小學(xué)一年級語文所見教學(xué)反思-wenkub.com
2024-12-07 03:02 本頁面
【正文】 學(xué)生的感受是通過朗讀來實現(xiàn)的，“讀書百遍，其義自見”。同時讓學(xué)生結(jié)合《金蟬脫殼》這篇文章，讓學(xué)生如體會那小牧童想捕蟬時的神態(tài)。我還追問學(xué)生：“那你希望看到什么結(jié)果呢？為什么？”大部分學(xué)生都說蟬逃走了，因為他們不想看到蟬被人捉住后的可憐樣，希望人和動物和諧相處。不一會兒，有學(xué)生躍躍欲試了。緊接著，我引出了作者和詩題，我是這樣說的：“清代有一位詩人叫‘袁枚’，他來到鄉(xiāng)間，正好看到了這一幕，就用詩把它記錄了下來，題目叫《所見》。這是大家的強項，相信大家一定能講好的，我就等著聽故事啦！”于是學(xué)生開始自己練習(xí)講?！酒啃W(xué)一年級語文《所見》教學(xué)反思 在備《所見》一課時，我在最后設(shè)計了“續(xù)編故事”這一環(huán)節(jié)?！毕茸寣W(xué)生自己理解，再指名說說詩意，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正或點評。利用課題的。小學(xué)
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