高二語(yǔ)文孔雀東南飛說(shuō)課稿-wenkub.com
2024-12-07 02:34 本頁(yè)面
【正文】 梁祝的化蝶，焦劉的孔雀東南飛，陸唐的釵頭鳳，哪個(gè)不是以悲劇結(jié)尾，哪個(gè)不沾染著青年人的血淚，從中我們就不難發(fā)現(xiàn)造成這一切悲劇的劊子手就是封建禮教。 (五)話題作結(jié)，暢談感受 在話題討論的環(huán)節(jié)中，我會(huì)先通過(guò)介紹著名愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游與唐婉的故事，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)比較閱讀進(jìn)一步理解封建禮教對(duì)青年人愛(ài)情婚姻生活的摧殘及其吃人的本質(zhì)，這么多凄美愛(ài)情故事的意義，并發(fā)表他們的看法。 (二)預(yù)習(xí)檢測(cè)，了解情況 我將通過(guò)對(duì)個(gè)別同學(xué)的提問(wèn)默寫來(lái)檢查他們對(duì)生字詞的的掌握和對(duì)本文的基本理解 (三)整體感知，把握脈絡(luò) 我會(huì)讓學(xué)生快速瀏覽全文,結(jié)合剛才的《孔雀東南飛》歌曲，談?wù)勊麄儗?duì)整個(gè)故事的感受。大江上下，殘照斜陽(yáng)，萬(wàn)木低垂，情深的時(shí)候，哪種離別不傷悲?這次癡心赴水何時(shí)何地相會(huì)?我愿有情人共飲一江水。 (一)導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣 我將通過(guò)播放通俗歌曲《孔雀東南飛》來(lái)吸引學(xué)生，其
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