20xx小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教師教學(xué)參考計(jì)劃(完整版)
【正文】 訓(xùn)練的根本要求，扎實(shí)進(jìn)展訓(xùn)練。
1．精讀課文的教學(xué)。依照中年級(jí)特點(diǎn)，還能夠在小練筆和習(xí)作中，在詳細(xì)的運(yùn)用中來(lái)穩(wěn)固，也確實(shí)是在讀寫的過程中穩(wěn)固和運(yùn)用所學(xué)的字?！?br />
、寫字教學(xué)
識(shí)字、寫字是貫穿整個(gè)小學(xué)階段的重要任務(wù)?！敖柚值洹⒃~典和生活積累，理解詞句的意思。課外閱讀總量不少于10萬(wàn)字。
5．接著學(xué)習(xí)默讀，學(xué)習(xí)對(duì)課文中不理解的地點(diǎn)提出疑咨詢。
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本班學(xué)生原有的語(yǔ)文根底參差不齊，兩極分化嚴(yán)峻學(xué)生書寫亂，學(xué)習(xí)適應(yīng)差。
3．會(huì)使用字典，學(xué)習(xí)使用詞典，有初步的獨(dú)立識(shí)字才能。背誦優(yōu)秀詩(shī)文10篇（段）。
13．結(jié)合語(yǔ)文學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)觀察大自然、觀察社會(huì)，書面與口頭結(jié)合表達(dá)本人的觀察所得。不拘方式地寫出見聞、感受和想象”。鼓舞同學(xué)之間交流識(shí)字的方法、經(jīng)歷和感受，一起玩識(shí)字、組詞的游戲或共同制造生字、詞語(yǔ)卡片，促進(jìn)學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中分享識(shí)字的樂趣。在寫字教學(xué)中，要留意把握，不是字寫得越多越好，而是要講求寫字的質(zhì)量。主要的任務(wù)有兩個(gè)方面：理解和積累。它是最經(jīng)常、最重要的閱讀訓(xùn)練，也是理解課文內(nèi)容、體會(huì)課文思想感情的主要方法。
接著加強(qiáng)默讀的指導(dǎo)，要求學(xué)生不指讀，不動(dòng)嘴唇，不發(fā)聲音。要營(yíng)建自學(xué)考慮和平等對(duì)話的良好氣氛，生與生、師與生融為一體，做到接觸零間隔，溝通無(wú)障礙。在自讀自悟的根底上，提高學(xué)習(xí)效果，防止合作學(xué)習(xí)流于方式。
。要尊重學(xué)生的情感體驗(yàn)，尊重學(xué)生的辦法。這是落實(shí)自主的、獨(dú)立的、制造性的閱讀的根本條件。要培養(yǎng)學(xué)生一邊默讀，一邊考慮的適應(yīng)。要把讀書的時(shí)間還給學(xué)生，充分信任學(xué)生能讀明白課文，讓學(xué)生在自主的閱讀實(shí)踐中學(xué)會(huì)讀書。在理解的根底上，通過背誦、摘抄等方式，積累課文中的優(yōu)美詞語(yǔ)、
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