從事的事業(yè)是默默的奉獻(xiàn)和無私的犧牲。山里的學(xué)生有了老師，第一次聽到了知識的聲音；城里的小孩們有了老師，一掃往日的嬌氣，勤勞樸素蓬勃踏實(shí)在心中。聽?wèi){世事變遷，年華流轉(zhuǎn)，長葆活力勃勃，神采奕奕。今天我演講的標(biāo)題是“我和春天在一起”。
　　
　　步入菁菁校園，迎面幾個(gè)大字：立師德，鑄師魂，練師功，樹師表，是我們共同的心聲，更是一中人堅(jiān)決的誓言！我永遠(yuǎn)不會不記得本人身上的責(zé)任，在播撒知識的同時(shí)也把愛種在小孩們的心間，由于我明白：在這世上，有一種最能表達(dá)無私意蘊(yùn)的情感叫做愛心，它能去除悲傷的瓦礫，推倒無望的斷壁，也能點(diǎn)燃希望的燈?！碧障壬焯统龅谌龎K糖說。陶行知掏出一塊糖遞給他：“這是獎勵你的，由于你比我按時(shí)來了。
　　
　　著名的教育家陶行知先生曾對老師說過一句名言：“從你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的嘲笑中有愛迪生”。但師愛不同于母愛，由于師愛是一種理智與心靈的交融，是溝通師生心靈的橋梁。
　　
　　有愛就有一切
　　
　　地理組郭麗華
　　
　　在這世上，有一種最能表達(dá)無私意蘊(yùn)的情感叫做愛心，它能去除悲傷的瓦礫，推倒無望的斷壁，也能點(diǎn)燃希望的燈。
　　
　　當(dāng)我在課堂上傾心投入和小孩們教學(xué)相長的時(shí)候，當(dāng)我和小孩們在辦公室放開思想促膝談心的時(shí)候，當(dāng)我在節(jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝愿和咨詢候的時(shí)候，當(dāng)我看到學(xué)生的成績明顯進(jìn)步的時(shí)候，我和許多老師一樣，體會到了付出后的歡樂，這是老師所特有的歡樂。母愛容易出現(xiàn)溺寵，友愛重在禮尚往來，情愛少了幾多嚴(yán)謹(jǐn)。也許大家都曾遇到過類似的事情，身為新時(shí)代的青年老師，與這些少男少女相處，你會慢慢感遭到他們的獨(dú)特的被給予新時(shí)代特征的個(gè)性，也許他們的言語和表現(xiàn)少不了幾許執(zhí)拗、鹵莽；也許他們的思維和行動欠缺幾分理性和沉穩(wěn)，但只要用心發(fā)覺，他們事實(shí)上特別想與你接近，他們以獨(dú)特的方式渴望著你的關(guān)注，企盼著你的關(guān)愛，在意你的關(guān)懷。我向你抱歉。一次，上晚自習(xí)，我剛坐到講臺上，一位男生慢慢走上來，遞給我一張紙條，上面寫著：對不起，我不是成心的。有人如此描述老師的生活：吃的清淡，穿的素凈，出去辦事遭人冷淡，就象蠟燭，一生半明半暗。
　　
　　我為什么成為一名老師，我要做一名什么樣的老師？這是師德的本質(zhì)?！?br />　　
　　身為教授的當(dāng)代作家賈平凹有一幅對聯(lián)時(shí)時(shí)鞭策著我：百無聊賴何為教，一事無成怎做授?！备杪暭な幹业那啻簹q月，那時(shí)的我就仰慕于神圣的老師職業(yè)，希冀成為歌中那漂亮的角色。
　　
　　假設(shè)每個(gè)老師都如魏老師那樣實(shí)行民主，真正的從骨子里去愛學(xué)生，把老師的角色扮演的卑微一點(diǎn)，學(xué)生的角色強(qiáng)大一點(diǎn)，那么，不僅有分?jǐn)?shù)的成功，也會有社會道德的成熟。因而當(dāng)我從教室里出來，有些被強(qiáng)迫的學(xué)生就不愿學(xué)習(xí)了，這確實(shí)是根本。學(xué)生病了,我也會噓寒咨詢暖,帶他們?nèi)メt(yī)院。
　　
　　毋庸質(zhì)疑，魏書生的教學(xué)所以好，但是只有書教的好是不行的，有特別多老師，書教的也不錯，但效果不一定有他好，為什么？那確實(shí)是缺少了成績獲得的另一個(gè)重要基石，那確實(shí)是對學(xué)生的愛和尊重。
　　
　　古今中外，無數(shù)優(yōu)秀教育工作者身體力行，無聲地向我們訴說了一個(gè)顛撲不破的道理：只有像愛本人的小孩那樣愛每一位學(xué)生，我們才能打開每一位學(xué)生心靈的窗戶，才能教育好他們。“托”，不是像母雞一樣“護(hù)”著小雞；也不是像馬戲團(tuán)那樣“馴”著動物。
　　
　　用愛心打開學(xué)生心靈的窗戶
　　
　　張玉敏
　　
　　一代教育家蔡元培先生曾如此說過：“要有良好的社會，必先有良好的個(gè)人；要有良好的個(gè)人，必先有良好的教育。
　　
　　記得一年前,第一次怯怯地站上講臺，同時(shí)感觸到幾十雙純真稚嫩而又充滿渴望的目光，那一瞬間，我的所有企求已化成七彩粉筆，我明白這便是我的起點(diǎn)。
　　
　　孔子曰“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
　　
　　我選擇我熱愛
　　
　　范海敬
　　
　　我不是詩人，不能用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè)；也不是學(xué)者，不能用深邃的思想來考慮我的價(jià)值；更不是歌手，沒有動聽的歌喉來頌詠我的崗位。”假如我的學(xué)生是蜜蜂，我甘當(dāng)采蜜的花朵；假如我的學(xué)生是花朵呢，我一定做好護(hù)花的綠葉；假如我的學(xué)生是幼苗，我一定當(dāng)好稱職的園?。患偃缥业膶W(xué)生是衛(wèi)星，我一定當(dāng)好把他們送上萬里征程的火箭；假如我的學(xué)生是火箭呢？我一定當(dāng)好一名火箭兵，用我堅(jiān)實(shí)的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。真正的教育，正是這種愛與制造永無止境的良性循環(huán)。這種愛是極其神圣純確實(shí)。
　　
　　愛我所愛，無悔青春
　　
　　李志鵬
　　
　　身為一名人民老師，我經(jīng)常咨詢本人如此一個(gè)咨詢題：要做一名優(yōu)秀的老師，應(yīng)該具備的最重要的條件是什么？是優(yōu)美的語言？是廣博的知識？依然豐富的教學(xué)經(jīng)歷？在實(shí)踐的過程中我發(fā)覺：作為一名優(yōu)秀的人民老師不僅要有優(yōu)美流暢的語言、廣博的知識、豐富的教學(xué)經(jīng)歷，最重要的是要有愛心。但是當(dāng)看到學(xué)生們體會到老師的苦心奮起直追，成績進(jìn)步時(shí)；當(dāng)生病時(shí)看到學(xué)生關(guān)切的目光，聽到他們親切的咨詢候時(shí)；當(dāng)聽到他們驕傲的談起“我們老班……”時(shí)；當(dāng)通過本人和同學(xué)們努力班級獲得成績時(shí)，一種感動和驕傲就會油然而生，原來付出就有收獲，愛的付出就有愛的報(bào)答。平等，