20xx提高高職院校德育工作實(shí)效的思考-wenkub.com
2025-01-17 01:07 本頁面
【正文】 資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識?！ ?創(chuàng)新方法, 有的放矢 提高德育工作的實(shí)效離不開行之有效的方法,道德知識的傳輸是重要的,但必須賦予生動(dòng)活潑的形式，金玉良言也不能再三重復(fù)，否則就會(huì)成為陳詞濫調(diào)在教學(xué)中，變“單向灌輸”為“雙向交流”，采用新穎活潑的形式和方法啟迪誘導(dǎo)學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生的興趣和熱情；根據(jù)學(xué)生個(gè)性心理發(fā)展特征，充分發(fā)揮他們的主體作用，努力因勢利導(dǎo)帶領(lǐng)他們?nèi)シ治霈F(xiàn)實(shí)生活中的各種問題，探求其真諦，克服教條化。 健全制度，環(huán)境育人 開展學(xué)校德育工作，應(yīng)健全組織制度，明確管理職責(zé)，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，轉(zhuǎn)變教師觀念，提高師德修養(yǎng)，以人為本，將德育工作滲透到教育教學(xué)過程中，學(xué)校無小事，事事皆育人，學(xué)校無閑時(shí)，時(shí)時(shí)皆育人，學(xué)校無閑人，人人皆育人。依賴、自私、惟我獨(dú)尊等等。教職工的師德規(guī)范、行為表現(xiàn)較淡化，教師的人才觀、教育觀陳舊；教育方法簡單、缺少與學(xué)生心靈的對話、溝通和交流；全員育人意識不強(qiáng)、教學(xué)滲透德育少、關(guān)愛學(xué)生少，不能達(dá)到理想的德育效果。教育面臨的最重的任務(wù)是德育，一方面社會(huì)需要的是“富有創(chuàng)新的激情、誠實(shí)守信、團(tuán)隊(duì)精神”的人，要求教育突出“以人為本”的理念，張揚(yáng)個(gè)性；另一方面現(xiàn)在的德育是“成人化的標(biāo)準(zhǔn)、知識化的形式、課堂化的模式”，難以觸及青少年的心靈，難以適應(yīng)社會(huì)
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