巧玩報紙中班教案-wenkub.com
2024-12-07 04:23 本頁面
【正文】 音樂中，大灰狼來了，我們用棒子和紙球打跑大灰狼。如：雙腳立定跳過紙棒、用手頂紙棒、擊劍、助跑跨跳紙棒等?！ 。ㄋ模┨峁┎牧?。孩子們把紙擺成小河，跟著老師一起來學(xué)習(xí)跨過小河。如單腳或雙腳在報紙上跳，跨過報紙練跳遠(yuǎn)，橫躺在報紙上滾動等等?！ ∪?、活動過程 （一）、熱身運(yùn)動 幼兒散點(diǎn)式隊(duì)形在教師的帶領(lǐng)下聽音樂做健身操?！ ∏赏鎴蠹堉邪嘟贪?一、活動目標(biāo) 能自由結(jié)伴玩報紙，體驗(yàn)集體活動與創(chuàng)造的快樂?！ ≡趦?yōu)美的音樂聲中，幼兒自編報紙舞愉快結(jié)束，幼兒拿自制的報紙玩具回班玩耍?！ ?2)幼兒練習(xí)橫躺滾動的動作。分散練習(xí)，教師及時鼓勵有進(jìn)步的幼兒?！ ⒋髨蠹垖Π胝酆笃戒佋诘?，請練得好的幼兒示范，可隨意調(diào)節(jié)距離，幼兒分散練習(xí)，教師鼓勵能力強(qiáng)的幼兒盡量跳得遠(yuǎn)些?！ ∮變航Y(jié)伴展示不同的玩法，教師對幼兒創(chuàng)造的方法及時給予肯定和鼓勵?！ ?2)討論怎樣玩報紙?需要注意什么問題? (3)自由探索玩法：幼兒可一人玩，也可幾個人合作玩，引導(dǎo)幼兒探索多種玩法?！ 』顒舆^程 ?！ ?。不足之處:準(zhǔn)備的報紙量有點(diǎn)少，導(dǎo)致有的小朋友把報紙弄壞了，就沒有足夠的報紙供他們玩耍，這需在以后的活動中多加注意?！ ∮螒蚪Y(jié)束。游戲開始，每隊(duì)第一名幼兒橫躺在報紙上，手腳伸直，和身體保持一條直線，連續(xù)做橫躺滾動的動作，直到滾到最后一張報紙，然后起身跑回原地拍第二名幼兒的手，自己站到隊(duì)伍最后，第二名幼兒按同樣的方法接著橫躺滾動，速度快，方法對者為勝?！ ?4)練習(xí)爬行 指導(dǎo)幼兒把大報紙一張連一張平鋪在地上，請一名幼兒示范，比膝跪在報紙上向前爬行，小心不能弄破報紙?！ ∮變航Y(jié)伴展示不同的玩法，教師對幼兒創(chuàng)造的方法及時給予肯定和鼓勵。 (2)討論怎樣玩報紙?需要注意什么問題? (3)自由探索玩法：幼兒可一人玩，也可幾個人合作著玩，引導(dǎo)幼兒探索多種玩法?！ 』顒舆^程： 熱身運(yùn)動。 能遵守規(guī)則玩游戲。小朋友想不想看？（看點(diǎn)畫圖，幼兒說一說老師是怎么做的？）小朋友們是不是也想做??？（幼兒：“是。教學(xué)準(zhǔn)備：梅花，范畫，顏料，白紙。鼓勵幼兒大膽想象，添出與其他小朋友不一樣的畫?！保ㄌ岢鲂l(wèi)生要求——魔術(shù)師要小心啊，千萬別把魔術(shù)變到外面， ?。?）學(xué)習(xí)拓印的方法：（師出示一張白紙）“看王老師手里有一張白紙，我們把它按在剛才畫好的畫上，用夾子夾住，然后輕輕的在上面壓壓，再輕輕的提起來，你們看印出了什么？” 添畫?！睅熢龠x擇別的顏色用同樣的方法進(jìn)行變色12次?！ 』顒訙?zhǔn)備： 準(zhǔn)備紅、黃、藍(lán)三種顏料，每人準(zhǔn)備毛筆一支、調(diào)色盤一個，鉛畫紙、白紙、夾子等。師：花園里沒有花，蝴蝶會來嗎？所以我們要做出美麗的花去吸引蝴蝶。活動過程引入部分欣賞春天的景物圖片、展示教師范畫，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察花和蝴蝶的形態(tài)。 讓幼兒體驗(yàn)剪貼和合作的樂趣。 鼓勵幼兒在繪畫中可以互相商量，正確選擇夏天風(fēng)景的顏色，并保持畫面清潔，畫出夏天的特征?！ 。龑?dǎo)作畫，教師指導(dǎo)。 教師：如果我們把夏天畫出來，想一想用什么顏色可以表現(xiàn)出夏天的炎熱呢？ 那什么顏色看上去涼爽些呢？ 教師總結(jié)：夏天的太陽像個大火球，夏天的樹葉很大很密，看上去很涼爽?！ 。w驗(yàn)創(chuàng)作的快樂。 ?。ㄋ模┙M織幼兒共同欣賞 請幼兒將自制的帆船送到“大?！鄙??！ 。ㄈ┯變褐谱?，教師指導(dǎo) 請美味幼兒自由選擇一張圖形紙當(dāng)船帆進(jìn)行設(shè)計、裝飾。 師：“你知道這些船帆是怎么做的嗎？”（引導(dǎo)幼兒觀察船帆上的折痕并發(fā)現(xiàn)這些折痕是通過反復(fù)折疊而產(chǎn)生的?！ 〕醪脚囵B(yǎng)幼兒對色彩的感受力?！ ∮變涸诤侠聿季之嬅娴幕A(chǔ)上，也充分顯示出自己的想法與創(chuàng)造，有的幼兒畫了許多只小烏龜，在前面畫了一只大烏龜，他說：“大烏龜帶著小烏龜做操呢！”有的幼兒把小烏龜畫在大烏龜身上，他說：“這只小烏龜玩累了，在爸爸身上休息呢！”還有的’幼兒畫了一個大烏龜、中間殼是空的，再在旁邊畫了只小烏龜：“媽媽剛把小烏龜生下來，正教它游泳呢！”可見幼兒的想象也是非常豐富的?！ 》此迹骸 ‘嬅娌季质怯變罕容^難掌握的一個問題?！ ?．請幼兒也來給烏龜安一個家?！ 。?）出示海水圖，聽聽烏龜說了什么？（“謝謝你們給我找了一個家，可是我應(yīng)該住在哪里呢？”） ?。?）讓烏龜分別住在右上角、左上角、畫面中下部，請幼兒說說烏龜住在這里好不好？為什么？聽聽烏龜是怎么說的?！ 』顒訙?zhǔn)備： 1．課件制作《可愛的烏龜》 2．烏龜手偶?！ 熡坠餐u出冠軍。咱們這次是有時間限制的，小朋友要抓緊時間！ 把紙條貼到板子上。換一種玩法――剪，剪一根紙條。（出示圖示） 卷報紙 師：看，這是什么？（望遠(yuǎn)鏡）下面我們用報紙也來做個望遠(yuǎn)鏡怎么樣？后面的桌子上老師已經(jīng)準(zhǔn)備了報紙，快去試試！ 第一次操作：教師走到孩子中間和孩子們一起卷，隨時觀察孩子卷的情況，基本都卷完時，即使發(fā)出結(jié)束指令。11月5日，進(jìn)入環(huán)月軌道，成為我國首顆探月衛(wèi)星。（幼兒自由找座）
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