20xx淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的德育滲透二則-wenkub.com
2025-01-17 03:51 本頁面
【正文】 資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。又如背向滑步推鉛球教學(xué)中，不僅比一比誰投得遠(yuǎn)，還要比一比誰滑步滑得好，比一比誰能牢記教師所講的技術(shù)要領(lǐng)等。采用新的教學(xué)方法后，效果則不一樣，先進(jìn)行三人一組在保護(hù)下的手倒立練習(xí)，讓學(xué)生先體會人體在改變體位后的不同感受，教授學(xué)生如何保持身體平衡等技術(shù)要領(lǐng)，緊接著在保護(hù)下完成劈直分腿，依次推手，慢放腿等慢動作定格，體會完整的動作要領(lǐng)，學(xué)生在短時間基本上能規(guī)范完成側(cè)手翻動作，教學(xué)效果顯著。教師在進(jìn)行體育教學(xué)時，如果總是按示范——講解——練習(xí)這一普遍模式進(jìn)行，就顯得呆板、單調(diào)、乏味。又如中長跑教學(xué)是教學(xué)內(nèi)容中較單調(diào)、枯燥，學(xué)生比較懼怕的內(nèi)容。因此，只有在體育課的教學(xué)中改善手段和方法，激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，才能提高教學(xué)效果。只有這樣，才能保證德育滲透的順利進(jìn)行。這一原則要求我們在數(shù)學(xué)教學(xué)中，既要使學(xué)生學(xué)到一些正確、可靠的科學(xué)知識、技能，提高認(rèn)識能力，又要結(jié)合數(shù)學(xué)的特點進(jìn)行德育的滲透?！ ∫愫脻B透，還必須堅持科學(xué)的教學(xué)原則為指導(dǎo)?！ ?shù)學(xué)是嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的，來不得半點虛假。反映了人類對客觀事物最本質(zhì)的認(rèn)識。還有的教師認(rèn)為，數(shù)學(xué)教學(xué)沒有德育功能，這些認(rèn)識都是錯誤的。如何進(jìn)行德
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1