【正文】 備的報紙量有點少，導致有的小朋友把報紙弄壞了，就沒有足夠的報紙供他們玩耍，這需在以后的活動中多加注意。　　巧玩報紙中班教案4活動目標　　?！　?、跳躍、躲閃跑的能力，提高動作的靈活性。　　?！　??！　??！　』顒訙蕚洹　?，放在場地的四個方向。　　?！　』顒舆^程　　?！　∮變荷Ⅻc式隊形在教師的帶領下聽音樂做健身操?！　　！　?1)參觀用廢舊報紙制作的物品展?！　?2)討論怎樣玩報紙?需要注意什么問題?　　(3)自由探索玩法：幼兒可一人玩，也可幾個人合作玩，引導幼兒探索多種玩法?！　?4)鼓勵幼兒相互示范并學習各種玩報紙的方法。如單腳或雙腳在報紙上跳，跨過報紙練跳遠，橫躺在報紙上滾動等等?！　　！　∮變航Y伴展示不同的玩法，教師對幼兒創(chuàng)造的方法及時給予肯定和鼓勵?！　?1)練習輕輕落地跳?！　≌埬芰姷挠變菏痉?，用單腳或雙腳在報紙上跳，不把報紙弄破，幼兒自主練習，教師重點指導能力差的幼兒輕輕落地跳。　　(2)練習跳遠?！　⒋髨蠹垖Π胝酆笃戒佋诘?，請練得好的幼兒示范，可隨意調節(jié)距離，幼兒分散練習，教師鼓勵能力強的幼兒盡量跳得遠些?！　?3)練習鉆“山洞”　　指導部分幼兒把大報紙連起來高舉過頭，變成一座“山洞”，其余幼兒玩鉆“山洞”的游戲。　　(4)練習爬行?！　≈笇в變喊汛髨蠹堃粡堖B一張平鋪在地上，請一名幼兒示范，比膝跪在報紙上向前爬行，小心不能弄破報紙。分散練習，教師及時鼓勵有進步的幼兒?！　。簷M躺滾比賽。　　(1)方法：幼兒自由組成兩路縱隊，大報紙一張連一張分成兩組平鋪在地上。游戲開始，每隊第一名幼兒橫躺在報紙上，手腳伸直，和身體保持一條直線，連續(xù)做橫躺滾動的動作，直到滾到最后一張報紙，然后起身跑回原地拍第二名幼兒的手，自己站到隊伍最后，第二名幼兒按同樣的方法接著橫躺滾動，速度快，方法對者為勝?！　?2)幼兒練習橫躺滾動的動作?！　?3)幼兒橫躺滾動比賽，以快者為勝?！　?4)在比賽中增加難度，并增加幼兒對游戲的興趣，強調游戲中的安全，以快者為勝?！　?。　　在優(yōu)美的音樂聲中，幼兒自編報紙舞愉快結束，幼兒拿自制的報紙玩具回班玩耍?！　〗虒W反思：　　活動以幼兒自由探索報紙的玩法為主線，充分發(fā)揮幼兒的想象能力和創(chuàng)造力，幼兒與同伴在一起想怎么玩就怎么玩氣氛比較活躍，大部分幼兒還是愿意跟著老師玩游戲，但還是有少部分幼兒不愿意玩。活動滿足了幼兒的自我探索能力?！　〔蛔阒帲骸　蕚涞膱蠹埩坑悬c少，導致有的小朋友把報紙弄壞了，就沒有足夠的報紙供他們玩耍，這需在以后的活動中多加注意。　　巧玩報紙中班教案5一、活動目標　　能自由結伴玩報紙，體驗集體活動與創(chuàng)造的快樂?！　≡趫蠹埳咸剿鞲鞣N玩法，掌握跳、鉆、爬等技能，發(fā)展動作的靈活性和協調性?！　《h(huán)境與材料創(chuàng)設　　材料準備　?。?）收集、利用廢舊報紙制作的物品?！　。?）舊報紙若干張，錄音機、音樂磁帶?！　∪?、活動過程　?。ㄒ唬?、熱身運動　　幼兒散點式隊形在教師的帶領下聽音樂做健身操。　?。ǘ?、嘗試活動　　參觀用廢舊報紙制作的物品展?！　∮懻撛鯓油鎴蠹垼啃枰⒁馐裁磫栴}？　　自由探索玩法：幼兒可一人玩，也可幾個人合作著玩，引導幼兒探索多種玩法。　　鼓勵幼兒相互示范并學習各種玩報紙的方法。如單腳或雙腳在報紙上跳，跨過報紙練跳遠，橫躺在報紙上滾動等等?！　。ㄈ?、結伴玩（兩個人站在報紙上，紙不斷縮小對折）　　幼兒結伴展示不同的玩法，教師對幼兒創(chuàng)造的方法及時給予肯定和鼓勵?！　【毩曒p輕落地跳　　請能力強的幼兒示范，用單腳或雙腳在報紙上跳，不把報紙弄破，幼兒自主練習，教師重點指導能力差的幼兒輕輕落地跳。　　練習跳遠　　將大報紙對半折后平鋪在地，請練得好的幼兒示范，可隨意調節(jié)距離，幼兒分散練習，教師鼓勵能力強的幼兒盡量跳得遠些。孩子們把紙擺成小河，跟著老師一起來學習跨過小河。教師講解動作要領：“兩手半握空拳，屈肘于體的兩側，距小河5—8步，跑到小河前，一只腳用力蹬地，另一條腿跨跳過小河，單腳落地，保持平衡?！庇變鹤杂删毩晹荡?，幫助膽小的幼兒能跳過20厘米的距離，鼓勵敢于嘗試難度大的幼兒。　?。?）練習鉆“山洞”　　指導部分幼兒把大報紙連起來高舉過頭，變成一座“山洞”，其余幼兒玩鉆“山洞”的游戲?！　。ㄋ模┨峁┎牧?。自由練習。把報紙卷成紙棍　　教師引導：“你們能想出玩紙棒的各種方法嗎？比一比誰的辦法最多，本領最大?！薄　∮變悍稚⒆杂赏婕埌簟Ｈ纾弘p腳立定跳過紙棒、用手頂紙棒、擊劍、助跑跨跳紙棒等。教師觀察各種不同發(fā)展水平幼兒的活動狀況。　　游戲：打高爾夫球。　?。ㄎ澹┐昵蛲稊S　　把紙搓成紙球，練習投擲，看誰投的遠?！　∫魳分?，大灰狼來了，我們用棒子和紙球打跑大灰狼?！　。?、總結，延伸　　看過的報紙還有很多的用處，我們應該用節(jié)約和環(huán)保的意識。請小朋友回家和家長想想做做：舊報紙還能做什么？