20xx小學(xué)三年級上冊語文教師教學(xué)參考計劃-wenkub.com
2025-01-17 05:36 本頁面
【正文】 如此有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，活潑學(xué)生的思維。對同一篇課文或同一個人物，學(xué)生往往會產(chǎn)生不盡一樣的感受。合作學(xué)習(xí)貴在通過交流、探究，產(chǎn)生思維火花的碰撞和情感、認識的交流，群策群力、集思廣益，把學(xué)習(xí)引向深人。在主動、積極的思維中，在豐富的情感活動中，獲得個人體驗和獨特感受，發(fā)覺并提出咨詢題。要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性，讓學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)，理解課文思想內(nèi)容，并在自學(xué)實踐中逐步提高理解才能。讀后要有本人的感受，學(xué)習(xí)對課文中不理解的地點提出疑咨詢。
( 3 )逐步培養(yǎng)學(xué)生默讀的才能。引導(dǎo)學(xué)生把本人當(dāng)作課文中的人物去感受，去體驗，去考慮，引導(dǎo)學(xué)生入境入情地讀。
朗讀有助于真切地感受課文，有助于因聲明義，領(lǐng)略課文的精妙之處，有助于加強語感，以聲傳情。課后練習(xí)中對詞句的學(xué)習(xí)和積累，采納了較靈敏的有一定彈性的安排，表達了讓學(xué)生本人選擇練習(xí)內(nèi)容，本人選擇練習(xí)方法的思想，老師要留意這一編排特點，落實詞句訓(xùn)練的根本要求，扎實進展訓(xùn)練。
詞、句訓(xùn)練要貫穿在小學(xué)階段各年級的語文教學(xué)過程中。
1．精讀課文的教學(xué)。為防止學(xué)生的疲勞，每次寫的字不要太多，適當(dāng)分散寫。依照中年級特點，還能夠在小練筆和習(xí)作中，在詳細的運用中來穩(wěn)固，也確實是在讀寫的過程中穩(wěn)固和運用所學(xué)的字。應(yīng)該鼓舞學(xué)生通過其他渠道自主識字，增加識字量?！?br />
、寫字教學(xué)
識字、寫字是貫穿整個小學(xué)階段的重要任務(wù)?！?習(xí)作方面，從本冊“開場練習(xí)習(xí)作。“借助字典、詞典和生活積累，理解詞句的意思。
12．講述故事努力做到詳細生動，用語言打動別人；講述見聞努力做到清晰明白，能說出本人的感受和辦法。課外閱讀總量不少于10萬字。
9．積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段。
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