小學(xué)一年級數(shù)學(xué)1-5的認識教案-wenkub.com
2024-12-07 02:41 本頁面
【正文】 通過課下讓學(xué)生找數(shù)量是1—5的物體，既鞏固了本節(jié)課所學(xué)的知識，又使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，使他們體會到生活中處處有數(shù)學(xué)?！ 〉?題：把各種水果的數(shù)量在田字格中記下來，比一比，誰寫的漂亮?！ 。墼O(shè)計意圖：學(xué)生通過操作得出1—5各數(shù)的組成后，熟練識記也很重要。在學(xué)生練習(xí)寫數(shù)后，教師組織學(xué)生進行互評，不但可以讓學(xué)生對于數(shù)字的書寫有更加清晰的認識，而且從中學(xué)會欣賞別人、尊重別人。］ 活動三：1—5各數(shù)的書寫 剛才老師寫的數(shù)字漂亮嗎？你想不想寫寫看？ 教師在田字格中邊示范邊講解1—5各數(shù)的寫法，重點說明從哪里起筆，在哪里拐彎，在哪里停筆及在方格中的布局?！ ⌒〗Y(jié)：一輛坦克我們可以畫一個點子，用數(shù)字1表示；兩支火箭畫幾個點子，用數(shù)字幾表示？等等。通過課前的參觀活動，不但可以激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣，而且能夠提高學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容的積極性，可謂一舉兩得?！ 〗虒W(xué)關(guān)鍵：由于學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué)，所以教師的組織教學(xué)顯得尤為重要?！ 〕醪脚囵B(yǎng)學(xué)生的觀察、操作及抽象概括能力。 基于以上三方面的思考，本課題學(xué)習(xí)目標(biāo)制定如下： （二）學(xué)習(xí)目標(biāo)表述： 知識目標(biāo) 認識1～5各數(shù)表示物體的個數(shù)，知道1～5的數(shù)序，會正確讀寫1～5各數(shù)。如看著1就知道表示有1個物體，在頭腦中再現(xiàn)這個數(shù)所表示的數(shù)量是多少，并能擺出相應(yīng)數(shù)量的小棒（通過操作幫助學(xué)生理解和記憶）。主題圖的教學(xué)有兩部分內(nèi)容：數(shù)數(shù)和認數(shù)?！ ⊥卣诡}：數(shù)一數(shù)你家里在5以內(nèi)的東西，說給你父母聽一聽。 先讀一讀格子里的數(shù)，再描數(shù)與寫數(shù)?！ 、凇跋胂胱鲎觥钡?題。 排一排、讀一讀，進一步明確15的順序。（預(yù)設(shè)28分鐘） 基本練習(xí)： ?、贁[圓片數(shù)數(shù) 邊
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