20xx年一年級語文教師年度個人工作參考總結(jié)-wenkub.com
2025-01-17 02:32 本頁面
【正文】 教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法比什么都重要。
（五）做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作，提高教學(xué)質(zhì)量
一個班級64個小孩，64個小孩都不一樣，接受才能也有不同，面對小孩們的個別差異性，我努力抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。由于一年級的學(xué)生模仿性較強(qiáng)，因此在教學(xué)生讀課文之前，我都要特別留意這篇課文的字音、語速、語調(diào)、語感等方面，盡可能地為學(xué)生作出特別好的示范。因此在平時的教學(xué)中我特別留意學(xué)生讀書的指導(dǎo)。一拳、一尺、一寸。其次，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀帖、描紅，既從技能方面要求學(xué)生，又從適應(yīng)方面的要求學(xué)生。
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寫字教學(xué)是一年級語文教學(xué)工作的難點。如何讓學(xué)生能把這看似單調(diào)的知識學(xué)得生動有趣，又能特別好地掌握，我與年級里、科組里的教師經(jīng)常交流，并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)歷，以使本人能讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得扎實。平時作業(yè)的布置都向組內(nèi)教師請教，得到了組內(nèi)教師的好評。把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)
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