小學(xué)三年級語文課件：一次的沖刺-wenkub.com
2024-12-07 03:40 本頁面
【正文】 ”“重要的不是勝利，而是參與”“更高、更快、更強”的奧運精神) 三、回歸整體，總結(jié)升華。) 通過這個歷史性的場面(出示“歷史性的場面”)我們感受到了派特利“不屈不撓”的精神。沒有獲得比賽的金牌。 刺聲腳的寫法 學(xué)生練習(xí)。 三、整體感知： ，了解課文的主要內(nèi)容?！ ∥覀兊恼n題《一次的沖刺》，就與他有著密切的關(guān)系。他沖刺的一瞬間將永遠(yuǎn)牢牢記在我們的心理，因為他標(biāo)志著我們中國人也能站在運會的短跑項目的金牌領(lǐng)獎臺上?！ 〗虒W(xué)難點： 理解“重要的不是勝利，而是參與”?！ ∏楦袘B(tài)度與價值觀： ，體會派特利那種不屈不擾的運動精神?！ 酒啃W(xué)三年級語文課件：《一次的沖刺》 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 知識與技能： ，聯(lián)系上下文理解“蹣跚”、“不脛而走”等詞語?！ ?.(課件出示一組運動員失敗的鏡頭)你想對他們說什么? ：相信同學(xué)們在學(xué)習(xí)和生活中像派特利一樣，不斷戰(zhàn)勝困難，超越自我?！ ?1)讀一讀，比較兩句意思一樣嗎?哪個好?為什么? (2)我們再次為派特利鼓掌吧!(齊讀這一句) ，你明白了為什么派特利的沖刺沒有取勝，卻能流傳至今嗎?(學(xué)生交流) ，并將它繼續(xù)流傳!教師引讀這一段(配樂) 三、激情升華?！薄 、俅藭r，你仿佛看到了什么，聽到了什么? ②指名讀出自己的體會?！ ?2)“在這最后的短短路程中，他五次摔到，又五次咬緊牙關(guān)爬起來?！ ?，從哪些詞句中能體會派特利不屈不撓的精神?邊讀邊勾畫，再與同桌交流。他在1908年第四屆奧運會上的沖刺并沒有取得勝利，為什么能流傳至今成為奧運一次的沖刺呢?讓我們到賽場上去親身感受一下吧! 二、自主探究，體驗感悟。 ，齊讀課題。(指導(dǎo)體會其傳播范圍廣) (3)派特利的故事流傳了近百年，流傳到世界的每個地方，真是一次的沖刺，齊讀這兩句話。(引導(dǎo)學(xué)生體會其流傳時間長，讀出驚嘆、贊美之情) ?、軒熞x：“派特利的名字雖然沒能寫進(jìn)奧運會成績冊” 學(xué)生齊讀：“卻伴隨著奧運會的發(fā)展而流傳至今。(相機指導(dǎo)) (1)出示句子“派特利的名字沒能寫進(jìn)奧運會成績冊，卻伴隨著奧運會的發(fā)展而流傳至今”?！ ?，終于在工作人員的攙扶下沖過終點。(課件出示相關(guān)鏡頭，學(xué)生介紹搜集到的有關(guān)馬拉松比賽的資料。 ，檢查字音是不是讀準(zhǔn)了。8226?！ ?，2008年奧運會將在中國北京舉行。激發(fā)學(xué)生情感。理解“重要的不是勝利，而是參與”的含義。派特利的名字，也載入了劉翔的名字，無論是的沖刺還是振奮我心的沖刺，他們都在宣揚著一種體育精神，堅持不懈，頑強
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