滬教版20xx年份一年級語文名師教案-wenkub.com
2024-12-07 00:48 本頁面
【正文】 ) A、想一想：你覺得這句話應(yīng)該怎么讀? (適當(dāng)引導(dǎo)：烏鴉到處找水喝，終于看見一個瓶子里有水，它的心情會如何? B、齊讀第二句話 齊讀第三、四句話 A、思考：烏鴉喝不著水，知道為什么嗎?你從哪兒知道的?勾畫出句子?！ 澳懵犖易x”同桌互相檢查生字的認(rèn)讀情況。并且從不感到厭煩，一直到老烏鴉臨終，再也吃不下東西為止?！ ≌w感知課文內(nèi)容，朗讀感悟第一自然段，讀出烏鴉四處找水喝的辛苦和焦急的語氣?！ ⊥ㄟ^朗讀感悟“烏鴉急著找水喝——喝不著水——想辦法喝水——喝著水了”這一系列變化過程?！ 站毩?xí)?！ 玻荷舷陆Y(jié)構(gòu)。力量。 認(rèn)讀會認(rèn)字?！ 〗處熞x：嗚嗚嗚，這是誰在哭?快讀7自然段，發(fā)生了什么事? 這個筍娃娃出不來?怎么辦?誰來幫幫它? 它終于出來了，瞧，它多高興呀，誰能表演一下? 全班分角色朗讀課文。 指名說。聽，這是什么聲音?(春雨沙沙) 春天來了，萬物開始復(fù)蘇?！ 「形蛘n文內(nèi)容，了解竹筍的生活環(huán)境，感受筍娃娃頑強(qiáng)的生命力?！ 〕鍪旧?、泥、油?！ ∽杂勺x課文，要求把課文讀通順。 給會寫字分類(按結(jié)構(gòu))?！ ∽杂勺x文，找一找哪些字音你讀不準(zhǔn)。 有感情地朗讀課文。 一年級語文教案4 《筍娃娃》 第一課時 認(rèn)識十四個會認(rèn)字和一個多音字?！ ∽x課文，生字寶寶已經(jīng)認(rèn)熟了，能把課文也讀熟練嗎? 三、讀讀、想想、說說 聽音樂《小小的船》說感受。指導(dǎo)讀“只看見”、“閃閃的”、“星星”、“藍(lán)藍(lán)的” 情景中學(xué)習(xí)、檢查生字(課件輔助) ?、懦粽n文中的熟字，集體認(rèn)讀詞語?！ ∽x課題，想到了什么? 二、初讀課文，認(rèn)讀生字 出示課件，隨音樂教師范讀課文，生評價。月亮姐姐問好：“一(五)班小朋友你們好!”(互相問好)“能說說我長的什么樣嗎?”(觀察月亮的形狀、顏色)像什么呢?(彎彎的，像香蕉、鐮刀、小船) 這樣美麗的月亮姐姐掛在藍(lán)藍(lán)的夜空中是多么美麗呀!有一位名叫葉圣陶的老爺爺把小朋友看月亮的情景寫了一首詩?！ ∩值恼J(rèn)讀(平翹舌音、前后鼻音) 教具：月亮、小船剪貼圖，彩色星星生字卡片，多媒體課件，磁帶(歌曲《小小的船》)。有感情地流利朗讀課文?！ ±首x課文?！ ∑?、作業(yè)。 五、說話訓(xùn)練。(第二段 最后一句話)“智”，哪個詞突出了智?(砸) 說話訓(xùn)練，說清楚司馬光砸缸救人的原因。(驚，高聲喊道，嚇傻了，趕緊) 朗讀訓(xùn)練，讀出孩子們的驚慌?！ ∽x讀劃劃：為什么要砸缸救人? 填空：這是一只()缸。 填空：砸缸救人?！ ?2)認(rèn)讀詞語，完成練習(xí)1?！ ?清楚“復(fù)姓”兩個字) (4)說話練習(xí)：“司馬光是……”?！ ?說話練習(xí))
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